幼师实习岗位工作任务及要求怎么写幼师实习岗位工作任务及要求怎么写我做为

幼师实习岗位工作任务及要求怎么写？

我做为是一名幼师实习生,很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师。

虽然我刚进入社会,毫无任何经验,但是，很幸运的跟着一名教学经验丰富的老师,也很高兴成为一名配班老师。

经过短短半个多月的实习工作,我发现我要学习与要做的事情不少,也有不少不够的地方,与以前的见习明显不同。以前的见习纯属是帮忙与帮助。而实习时真正的做为一名幼教老师去仔细、细心的去照料小朋友。刚开学的那段时间,我简直是沾床就想睡,嗓子都哑了。

从此,我就清楚,幼师,不是和小朋友玩游戏既然如此那，简单的。故此，虽然经过这短短的半个多月,但我清楚我有什么不够的地方和我这一学期需做的工作结合起来,制定了这个学期的个人计划:

一:了解幼儿基本情况和个人特点。这是首先任务,目标是熟悉了解班级的基本情况,接受详细指导老师的点拔,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在详细指导教师的帮下,熟悉班级授课方法、教学计划后,写出自己具体而完整的教案,跟详细指导老师沟通并确认后,正式授课。

二:与家长进行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不清楚为什么,看到家长我总是会慌张,讲不出话来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺少去说的胆量和说话的技巧。就像以前刚开学时,我们班的刘畅脸上被另一个小朋友抓去了。有次,他妈妈问我是哪个小朋友,我清楚是哪个的,他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说好像是那个吧。可是我想想不可以这么说的,我就立马说,我也不太了解,要不去问下黄老师。黄老师的回答是:“哦,那个小朋友目前不在这里,被其他老师抱着。”我就清楚这个事情差很少了。假设我直接指着那小孩说是他，,可能事情会变得比较复杂。从中我就学到了说话的技巧。

三:培养孩子的习惯。老话说:“一个好习惯会影响人的一生”。我们应该从孩子平日间的生活习惯做起。例如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶；自己吃饭(因为是托班,不少小孩都不怎么会自己吃饭。不过我们尽可能得让他们自己去吃饭；学会“谢谢”与“不需要谢”等等。

四:教学内容。在教学中,尊重幼儿,打造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新奇，比较受欢迎,并具有很强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还需要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去找寻问题,并处理问题。在课堂上利用各自不同的生动形象的直观教具,激发幼儿

幼儿园实习目标及工作内容一、实习目标(一)通过实习掌握并熟悉幼儿园教育引导工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，一步一步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育引导工作。(二)将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设适宜的教育环境；学会与家长沟通；能独立带班，理解教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。二、实习任务(一)实习幼儿教师的都工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责；掌握并熟悉幼儿园常见教学内容；初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方式；熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。(二)可以独立带班，并能很好的完成详细指导教师布置的都教学活动。三、实习要求(一)实习生在指定的教学班里，需要在详细指导教师详细指导下独立组织幼儿教育教学活动。(二)实习生应积极主动参加所在幼儿班的区角布置和环境创设，可以利用各自不同的材料制作玩教具。(三)实习时间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题研究，搜集实习总结的有关材料，实习结束后，要提交实习日记7篇，观察记录7篇，并撰写实习总结。四、实习组织领导(一)实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队教师详细组织管理。(二)领队教师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务详细指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。(三)实习生队长要主动与幼儿园详细指导教师沟通情况，积极配合，负责使用电脑或手机在线上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队教师汇报，帮助领队教师搞好实习工作。(四)教育实习大多数情况下以4人为一组，也可以按照幼儿园的实质上情况调整。(五)实习成绩由幼儿园和清楚教师考查。

扩展资料

教师岗位：（一）一日教学工作内容：1、晨间接待，对幼儿进行二次晨检，与家长进行简单交流；2、组织幼儿进行晨练、做早操；3、三餐前、午点前、户外活动后组织幼儿进行入厕、洗手，让幼儿养成良好的饮食卫生习惯；4、餐后组织幼儿自主区域活动；5、点名记录幼儿出勤；6、组织幼儿集体教学活动、区域活动、特色班、延伸活动等；7、组织幼儿进行户外活动；8、晚接待工作；（二）平日教学工作内容：1、保教结合，培养幼儿良好习惯（行为习惯、生活习惯、学习习惯）；2、积极参与教研活动，仔细备课，准备充裕教具；3、参与各自不同的专业培训，仔细记录；4、活动后仔细反思，撰写教学随笔；5、按照官方要求开展半日公开活动、家长助教；6、积极参与教学观摩活动、岗位练兵、技能技巧大赛；7、撰写有关论文。