我要小学三年级的作文题目好容易写又简单，三年级怎样写好作文十大技巧和

我要小学三年级的作文试题，好容易写，又简单的？

⒍《何以解忧，惟有-》

⒎《假设我是-》

⒏《告诉你，我很-》

⒐《我眼中的-》

⒑《生活需-》

⒒《-在我的身边》

⒓《-也是一种美》

⒔《-是美的行囊》

三年级怎样写好作文十大技巧？

三年级怎样写好作文？有十大技巧:第一第一要多观察现实生活中的点点滴滴。

第二累积素材，素材来源自于实质上生活。

第三我们在平日间要多留心观察累积生活的所见所闻，所思所想。

第四博览群书。

第五多读书，读好书，好读书。

第六养成写日记的好习惯。

第七要多读优秀书籍！

第八作文的开头要开门见山。

第九作文的过程要思路清晰。

第十作文结尾要简洁明了

一、试题

　　老话说“题好一半文”，一个好试题，等于是一篇好作文的开端，试题要新奇，比较受欢迎，与众不一样才可以引人注目！

　　二、开头、结尾

　　文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。开头各种多样，但凡是想出好开头，笔头的文思就可以源源流出。

　　常见开头有以下几种：

　　1、开门见山。

　　2、提问引人特别要注意关注。

　　3、概括揭示。

　　4、描写环境。

　　5、倒叙，制造悬念。

　　这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。

　　“编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。

　　三、用词妥当，修辞正确

　　用词妥当，会使文章显得更丰满、详细。一篇文章，平淡无奇，加上哪些修饰词，才会使文章锦上添花，同时要注意库存，把好词好句印在脑子里，才会活学活用，还可以加一部分合理的想象，使文章收到画龙点睛的效果。

　　四、条理了解，合乎逻辑

　　在一篇文章里，一定要注意条理，文章不可以文不对题，杂乱无章，好的办法就是列概括地叙述纲目、要点的公文，脑子里有这么一个轮廓，再细细描绘。描绘途中，要现实，不可以写什么“公鸡下蛋”之类的，不然会闹笑话。还需要注意标点，不可以乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略就省略。

　　五、巧设布局，详略得当

　　一篇文章到手，就得定个布局，这怎么写，那怎么写。这个布局好比一个猪肚，不少很大，但也有详略，假设没有详略，文章就显得干巴巴的，唯有一个骨架，像流水帐，因为这个原因，不可以犯这个毛玻

小学三年级顽皮的作文25个字1？

仅供参考： 【我的顽皮故事】 顽皮故事是美好的，也是快乐的。

我经历顽皮故事有不少，可是令我难忘的一件事，下面我就讲述一下我难忘的一件顽皮故事。我记得我小时候同爷爷奶奶，弟弟妹妹一起去老家的那片河里玩。因为那里风景很美，河水也很清澈，还有不少大鱼小鱼在那里游泳嬉戏。到了河里，我和弟弟妹妹坐在大石头上看鱼，爷爷奶奶在树下吃水果。“一条鱼上钩了各位考生快抓”我说。我们三个就手忙脚乱的去抓鱼。可是一条大鱼就这样给跑了。我问奶奶：“有哪些捉鱼的用具”？奶奶说：“用这个渔网巴”。我们三个就又去捉鱼了。一会儿，一条大鱼来了，我往住他了，可是我看他像是抗拒，又像是乞求。我想：一定这个大鱼是小鱼的妈妈，他要忙着照顾小鱼，我就这么轻易的把它放掉了。一会有一条小鱼来了，我想：他可能要去上学，我也把他放了。我有点饿了，我就去吃东西了。这是我有一个新发现，“河里也有天空呀，我还想躺在天空上”。我欢快地说。我就躺在了我所说的天空里。一会我就发现有部分不对劲，我还和到了不好喝的水。奶奶抓紧把我救了上来。我想：今天虽然没有捉到鱼，也没有躺在天空上，可我满脑子都是鱼和水。

小学，生三年下册优秀作文，我要的是写一种植物？

《讲解仙人掌》　

一身又尖又长的刺，又大又扁的茎就组成了我喜欢的仙人掌。

仙人掌的刺实际上是它的叶，又大又绿像手掌般大小的茎里有不少珍贵东西呢！

仙人掌的生活习性很非常，它可以不浇水，而且，在沙漠地带非常多仙人掌，听说它那一根根刺，可以给它水分和养分，让它更滋润。你十天不浇水，它也可顽强地生活。故此，我很喜欢仙人掌的坚强。虽然它外表不好看只是一棵平凡的仙人掌，但它身上有不少东西值得我学习。

仙人掌跟其它的花明显不同。有的花在晚上释放二氧化碳，而仙人掌在晚间释放氧气。

仙人掌也有用“武”之地呢！它可以药用、排毒，还可以解渴。开花时还有一定的观赏价值。

仙人掌对人无所求，但有顽强的生命力，就像保卫者国家的解放军叔叔，他们在严寒的风雪中站岗；在烈日炎炎的夏天放哨。不正是仙人掌顽强的精神的反映吗？

我也要学习仙人掌那顽强的精神，做一个坚强的孩子，一个有顽强的精神的学生！

阳台上的仙人掌让我学习了不少东西，也在我的生活中添了一些色彩！