作文中学的新生提纲，中国中学生作文大赛含金量高吗

作文中学的新生概括地叙述纲目、要点的公文？

(1)试题。要把试题(或补充完整的试题)写在第一行正中间。

(2)主要内容和中心。需要在试题下面，简要地写出这篇作文的主要内容及想要表现的中心思想。

(3)结构具体安排。这是作文概括地叙述纲目、要点的公文主要的部分，设计时需要大家特别注意做到以下五点：

（1）具体安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、根据一定的顺序把材料组织起来。

（2）确定好重点写的主要内容。要依据表达中心的需，确定出什么内容是主要的，什么内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，详细列出准备重点写的步骤、次序。

（3）依据文章选用的材料及想要表现的中心思想，确定好开头、结尾的方式，并在概括地叙述纲目、要点的公文中简单注明。

（4）设计好点题的时候机及详细的方法、方式。

（5）考虑好层次当中、段落当中该如何衔接过渡，什么内容需照应，如何照应，也简单标注一下。

中国中学生作文大赛的参赛过程等流程，请多指教，谢谢？

第九届中国中学生作文大赛（2023）山东赛区征文启事

中国中学生作文大赛是面向各位中学生的规模大、规格高、参加人员数量多、影响广的全国性、公益性作文赛事。大赛由中华全国学生联合会办公室、中国作家协会儿童文学委员会、全国妇联儿童中心、中国少年儿童报刊工作者协会中学报刊专业委员会及中国关心下一代工作委员会公益文化中心共同主办。大赛旨在传承中华文化，弘扬民族精神，提升中学生的思想道德水平和写作能力。

在本报承办的前七届山东赛区的比赛中，山东赛区选手成绩斐然，共有13名考生荣获“恒源祥文学之星”称号，8名考生荣获“恒源祥文学之星”提名奖，60名考生获全国一等奖，近600名考生分获全国二等奖和三等奖。本报将继续承办此赛事 山东赛区的活动。

一、大赛主题

美丽中国 青春梦想

二、参赛对象

整个省初、高中在学校念书学生，涵盖中等职业学校在学校念书生。大赛是公益性活动，不向参赛选手收取任何本次考试报名的报名费用用。

三、赛事程序

1．由各地教研室、各中学组织初评。此次大赛初赛作文分出题作文、半出题作文、话题作文及材料作文四种。各个相关机构收到参赛作品后，自行组织初评，从参赛作品中评选出能代表本地区或本校教育教学水平和可以反映学生精神风貌及写作水平的优秀作品（每班不可以超越5篇，作文请勿标注奖次；每班仅限一位详细指导教师）。参赛作品只可以以学校或教研室（任选其一）为单位寄出，不可以重复参赛。参赛作品以统一格式录入（见附件2）,以学校为单位统一编号，并详细记录参赛目录（见附件1），目录编号与作品编号按序一一对应。请将作品和目录于 11月30日前邮寄到本报编辑部（另将参赛目录和作品电子稿件发至zuowendasai2023@163.com，并在发送主题中写明学校名称，以便查找。如无电子稿件或目录，没办法参评）。期望各学校和老师能严格把关，仔细负责，杜绝仿写、抄袭情况。

写作文的格式怎么写？

作文的格式有：（1）标题、（2）文章主体、（3）内容、（4）结尾，以上四点就是作文的详细格式了， 我们具体的看看详细的主要内容吧！

（1）标题：第一标题，这一点需要大家特别注意，每一个文章都是需一个标题的，而这个标题的格式是要写在第一行空四个格子的地方，这一点是一定要注意的，互联网上面有不少让你写在正中间，这实际上在写卷子时是不对的。

（2）文章主体：文章主体部分的主要内容建议各位考生采用一种满分总的格式来写，这样，在考试途中会更好地让阅卷老师看到你的作文。

（3）内容：内容方面实际上和上面的文章主体部分很是相似，在写时一定要注意这当中的问题，内容一定要将自己的中心思想写出来。

（4）结尾：结尾部分和刚刚讲述的主要内容差不多的，用一个纵览全局，将整个文章进行一个总结。

写作文的格式:

