关于青春的满分作文带评语， 中考满分作文和评语怎么写

有关青春的满分作文带评语？

1、人世间，比青春再可贵的东西实在没有，然而，青春也容易消逝。郭沫若

　　2、我们自始至终记住：青春是美丽的东西，而且，对我来说，它永远是鼓舞的源泉。巴金

　　3、虽然紫菀草越被人践踏越长得快，可是青春越是浪费，越容易消失。[英]莎士比亚《亨利四世》

　　4、爱青年的人，可以保持长的青春。[美]弗里登伯格《成年人的形象与感受》

　　5、幸福的年轻人，这华丽的世界是你们的！一切都属于你们-光荣的抚爱和花冠！[俄]格林卡《希腊的少女致少男》

　　6、青春就算在痛苦之中也闪耀着它的华彩。[法]雨果《悲惨世界》

　　7、青春！从低低的地平线上，飞吧，像太阳一样地照临。[波兰]密茨凯微支《青春颂》

　　8、我觉得一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。[俄]赫尔岑〈往事与随想〉

　　9、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，那就是青春：充满努力量，充满着期街，志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着期望、信心的青春。[前苏联]奥斯特洛夫斯基

　　10、 青春毫无因素地笔着。这正是它主要的魅力之一。[英]王尔德〈道林·格雷的肖像〉

　　“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别……”

　　-题记

　　青春无悔，因为我们用热血渲染青春;青春无价，因为我们用真情诠释青春;青春无惧，因为我们用汗水滋润青春。点亮青春梦想的同时，我看到了青春的形状。

　　青春是圆的，她充满生机与期望。青春如同火红的朝阳是温暖的是浓烈的，她带着一天的责任从地平线升起，又含着满腔的忧愤缓缓下落。她又像丰硕的金色果实，带给大家满心的喜悦和舒畅。

　　青春是方的，她充满无限的力量。青春是军营中的欢笑是军人的忧伤情怀是铁骨铮铮的气概是保家卫国的忠义是风雨无阻的坚强。青春是苦恼中的一笑是伟人的博大胸怀，她赋予了大家真挚的感情，她像是一张宣纸，上面绘画着生活的点点滴滴，涂抹着人生中的斑斓色彩。

　　青春是流线形的，她给予大家无限的活力和动力。她如同奔流的江河，永不停息。她是学子汗泪交加的艰苦时刻是崛起的期望是不败的决心和毅力。她是默默奋斗着的人的恒心与坚持，她是美舞姿，她是美歌声。青春，她是暴风雨中的雄鹰，任电闪雷鸣，她也要张开坚硬的、绚丽的翅膀，翱翔于高空之上。

　　青春是三角形的，她承载着亲情、友情和爱情。她是一个三角转盘，当指针指向亲情，她是一种至亲之爱，她是无比的，她是温馨可靠的，她展现个个孝子的身影，当指针指向友情，那是一句朋友，那是一种辛酸，她是忠诚，她是执着，她是如松的情谊。当指针指向爱情，她有一些羞涩，她是多么娇娆，多么可爱，她使人想起“直教人生死相许”的挚爱，那是令人心碎的、感人肺腑的爱情故事，那是长长久久的温暖，她触动了大家柔弱的心弦，她是多么楚楚动人。

　　青春有着不少形状，因为她不受禁锢，她是自由的、成长着的。青春的形状在变，而在梦想之路中，她对人生是一种充实，她是新时代的期望之歌，她是不朽的精神反映。让我们共同发自心声地致青春：青春有“形”，真爱永恒!岁月无情，与梦同行!

　　教师评语：文章语言简练而又意蕴深远，词藻平实而丰富。

　　小作者构思巧妙，用自己的视角看青春。在你的眼中，青春有不需要的形状，呈现了青春不一样的特点，也展现了自己一颗积极向上，追求美好的心灵。这篇相关青春的小品，用小作者独特的语言，描绘出了独特的青春。后的点睛之处，道出了眼中青春的真谛，虽然有不少形状，却也是无形的，因为青春是自由的是追逐着梦想的，赞!

