写作文有意思的老师要有外貌、性格、喜好4，四年级作文老师我想对您说400作

我的初中数学老师是一位爱笑的女士，个子不高有点黑又有点胖，猛一看长得不算漂亮，但性格好，爱笑，也就认为亲切可人了。非常是表达完黑版版书后，潇洒地一扔粉笔直投粉笔盒内，甚是干脆利落，像投准三分篮球般漂亮。前几年听考生说她已去天堂教书了，很是怀念。感谢老师当年对我的厚爱，每每总是第一个批改我的作业，您永远活在我心中。望老师在天堂过得幸福美满！

答：不需要。为了写好作文靠的是要有文化素养，知识的沉淀和写作上的文章造诣功力，和外貌，性格，喜好没有肯定的联系，故此，为了写好作文还是要靠文化。

我们班的数学老师名叫赵志，他总是戴一付宽边近视眼镜，穿一身笔挺的西装，瘦高个子，操一口东北普通话；他为人性格温和，说话时总带有幽默感；听考生们说他喜好抽烟，有的时候，还会喝二口小酒。

有一个美术老师，她很喜欢我，人长的还很漂亮。

她有一双含情脉脉的大眼睛，一个秀美的鼻子，一个唇如胭脂的嘴，嘴里有两排光洁闪亮的牙齿，还有一面和颜悦色的脸。她的头发柔软顺滑。 她穿的衣服总是新奇，比较受欢迎的，而且，干净利落。

有一次，她教我们做五彩粽子，当她走到我这里时，我的心提高了速度，因为，她嗓门很大，一喊，整个楼都可以听见的！故此我害怕她。我看她朝我走来，我的心提到了嗓子眼儿，没想到，她竟然拿起我的五彩粽子说：“你们各位考生都看看，都学学，人家王姝宁做的咋很好？再瞅瞅你们做的，像个啥？”我的心一下子落了下去。心想：哎，吓死我了！我的妈呀，原来是在表扬我呀！下课时，我对我的好朋友们讲了表扬后我的兴奋。

还有一次，我已经在上课，美术老师就派三年一班的一名考生来找我，那名考生到我班说：“美术老师找一下王姝宁。”我们班老师说：“王姝宁，去吧。”我就跟她去了。到了三年一班，只见，美术老师在那儿坐着，我说：“美术老师，什么事呀？”她说：“学校有一个叫《庆六一书画大赛的》我把你报上去了，因为我觉得你行！”我说：“好，谢谢老师！”就这样，我取得了大奖！

我不但不怕她了，而且还越来越喜欢她了

我们“亲爱”的张老师在上课时发现数学作业本忘了拿，就对考生们说：“考生们。我要去办公室取作业本，就5分钟，各位考生能不捣乱吗?”考生们异口同声的说：“能!”老师出门后，坐在窗前的“小灵通”观察了一会，对各位考生做出一个“ok”的手势。于是坐在前排的男生便启动做出古怪的表情，

我的女老师，长的非常漂亮，性格不大多数情况下，男人性格，走路搜搜的带风，我们班考生都很怕她，她非常爱唱歌，每当元旦都要击鼓传花，传到谁，谁就唱歌，过的非常有意思！

我的英语老师是个中年妇女，瘦瘦的，方脸。嘴有点撅，但是，牙齿很好。中等个，走路有点快，，有的时候，嘴里还是在喃喃自语的说着我们每天要学的课文。计算老师有八十岁了。

这个是小学中高年级作文课堂教学中，常见的人物描写练习要求，肯定是这样的要求。我们清楚，写作时对人物、故事情节的描写中，还要这些的训练、累积与学习掌握并熟悉，才可以让作文妙笔生花、生动有趣。故此这个要求满足语文课作文课堂教学的实质上，应该好好训练开展。

小学阶段写作文写有意思的老师，当然是描写人的记叙文。展示写人的作文，第一肯定是要对人物的基本特点做一部分讲解。比如老师的外貌是什么样，有哪些非常突出的特点。写人的文章除了描写人物的外貌，更主要的是写写人物的性格特点及其兴趣爱好等等。可以，谢谢老师，平日间是咋样和你们相处的？它的教学方法是什么样的？

、张老师留着一头乌黑秀发，那苹果形的脸上嵌着一双又圆又大的眼睛。你可不要忽视那双眼睛，再上课时，你的一举一动，都别想逃过她的火眼金星。

眼睛下面有一只嗅觉灵敏的鼻子，鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。耳朵能分辨你说的答案是对还是错。

敬爱的语文老师，你好，我有不少话想和你说，作为国文老师，您的才华和能力可想而知，我们这一大班学生都很佩服您的才学，认为您出口成文，文化底蕴深厚，而且，还上知天文下知地理，真的是无所不可以，让我的内心泛起涟漪，我也想成为像您这么博学多才的人，故此， 我会好好努力学习，向您看齐。

这篇作文主要给老师说说心里话，可以写对老师的感激，可以写对老师的赞美，可以给老师说说心中的委屈，烦恼等等，选材不少，但要用详细事例写出真情实感。

文中的称呼要用您，一是尊重，二是可以拉近作者与老师的距离，更好地表达感情。

我们有一个和蔼可亲的语文老师-余老师。

余老师长得很漂亮，娇小玲珑的个子，微卷的头发。

她非常爱笑，笑起来就可以看到一排整齐洁白的牙齿。余老师上课很仔细，她的声音很好听，讲课很生动，我们各位考生都很喜欢上她的课。就连我班里的捣蛋鬼也被她的课吸引住了，上课坐得端端正正的。不过余老师有的时候，对我们也很严格。假设我们作业不仔细，或者是上课做小动作，余老师的脸马上就可以由晴转阴，语重心长地对我们说：“学习是马虎不可以的，要仔细对待才可以。‘少年不了解勤学早，白首方悔读书迟’，目前是学习的好时机，你们得加油呀！”看着余老师那严肃的样子，我们再也不敢放肆了。余老师不仅关心我们的学习，还很关心我们的生活。平日间，谁有点头疼脑热的，她总是常常跑到那个考生的座位上嘘寒问暖；谁生病请假了，她也总是第一时间打电话号码去问候，等那个考生来学校上课了，她就去给他辅导落下的功课。

我们爱这个不仅是姐姐、又是朋友、还像妈妈一样的余老师！