试题要写在第一行的正中间。

1、具体安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段，每段写什么。

2、确定好重点写的主要内容，要依据表达中心的需,确定出什么内容是主要的，什么内容是次要的。

3、依据文章选用的材料及想要表现的中心思想，确定，好开头、结尾的方式。

4、设计好点题的时候机及详细的方法、方式。

5、考虑好层次当中、段落当中该如何衔接过渡，什么内容需照应，如何照应。

标题试题是文章的眼睛，因为这个原因，英语作文更要写好标题。

开头英语作文的开头一段需引出中心。与汉语作文相比，英语作文更常见的是“开门见山”。

第一段根据试题要求从总的方面来解读主题的主要内容或要求，在开头交代为什么要写这篇文章，并引领起下一段。

文章主体第二段启动文章主体，也是整篇作文的核心，同时是对第一段展开论述或说明。大多数情况下英语作文都会在第二段分好层次，整段以短句为主，一定程度上应用非谓语动词和复合句，非常是定语从句则可以使文章显得更为紧凑。针对这一段的写作一定要做到对整段乃至整篇作文起到画龙点睛的作用。

结尾后一段写出总结，用简短，语结束就可以。此外为了取得高分作主，除了要注意英语作文格式，也要注意使用一部分比较出众的句型。例如说平日间练习时多注意那些连接复合句的连词和定语从句的关系词的用法，为了你的作文显得更为地道，多使用目前完成时的被动语态、目前进行时的被动语态，还可以使用若干倒装句等。

作文格式分两种：

1、齐头式

2、分段式。齐头式不需要空两格，顶格写，但是，段与段当中要空一行。分段式中间不需要空行，但每一段开头要空两格。这是写英语作文的基本格式，不然考官怎么分辨你的段落。至于影影响不了成绩，多少都会有，假设你内容让考官满意，影响不大。

1、试题。要把试题写在第一行正中间；

2、主要内容和中心。需要在试题下面，空两字写文章主体；

3、结尾。后加上结尾的标点符号。

4、写作文的三个顺序：审清试题、确立中心、选择材料。

如何写好漫画作文，漫画作文写作技法？

为了阅读与众不一样的回答，还请特别要注意关注“下水诗文”。

漫画是一种具有强烈讽刺性或批判性的图画。画家从现实生活情况中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事，具有强烈的时候代感和现实性。漫画有这样哪些特点：*

1.有针对性。

2.捕捉人和事物的实质特点。

3.运用夸张、比喻、变形等手法。

4.具有幽默风趣的效果。

随着语文教学改革和高中毕业考试改革的深入，漫画作为一种新型材料，经常出现在->平日间作文训练中，成为高中毕业考试作文的常见类型。8近这些年经常用于作文的漫画总体有讽刺漫画、幽默漫画、哲理漫画、实用漫画几种情况。漫画总体有主体、标题、注释性语言等哪些部分构成。

如何写好漫画作文，审题立意是很重要关键点，拟题行文莫怠慢。

一、如何审题呢？要注意两点：

（一）观察构图

观察构图涵盖以下内容：

1.漫画的试题（画题）。

2.漫画的形象（人、物、景）是什么，处于什么状态（静或动）。

3.漫画的布局，根据上下左右的顺序理清漫画的构成内容，理清是单幅漫画还是连续漫画，假设是连续漫画还需要理清它们当中的相互关系。

4.漫画的细节，漫画中形象的特殊性（大多数情况下夸张的动作、表情、语言）。

5.漫画中人物、动物的（注释性）语言。

（二）思考寓意

大多数情况下来讲，漫画多是对现实生活的夸张，故此，越是夸张（变形）得厉害的地方越是“要害”部位，要注意解读其现实意义。方式是：

1.从漫画的标题思考寓意。因为标题是漫画的眼睛，时常表达漫画的主题。比如漫画《机不可失》，一只大雁飞来，两个猎人第一争论起来是“炖着吃”还是“烤着吃”，错过了射雁的时候机。

2.从漫画的画面思考寓意。漫画的画面是漫画是主体，形象及其变动细节中蕴含着作者的观点。夸张（变形）就是改变人或物正常的比例关系，有意识地让其夸大或变小，拉长或缩短，通过大与小、方与圆、直与曲、虚与实的对比，使表现出的形象更鲜明，典型，表达的意旨更明确，更深入透彻。夸张之处时常就是漫画的弦外之音是漫画想表达的寓意所在。