中考满分作文和评语？

中考满分作文《勇于担当，成就人生》：

“为求苍生俱保暖，不辞辛苦出山林。”人生在世，每个人都拥有属于自己的价值与责任，或重于泰山，或微如尘埃……但我想说，担当不分责任大小，事事可担当，人人亦须担当。

由此，只有勇于担当，才可以带来一定作为，走得长远。

“桥的价值在于承载，人的价值在于担当。”林鸣是被誉为“世界第八大奇迹”的港珠澳大桥建设项目标总设计师。项目开始初期便是难上加难：技术不完善、他国不愿伸出援手……林鸣毅然决定自主攻关创新，带着团队Team从零启动；每个环节、每个细节他都亲力亲为、从不推诿。在向海底打入第16节沉管时，产生一定的误差，虽然专家团队Team称其在误差允许范围内，林鸣还是坚持重新安装。这背后的风险可想而知，稍有偏差后果不堪设想，-林鸣大手一挥，直言全部风险自己担负；所幸，历经哪些小时的重启，工程圆满收官，误差被变小了数十倍。

三战伶仃洋，林鸣与团队Team不仅展示了国之重器的精益求精，更反映了自己大事难事现目前的担当与不推诿，后奇迹铸成，自己也可以功成名就。

刚好，“哪有从天而降的神明，唯有挺身而出的凡人。”年初疫情突袭，一时间人心松懈；时隔十七年，现目前已八十四岁高龄的钟南山院士又一次挺身而出，逆行驰援武汉-担当，不管年龄！他又一次穿上防护服，又一次冲上前线，又一次担负起医学科研者的责任；昼夜相替从来没有言退，大难临头更显担当！安抚病患、研究病源、敢于直言……这都是钟老对自己院士头衔的承载与苦难中的病人们的担当。

诚如《人民日报》所说的那样，“钟南山用自己的实质上行动向大家展示了院士的专业，战士的勇猛与国士的担当！”勇于担当，故此，为大家所敬仰。正这里说的山河有恙，不敌人间盛情！

回溯社会生活，前有于敏院士28年磨一剑，只为践行国家民族赋予他的责任，后成就蘑菇云下的盖世英雄；后有李东三年征途，用敢于担当带着中国航天走出至暗时刻，将“长征五号”发射升空！回望年初疫情，那些昼夜颠倒的白衣战士，那些坚守岗位的平凡人，又何尝不是勇于担当的代表？

少年担当，则国担当。不计年龄身份，惟愿我们每个少年勇于担当，让人生绽放光芒！

评语：

这是一篇有宽阔视野、有独立思考的议论文。小作者从“事事可担当、人人亦须担当”入手，来阐释“勇于担当，成就人生”这一事理。从对题意的理解上看，小作者选取的两个事例都可以扣住试题所提示的“担当”内涵的一个方面-针对职责的担当。

十篇优秀作文带评语？

文章主题突出，语言流畅。但内容表达上详略不当，缺乏突出主题的细节描写。

文章的抒情议论句写的较为深入透彻，可以看得出来小作者是一个很擅长于思考的人，只是针对生活细节的感悟不够。

故可以通过写随笔或日记的方式来提升针对生活细节描写的培养，运用以小见大的写作手法分明而确定地表现文章主题。

满分作文600锲而不舍带评语？

　　短短两天的这当中考后了，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。我以二分之差与每一名失之交臂。这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训，我认为自己太马虎大意了，还有就是平日间努力程度不够。痛定思痛，我认为唯有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才可以真正的掌握并熟悉知识，丰富自己，提升自己的考试成绩。

　　中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我认为这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点累积仔细努力、坚持下去总会有收获的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才可以真正成为学习上的强者，才可以骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。

　　滴水可以穿石也是锲而不舍精神的反映。我们航行在没有边际的学习海洋上，唯有凭借这样的精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，唯有我们明白它的重要性，坚持下去总会有收获地努力下去，才可以羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。

　　幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，以此发奋读书，终于成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢？这是一个时代给我们留下的课题。朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧！

　　“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，唯有锲而不舍地学习，才可以达到金石可镂的地步。考生们，让我们发扬这样的精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧！