记叙文的写作方法，记叙文写作七大技巧是什么

1.出题作文。

2可以是老师出题；也可自出题。假设是老师出题，要求写：难忘事情。这个出题，我想各位考生都碰见过吧。那这样的作文怎么写呢？

3.碰见写事的作文，我们要冷静下来，不要心慌。

4.我们为了到这件难忘的事情是什么？一定要拉倒与自己平日间熟悉的事情上来。例如说：首次游泳、首次运动会、首次春游、首次帮妈妈做家务......

5.确定了要写的事情，就要启动动笔写作了。

6.可是，从哪里说起呢？那就是作文的重点，事实上一个作文高手，可以从任何地方入手，从结尾启动往回写的，叫倒叙，从中间启动写的，叫插叙。

7.写作一定要有条理，不要混乱。

8.可以从事情的开头写起，也可从事情的过程写起，不论从哪里写起，都要交代了解，不要让人认为不着边际，如丈二和尚一样，就不好了。，你看，班长，你看，多漂亮的野花，他们叫什么？这是一次春游，从半路启动的。

9.不论什么事情，一定要交代了解。

10.第一要讲解事情的发展，既然，是写事情，就要保持一件事情的完整性，出现-发展-结束。那就是锻炼我们写好作文或怎样写好作文的一个基本功。

11.三要素是什么。

12.写人、写事的记叙文，一定要牢牢把控掌握住：事情出现时间、地址位置，谁参与了这件事，那就是这里说的的三要素，抓住了这三个，您的作文就成功了一半。其余的一半就是实实在在的写出事情发展的过程。那就是一个人的基本功了。

一、巧设悬念

　　把文章后面将要表现的主要内容，先在前面作一个提示，但不马上解答，以导致读者的好奇兴趣，出现急于看下去的迫切心情，这样文章的开头，我们称为巧设悬念。

二、一线串珠

　　记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。　

三、以小见大

　　以小见大，就是以小题材表现大主题的方式。生活中有部分材料给人的印象似乎很平常，但却包含了深入透彻的意义。　

四、穿插流动

　　在叙述途中，插入一部分与情节有关的主要内容，使文章的主要内容更丰富，这样的用在谋篇上的手法，叫穿插流动。　　

五、粗笔勾勒

　　粗笔勾勒法就是用寥寥的几笔重点勾勒出人物外貌的主要特点。　　

六、曲径通幽

　　杨朔的散文《荔枝蜜》意在由蜜蜂而赞颂劳动人民的崇高品质，并表达自己向劳动人民学习的意愿。　

七、烘托艺术

　　烘托艺术原是中国画的技法名称是指渲染某一些，衬托出另一主要部分来。

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

　　一、表达技巧主要涵盖：

　　（1）表达方法(记叙、描写、抒情、议论、说明)；

　　（2）表现手法（托物言志 侧面描写 正面描写 写景抒情 叙事抒情 借物喻人 直抒胸臆 欲扬先抑 顺叙 倒叙 插叙 衬托 卒章显志 象征 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 渲染 虚笔 虚实结合直接抒情 间接抒情 动静结合 动静相衬 大手笔 层递 深化主旨 以小见大 点面结合 主次 远近 通感 白描 绘声绘色等）

　　（3）选材剪材；

　　（4）结构技巧：过渡、呼应等。

　　（5）意境的创设、人物形象的塑造、修辞方式（比喻、比拟、拟人借代、夸张、对偶、排比、反复等）地运用、社会自然环境的描写等。

　　一篇文章，不管作者选择什么样的表达技巧，都也是为了更好地表情达意。因为这个原因，分析语言、理解本篇文章的全部内容、理解作者意图和情感，一定要认识表达技巧的作用。

　　二、表达技巧：

　　1、表达方法：叙述、说明、议论、抒情、描写。

　　2、表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞等。

　　3、结构技巧：承上启下、悬念、首尾呼应、虚实结合、前后照应、铺陈、铺张、铺垫等。

　　不一样文体

　　抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法；

　　记叙文的`写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；

　　议论文的写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；

　　小说体的表现技巧：描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念等。

　　古诗词的表现技巧：赋比兴、用典、衬托、对比、渲染、托物言志、画龙点睛、以小见大、卒章显志（也叫篇末点题）、欲扬先抑、联想、想像、语序倒置

　　详细手法

　　托物言志，借景抒情，叙事抒情，直抒胸臆，衬托，卒章显志，象征，想象，联想，照应，寓情于景，反衬，烘托，托物起兴，以乐衬哀，渲染，虚实结合，欲扬先抑，设置悬念，点面结合，开门见山，伏笔，照应开篇，点题，首尾呼应,讽刺.以声（动）衬静，对比

记叙文的写作手法有：叙述、描写、说明、抒情和议论。

1、叙述：把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方法。它是写作中基本、常见、也是主要的表达方法。

2、描写：对人物外貌、动作，事物的性质、形态和景物的状貌、变化所作的详细刻画和生动描摹。

3、说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方法。

4、抒情：是作者通过作品中心人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露，可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。

5、议论：按照作品写出自己的见解或道理。记叙文中的议论时常起画龙点睛，深化中心，揭示记叙目标和意义的作用。

扩展资料

记叙文使用的修辞手法：　

1、排比：把结构一样或相似、语气完全一样，意思有关联的句子或成分排列在一起。 作用：提高语言气势，提高表达效果。 如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。（魏巍《谁是可爱的人》）

2、借代用有关的事物代替想表达的事物。 借代种类：特点代事物、详细代抽象、部分代我们全体、整体代部分。 如：不拿群众一针一线。（《三大纪律八项注意》）

3、设问：为了导致别人的注意，有意或恶意先提出问题，然后自己回答。 作用：提醒大家思考，有的为了突出某些内容。 如：花儿为什么这样红？第一有它的物质基础。（贾祖璋《花儿为什么这样红》）