环保垃圾分类口号大班，大班环保卫士棋教案

环保垃圾分类口号大班？

垃圾不落地，大班更美丽

大班幼儿环保卫生棋怎么做？

1材料：

一张A3白纸、废旧纸壳、废旧布料、针线、透明胶、剪刀、小骰子（用来做棋子）。

2.第一做棋盘：

网络在线有棋盘的图样可以直接下载下来，用A3纸打印出来（我是在办公室打印出来的~(*^__^*) ），然后将多余的部分稍微裁剪。选择适合大小的纸壳，用剪刀裁剪，将纸壳和A3纸对齐用透明胶粘住边缘.

3为了使棋盘更结实些，在四角的位置粘上合适大小的纸壳，正反面都拥有，然后将整个棋盘表面用透明胶粘上。

4棋盘做好了， 是棋子。因为家里有闲置的小骰子，故此，就用上了。

骰子用废旧布料包上后剪下适合大小，像照片一样将上面用针线缠绕缝合，上部就形成花型。缝好后面用剪刀剪掉上面多余的布料调整上面的形状。

5因为大多数情况下在家都是两个人玩，故此，我根据自己的想法只按每人10个棋子制作的，因为着急玩也是偷懒暂时只做了10个，玩时一个人用骰子，一个人用“棋子”就可以区分开了(*^__^*) ，不过这几天会用另一种花色的废旧布料再做10个，这样才是一套跳棋嘛

幼儿园大班小鱼教案？

活动目标

　　1、情感目标：乐于大胆尝试，发挥丰富的想象力，体验动手操作的乐趣。

　　2、知识目标：了解热带鱼的基本的外形特点，还有各自不同的鱼类有哪些一样点和不一样点。

　　3、能力目标：利用废旧材料设计自己喜欢的小鱼，初步形成保护环境的意识。

　　三、活动重要考试难点及核心内容

　　1、活动重点：利用小组合作的方式，通过"涂、贴"来把废旧的鸡蛋盒装饰成小鱼。

　　2、活动难点：大胆想象和创作各自不同的小鱼。

　　四、活动准备

　　1、海底世界的视频资料。

　　2、废旧的鸡蛋盒、卡纸、各自不同的颜料等。

　　五、活动过程

　　(一)情景导入，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各自不同的各样形态及颜色的鱼。

　　1、播放《海底世界》的视频让幼儿看。

　　师问：我们看到海底世界里面什么多?

　　2、讨论：鱼的外型特点及颜色，它们都拥有什么一样之处和不一样之处?(幼儿自由交流回答)

　　3、小结：海底世界里鱼多，鱼宝宝都拥有头，身体、尾、鳍，但是，它们的身体上的颜色花纹有明显不同的。

　　(二)通过观察海洋被破坏的图片激发幼儿创作想法，提升环保意识。

　　1、带幼儿观察海洋被破坏的图片并讨论。

　　2、教师小结：我们要保护大海，保护小鱼，做个环保小卫士。

　　(三)引导幼儿制作各自不同的有趣的小鱼，发挥幼儿丰富的想象力。

　　1、出示材料。教师出示鸡蛋盒激发幼儿动手做各自不同的漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。

　　2、介绍制作要求。教师出示例子，做具体的介绍。

　　3、幼儿分组创作。以小组为单位分工制作小鱼，教师巡回详细指导，并鼓励幼儿发挥想象力，创造力，做出和别的小组明显不同的鱼的颜色和花纹。

　　4、评价展示。

　　(四)结束部分

　　教师带着幼儿做"鱼儿水里游"的律动，来结束此次活动。

　　六、活动延伸

　　因为此次活动是小组合作，制作的小鱼数量有限，让幼儿回家和爸爸妈妈一起用废旧材料制作更多好玩的东西。

幼儿园大班科学电从哪里来教案？

电能的出现

一、教学目标

1．了解常见电池的结构、性能还有使用须知，在生活中能按照需选择适合的电池。 2．了解现在经常会用到的几种发电方法中能量的转化过程、开发利用的持续时间发展情况。 3．了解各自不同的电池和火力发电方法存在环境污染，提升学生的环境保护意识。

4．使学生大约清楚平日生活中几种常见的发电机的工作原理，清楚它们的能量转化过程还有它们的优劣之处。

5．为学生学习“怎样出现感应电流”打下基础、培养兴趣。 6．在教学中渗透对学生环境保护和爱国主义的教育。 二、重点难点

1．教学重点是清楚各自不同的发电机的能量转化过程还有它们的优劣之处。 2．教学难点是各自不同的发电机的能量转化过程。 三、教学过程 1．“认识电池”部分的教学

有关纸盒的科学教案？

活动目标：

1． 认识各自不同的盒子与其用途。

2． 利用废旧物游戏，提高环保意识。

3． 根据盒子共同特点分类。

活动准备： 各自不同的各样的盒子若干个（泡沫盒、纸盒、铁盒等），小粘贴。

活动过程：

一、认识各自不同的盒子 1． 出示盒子：这是什么？这些盒子叫什么名字？它们是什么样子的？

2． 幼儿分组观察讨论。

3． 师幼小结。

4． 幼儿操作讲述，比较盒子的不一样。