小班音乐游戏《传传传》教学反思，舞蹈总结怎么写50字左右-华宇考试网

小班音乐游戏《传传传》教学反思？

教学目标：

1、能以音乐的方法与教师考生交流，乐于参加《请你跟我这样做》的律动，体验音乐课带来的快乐。

2、学习用自然的声音演唱《我们一起来唱歌》《玩具进行曲》，能准确地跟着前奏和音乐旋律演唱，能用简单的肢体语言表现音乐情绪。

3、学唱歌曲《传传传》，能愉快地跟随音乐边唱边玩传花的游戏。教学重点：在音乐声中让小朋友们手拉手成为好朋友，让学生和老师成为好朋友，和“各位考生”成为好朋友教学难点：鼓励学生积非常大胆参加音乐活动，鼓励学生表现音乐，引导学生喜爱音乐，音乐课，初步培养演唱、听赏的良好音乐习惯。教学用具：钢琴录音机

舞蹈总结怎么写50字？

舞蹈个人总结

舞蹈是一门“美”的艺术科学是人体动作下的肢体语言。通过抒发感情、塑造艺术形象是表达感情的一种视觉艺术。

我4月份启动参与舞蹈班，我很感谢下关区教研员吴老师给我本次机会，让我对舞蹈有了更深一层的接触，舞蹈赋予孩子们快乐生活。

每个星期五和星期六上课，我周一和周四下午带孩子们练习，这样可以使孩子们提升舞蹈动作的协调并夯实舞蹈动作。

通过对舞蹈的接触，我觉得肢体是舞蹈的主体，离开肢体就脱离了舞蹈的真正含义。在舞蹈训练中我们作为中介者，起主要作用中不可无视孩子们的主观能动性，，合适的详细指导孩子们利用肢体动作去表达感情。“跳自己的舞，不等于自己在跳舞”要引导孩子们走进多彩的旋律中，自信的表现自我。

按照老师的教学实践，我总结了以下几点舞蹈艺术在小学阶段的优点：

一，小学阶段开设舞蹈课程的必要性与重要性。

沃尔特。特里说：通过舞蹈训练能使学生提高体质，改进动作协调性，提升动作的韵律感，节奏感，提高模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动，接受领导，遵循纪律都拥有帮，对学生个人的言行举止，表情达意，也有助益。跳舞除了身体和情感并用，明显还需要精神集中。假设身体按照本次要求规定的形式舞动，一定要提升警觉，训练有素敏捷过人。沃尔特。特里从人的身体素质，情感，注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。而很多德，智，体全面发展的学生因为接受舞蹈教育而进入一种良性循环：思想活跃，动作敏捷，成绩优良。

(一)，舞蹈教学培养学生具有高度的注意力。

老师在示范舞蹈动作，学生们一定要记住它的动律，流动路线，节拍，内在情感，将这些信息输入大脑并很快用身体表现出来。一个成品舞蹈，它的动律，流动路线，节奏情感是多变的，客观上就要求学生们高度注意，常年累月的这样的训练使学生们养成了高度注意的习惯。

(二)，舞蹈教学提高了学生的记忆力。

学生们在学习舞蹈动作时不仅要记住音乐形象与音乐节拍，还需要记住舞蹈动作与舞蹈律动，记住每一舞句所表现的情感。没有良好的记忆力是没办法完成一个舞蹈，而一堂舞蹈课与一堂文化课相比，舞蹈课所需的记忆远远大于文化课。因为音乐的节拍，舞蹈的动作，情感是变化的，你一定要记住它的变化过程，记住那些瞬间的定格，假设我们的大脑可以储存复杂的信息，并经过常去丰富它，运用它，我们还会既然如此那，迟钝吗?

(三)，舞蹈教学活跃了学生的思维。

舞蹈老师要教孩子们表演小鸭舞，他问孩子们小鸭子是咋叫的? 孩子们回答：嗄，嗄，嗄，小鸭子是咋走路的孩子们马上用蹒跚的步子学鸭走，而这个时候教室里根本就没有鸭子，孩子们是运用已有的知识经验对老师的提问进行加工处理，并用身体表现出来。这个过程是孩子们运用思维的过程。它是一次高度思维的过程。一个长年坚持上舞蹈课的孩子，要学会不少舞蹈，从各民族的舞蹈到表现各自不同的生活情趣，小动物的舞蹈。当他不可以表现老师的创意时，老师则用生活的经验对他进行启发，这个时候孩子们的思维得到开启，他们顺着老师所指的路子联想，回忆，理解，表现，后用形体反映出来，这时他已超越了自我，用自己的身体启动塑造角色。这样的早期的开发与锻炼对儿童的健康成长与智能的提升能够有一个积极的作用。

(四)舞蹈教学使学生的性格得到良好的发展。

参与舞蹈学习的学生性格各异，如有的学生性格孤僻，对任何人，任何事都表现出一种冷漠的态度。在每次学习的时候有一部分双人配合的动作，还有因队形变形而出现的个人与集体的配合，以此使学生改变自己来适应相互配合的环境，学生从此变得会笑，爱笑而且，开朗活泼。

因为这个原因，在学校教育里开设舞蹈课是很必要的，我们要重视加强舞蹈教学，从学习中拥有丰富的表现力，以此得到愉悦的情感体验，由情感上升为审美，在审美中完善人格。

本次培训对我受益非浅，我们的班主任美丽的孙老师，在每次学习的时候严格的要求我们，在生活上更象一位伟大母亲一样，无微不至的照顾我们，真的真的很感谢她!期望下次多一点这样的学习机会!

踏上行程的感慨？

踏上行程时常是一种令人兴奋和期待的感觉，同时也会伴随着各自不同的感慨和思考。下面这些内容就是几种可能的感慨：

1. 不舍离别：在旅程启动以前，可能会与亲友告别、收拾行装等，这时候会感受到不舍和留恋的情绪，同时也意识到自己马上就要走向未知的旅途。

2. 欣喜和期待：在踏上行程的那一刻，会感受到内心深处的欣喜和期待，因为旅程代表着新的机会和可能和挑战，可以让我们体验到不一样的文化、风景和人情。

3. 感受生命的力量：在旅途中，大家经常可以感受到大自然的力量和生命的韵律，这些都可以带给大家无限的启示和感悟，让我们更珍惜生命。

4. 反思自我：旅途中也会有不少空闲时间，可以让人思考自己的生活、价值观和目标，以此更好地认识自己、提升自我修养和素质。

总而言之，踏上行程是一种很特殊具体经历，可以让大家感受到身心的变化和成长，带来不一样寻常的体验和启示。不管碰见什么困难和挑战，都要保持开放的心态、积极的态度，还珍惜这段特殊的时候光。

充满期待同时也充满疑惑和挑战。因为每一次的行程都是一次新具体经历，充满了未知和期待，但同时也需应对各自不同的未知的困难和挑战。这些东西困难和挑战，正是挑战了我们的勇气和毅力，让我们在持续性探索中变得更成熟。因为这个原因，踏上行程不仅需有勇气和期待，更需有应对挑战的心态和实质上行动。延伸内容：在踏上行程的途中，我们还要有注意安全问题，早一点了解目标地的情况和当地文化，还有一定程度上的准备行李和装备。同时也要尊重和保护环境，特别要注意关注和支持当地的社会和经济发展，以达到持续时间发展。