如何写托班小袋鼠过马路社会的教案，小班社会教案《我知道的车子》反思

教案，教学方案。

1、教学目标：知识内容，情感，价值观。

2、教学步骤：按课程内容，顺序教学。

3、注意结合学生情况具体安排训练。

4、质疑，总结。

详细到拖班的课《小袋鼠过马路》也差不多的,这是一节社会方面的课。故此，不仅要套上上面的步骤，还需要在课堂中多特别要注意关注师幼当中的互动，还有幼儿间的互动。

活动目标：

　　1．通过观察能说出几种常见特殊功能车的名称

　　2. 了解各自不同的特殊功能汽车的用途，清楚与大家有非常紧密的联系的生活关系

　　3.幼儿萌发对汽车的兴趣。

　　活动准备：

　　1.各自不同的汽车的图片及胸饰。

　　2.设计情境的图片。

　　3.幼儿观察过马路上的各自不同的汽车。

　　活动过程：

　　（一）启动部分

　　出示汽车图片，导致幼儿兴趣。

　　师：今天汽车王国开了个汽车展览会，看，你们喜不喜欢汽车呀？

　　（二）基本部分

　　1.认识几种常见车的名称及用途。

　　(1)请幼儿找找自己喜欢的车，并说出它叫什么名字，有哪些用？

　　讲一句完整话：“这是××车，可以用来干什么”。

　　(2)重点学习几种特殊车的名称及用途。（消防车、救护车、洒水车）

　　2.利用图片设置情境，掌握并熟悉各种车的用途。

　　依次出示图片：

　　a.小偷偷东西；

　　b.公路要洒水；

　　c.爷爷病了，要送医院；

　　d.有幢房子着火了，要救火。

　　（请幼儿思考分别要用什么车，并把图片与车子一一对应起来，学学车子的叫声。）

　　3.讨论：你还看到过什么车？

　　（三）结束部分：·

　　游戏：小司机

　　1．挑选自己喜欢的汽车胸饰戴好，当小司机。

　　教师逐个说任务内容。请小司机判断哪个任务自己的车能完成，并学开车的样子，到室外执行任务。如：“有患者要住院，什么车适合？”“楼房着火了，什么车去适合？”

　　2．进行游戏。

活动目标： 　　

1、引导幼儿运用已有的经验帮走丢的朋友想出合适的办法； 　　

2、大胆的表达自己的想法，培养关心他人的情感。

活动目标：

1、学着用好听自然的声音唱歌，愉快的边唱边做动作。

2、愿意自己走，不要大人抱。

活动重点：让幼儿清楚凡事不依赖大人，自己的事情自己做。

难点：让幼儿学着自然的唱歌，边唱边做动作。

活动准备：教学挂图《好孩子不要妈妈抱》、歌曲录音《好孩子不要妈妈抱》

活动过程：

1、观察图片，理解画面内容： -“图片有谁？他们在干什么？”

2、引导幼儿欣赏并感受歌曲，熟悉旋律及歌词： 教师弹唱歌曲，引导幼儿说出“小鸟自己飞”、“小猫自己叫”等歌词内容。

请幼儿边听了曲边学小鸟飞、小猫叫。 带着幼儿边听乐曲边跟读歌词，念清“我们都是好孩子，不要妈妈抱“。

3、领导幼儿学唱歌曲，自由的做动作表演： 教师再次唱歌，告诉幼儿“自然好听的声音“就是像平日间说话的声音一样，激发幼儿想唱、爱唱。 跟唱歌曲两三遍，重点学唱“212353”中的“抱”字。

　【活动目标】 　　

1、帮幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。 　　

2、激发幼儿自觉地爱护地球，爱护生活环境和自然环境的情感。 　　

3、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达能力。 　　【活动准备】 　　1、课件《地球怎么哭了》； 　　2、经验准备：让幼儿观察生活中的污染情况。 　　【活动过程】

活动目标：　　感受自己的进步，体验成长的快乐。　　活动准备：幼儿成长袋，布置场地。　　活动过程：　　

1、请幼儿看一看自己的成长袋，说一说自己都拥有什么奖品或获奖作品。　　（1）教师：今天老师要请小朋友看一看自己的成长袋，看小朋友上幼儿园以来，做了什么了不起的事。　　（2）幼儿取出成长袋中的物品，教师提问。　　提问：成长袋中都拥有什么呢？区小朋友们来说说。　　

2、请幼儿说说自己在什么地方些方面进步了。

　【活动目标】 　　 　　

1、清楚自己班里有不少玩具，玩过玩具后要把它放回原处。

2、尝试按照玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具。　　 　　

3、愿意参加集体劳动。　　 　　【活动准备】 　　 　　1、会出现的娃娃。　　 　　2、玩具标记图，幼儿用书-送玩具回家。　　 　　【活动过程】 　　 　　1、以送玩具娃娃回家的游戏形式，导致幼儿兴趣。　　 　　◎将玩具娃娃藏在教室的某个角落，带着幼儿找寻发出哭声的玩具娃娃。　　 　　◎找到娃娃后关心娃娃为什么哭？家在什么地方？然后把娃娃送回家，并启发幼儿想象自己没有找到家会怎样？懂得玩具玩好后要送回家。