3.从漫画的语言文字中思考寓意。这些语言时常通过简单、优美的句子去直击要点，画龙点睛，可能隐含着作者的观点，对把控掌握漫画寓意有很大帮助。

比如：阅读下面的图画材料《畸形儿》，按照漫画的寓意，选择一个的视角构思作文，试题自拟，文题不限，写一篇很多于800字的作文。

这幅漫画构思奇特，看似离奇。这是作者充分运用了夸张的艺术手法，通过改变人物正常的比例关系，有意识地让其夸大或变小，以形成鲜明的对比，来揭示漫画的主旨：大家的文化水平极高，而心理水平极低。随着学习循序渐进提升，产生了大家的文化水平和心理水平极不对称的情况。夸张是创作漫画经常会用到的一种手法，我们欣赏漫画，对这样的手法一定要熟悉。

二、如何立意呢?由结果推因素-揭示生活的实质。

由漫画到生活-把控掌握漫画的寓意。

选的视角定立意-切题意分明而确定地表现个性。

三、如何定体呢？

规定文体的，自没有必要说。

没有规定文体的，要写自己擅长的文体，以便行文得心应手。

四、如何拟题行文呢？

与大多数情况下材料作文拟题的方式一样，拟个出众的试题然后作文。比如:好题好文1:职责-永不凋零的花

将士牢牢的记在心里，不能忘了着自己的职责，在国泰民安时依然艰苦训练；白帆牢牢的记在心里，不能忘了自己的职责，在风平浪静时依然鼓足勇气；蜜蜂牢牢的记在心里，不能忘了自己的职责，在丰衣足食时依然辛勤劳动；而当那吃着鲜美的鱼的小猫依然不忘职责去捕鼠之时，我们是不是也应该叩问自己的心灵-我们的职责是不是应该铭记于心。

好题好文2:价值之花缀于职责枝头

假设我是山，就站成一种尊严，让山花烂漫，山风拂面，让每个角落都透着梦的语言，让我们的价值在太阳下展现；假设我是水，就流成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让我的价值随水儿流淌。 -题记

以上简单地说明了漫画作文的思路，重要在阅读漫画、联系生活、弄清寓意、确立立意方面。

感谢邀请，针对如何写好漫画作文，我还是有一定心得的。

作为一名教写作的老师，面对这个问题，我想我会分一下写这篇作文的学生年龄。

1、针对小学生来说，漫画作文实际上很经常会用到到，实际上就是他们的看图写画。

针对小学生的漫画作文要求，孩子们可以将图画的主要内容进行表达，还可以用到好的词语，例如形容词+名词，还有就是用到的句子，比喻和拟人，将一篇文章表达准确，同时还写的生动，既然如此那，就很的棒了。

有关这样的作文的写作技巧，就要就是在好的词语和好的句子，还有准确表达漫画中的中心思想完全就能够了。

2、针对初中的学生来说，针对漫画作文的重点需落脚在漫画的中心思想上。

中学生的作文一定要的一个立意，良好的立意可以让文章更的大气。假设一定要谈技巧，中学的词语和句子的表达已经很准确了，既然如此那，就看初中学生是选择哪一种文体来写这篇漫画作文了，假设作者用的是议论文，既然如此那，议论文的写作技巧就要求一定要找要准确的论点、用有力论据进行论证，后得出结论。

假设作者写记叙文，既然如此那，这篇记叙文的六要素：时间、地址位置、人物、事件，缺一不可。、

3、假设是高中生写漫画作文，就要看这个高中生的写作目标是什么。

假设高中生写漫画作文，只是自己的个人爱好，既然如此那，很简单，把你全部清楚的技巧都用上，天马行空，发挥想象，立意独特，自己写的开心就是好的技法。

假设高中生考试要写，既然如此那，还是需更保守写，把平日间老师要求的那些技法用上，甚至可以像初中生一样做吧，只是高中的要求作文要写的更完整和有逻辑性。

后，我认为写好作文后的技法，就是多读书，多练习，多参考，多发表，后一定可以成为一个写作高手。