部编版四年级上册语文第十七课《爬天都峰》课文原文和练习题
【文章简介】课文《爬天都峰》形貌了在沐日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一名素昧生平的老爷爷，“咱们”相互勉励，战胜山高路陡的难题，终究一同爬上了天都峰的故事。展现了在难题眼前，要有打败难题的勇气和决心；在与人相处的流程中，要擅长相互考试复习，相互勉励，一起前进的原理。华宇考试网准备了以下内容，但愿对你有帮助!
【篇一】部编版四年级上册语文第十七课《爬天都峰》课文原文
沐日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。我站在天都峰脚下仰面望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得下来吗？再看看陡峭的石级，石级边上的铁链，仿佛是从天上挂下来的，真叫人发颤！
突然听到面前有人叫我：“小小伙伴，你也来爬天都峰？”
我转头一看，是一名鹤发苍苍的老爷爷，年龄比我爷爷还大哩！我点颔首，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点颔首，说：“对，我们一同爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一下子攀着铁链上，一下子四肢举动并用向上爬，像小山公一-样……
爬呀爬，我和老爷爷，另外还有爸爸，终究都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前，爸爸给我和爷爷照了一张相，留作留念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“感谢你啦，小小伙伴。要不是你的勇气鼓动我，我还下不了刻意哩！目前竟然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该感谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真成心思，都会从他人身上罗致气力！
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本文作者黄亦波，选作课文时有窜改。
【篇二】部编版四年级上册语文第十七课《爬天都峰》同步练习题
1、多音字组词。dū（ ） xiāng（ ） yīng（ ）
都 相 应
dōu（ ） xiàng（ ） yìng（ ）
2、读下面的词语，给加粗的字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
石级 鲫鱼 铁链 攀登
3、我会选。
竟然 果真 突然 尽管
1.张小红同学( )考试复习成绩很好，但身体却很是弱。
2.我正在全神贯注地看着书，( )闻声有人在叫我的名字。
3.中华健儿( )不负重望，在奥运赛场上获得了金牌大歉收。
4.天这么热，家里（ ）停电了。
4、给下面的句子加标点。
1.我仰起脸 问 老爷爷 您也来爬天都峰
2.爸爸听了 笑着说 你们这一老一小真成心思 都会从他人身上罗致气力
5、选词填空。
发颤 哆嗦
1.看到阿迪力在地面演出走钢丝，真叫人( )。
2.枝条在北风中( )。
6、根据意义写出词语。
1.经由各种改动或等候以后出现的情形。( )
2.坚持不懈的意志。( )
3.使抖擞起来，加强决心或勇气。( )
【答案解析】
1、都城 互相 应该
都有 相面 应答
2、jí jì liàn pān
3、1.尽管 2.突然 3.果真 4.竟然
4、1.我仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
2.爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真成心思，都会从他人身上罗致气力！”
5、1.发颤 2.哆嗦
6、终究 刻意 鼓动
【篇三】部编版四年级上册语文第十七课《爬天都峰》练习题
1、读拼音，写生字。1.望着那峻峭的石jí（ ），我内心直发chàn（ ）。在爸爸妈妈的勉励下，我捉住铁liàn（ ），四肢举动并用，像小hóu（ ）子同样，使劲向上pān（ ）登，终究爬了下来，还在jì（ ）鱼背那留了影呢。
2.爷爷摸着我的小biàn（ ）子，笑hē（ ）hē地说：“要好好niàn（ ）书哟。”
2、词语综合使用。
1.在看看陡峭的石级，石级边上的铁链，仿佛是从天上挂下来的，真叫人发颤！
（1）这句话重要写出了天都峰的“________”，从词语________、________可以看出来。
（2）“陡峭”的意义是________，还可以用词语________、________来交换这个词语。
（3）词语________写出了我其时的心理。
2.我转头一看，是一名鹤发苍苍的老爷爷，年龄比我爷爷还大哩！
词语________写出了老爷爷的年纪很大，这是一个“ABCC”式词语，请根据语境，选择“ABCC”式词语填在横线上。
生气勃勃 波光粼粼 温文尔雅 自得洋洋 兴高采烈 书声琅琅
春季的万物________________
教学楼里________________
告捷的队员________________
风吹湖面________________
3、按要求结束句子练习。
1.爬呀爬，我和老爷爷，另外还有爸爸，终究都爬上了天都峰顶。从“终究”一词领会到了________________，用这个词语写一句话：_______________________________________________________
2.天都峰看着叫人发颤，看到鹤发苍苍的老爷爷也来爬天都峰，“我”不在犹疑，其时“我”是怎样想的？联络课文，写出其时“我”的设法主意。
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4、重点打破。
对于《爬天都峰》这篇课文的明白，你以为正确的划“√”，过错的划“×”。
（1）课文是遵循登山前、登山中、登山后的挨次来写的。（ ）
（2）课文写了“我”和老爷爷的三次对话。（ ）
（3）考试复习课文，我明确了要相互勉励，有打败难题的勇气和气力。（ ）
5、课内片断阅读。
老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“感谢你啦，小小伙伴。要不是你的勇气（勉励 鼓动）我，我还下不了（刻意 决议）哩！目前竟然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该感谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真成心思，都会从他人身上罗致气力！”
1.用“/”划去括号中不适当的词语。
2.老爷爷的话中透露“出人意料”意义的词语是_________，这个词语写出了老爷爷爬入地都峰后_________的心境。
A.冲动
B.打动
3.爸爸话中的“真成心思”指的是_________。
4.爬入地都峰后，老爷爷和“我”为何要相互致谢呢？
6、读旧事，写感触感染。
2018年5月14日10时41分，69岁的夏伯渝依赖双腿假肢从珠穆朗玛峰南坡完成登顶，成为中国第一名登顶珠峰的残疾人。1975年启动，这位戴假肢的夏伯渝就启动了和珠峰的不懈角力，43年的斗争，终究如愿以偿登上了珠峰！
参考答案解析：
1、1.级 颤 链 猴 攀 鲫 2.辫 呵 念
2、1.（1）陡 陡峭 挂
（2）像笔同样的峻峭 峻峭 蜿蜒
（3）发颤
2.鹤发苍苍 生气勃勃 书声琅琅 自得洋洋 微波荡漾
3、1.我和老爷爷爬得很困难、很艰苦，也看出咱们的高兴之情。
2.示例：鹤发苍苍的老爷爷都能来爬天都峰，我无法输给老爷爷，也要爬下来。
4、（1）√ （2）× （3）√
5、1.勉励 决议
2.竟然 冲动
3.都会从他人身上罗致气力
4.由于我和老爷爷都是从对方的身上罗致了气力，才登山了天都峰，所以要相互谢谢。
6、示例：夏伯渝戴着假肢登顶珠峰，靠的是固执的毅力，只需心中有胡想，为了胡想而不懈辛勤劳动，胡想就必定能完成。