《自主学习自我管理》主题班会稿急，主题班会指导教师评语简短
《自主学习，自我管理》主题班会稿，急？
尊敬的广大老师、亲爱的考生们：
各位考生好！第一向在座的各位部门领导、老师、考生们致以美好的祝愿和真挚的祝福！
我们学校在实行自主学习的教改模式，这给了我们考生们一个自由学习的空间。考验了考生们的自制力，锻炼了自己的自学能力。
自学能力是一种很重要的能力，它有助于教师的教与学生的学，对学生的学习方法的改变有着无可厚非的巨大的推动作用。自学不属于大多数情况下的能力，不可以幻想通过一两次自学实践便使学生具备这样的能务，这自学能力的培养应是一个长时间的过程，且这个过程要做到持之以恒，一步一步培养。魏书生在书中提到：学生初没有自学习惯，好像一部静止的汽车，出现了培养好习惯的想法就像汽车打着了火，首次推动不可以性急，要慢，慢长满足运动的规律，这才满足人的情况。在教师的正确详细指导下，学生慢慢经过实践一步一步形成的一种优秀的学习习惯，学生唯有具备了这样的优秀习惯，掌握并熟悉了自学方式，才可以有效地促进学习的完成。
考生们,当年，孔子曾面对滔滔的江水感叹到：“逝者如斯夫”一转瞬,我们都是中学生了.我们不可以不正视和面对成长途中的烦恼,特别是互联网游戏的诱惑.通过刚才的小品,考生们都意识到如何不要类似悲剧的出现.相信你们会引以为鉴。期望你们在成长的道路上,持续性学会自我调整,学会理解父母,学会正确对待挫折,使自己的青春无悔.
说到学习，我们这些孩子或多或少都抱有一定的恐惧感。说实话学习确实挺苦挺累的，而且，有部分时候我们会认为付出未必会有收获。但是，从另外一个方面考虑，苦完全就能够不学了吗？目前轻松以后不就更苦了吗？一个人的气质和修养都是通过知识才得以反映的，为了以后可以更“甜”我们一定要好好学习。
大家常说，兴趣是好的老师。假设我们能在忙碌中找到另一种乐趣，让自己真正爱上学习，学习也就爱上了你，那就再也不会认为付出无收获了。在这点上，我把学习当作一种游戏。学习这个事儿，一定要要靠自己，既然如此那，变被动为主动就显得特别重要了！
针对学习方式，我们武老师给我们总结了三个字“静”，“勤”，“活”。“静”就是要静下心来好好学；“勤”就是要勤奋，努力，不可以偷懒；“活”就是要活学活用，不可以死板硬套。这也许就是我们缺乏的学习方式.我认为学习也是一种实践，唯有在保持的基础上持续性改进，才会持续性进步。
怎样才算进步呢？达到了自己的目标就是一种进步，那还要我们持续性为自己制定更高的目标。把我们班好的考生定为要追的目标。
在这个学习途中，有的时候，也会失败.会精神不振。可是各位考生都清楚人生那有一帆风顺的啊!这个问题就需考生们和广大家长有一个良好的心态，勇敢、自信的去面对一切.不要用成绩来衡量我们.
说起我们这个年龄的孩子，爸爸妈妈们一定很头疼。因为我们刚刚尝到了成长的滋味，明白了压力与烦恼，却似乎又丢不下天生的玩性。“玩”固然需，因为学习任务越来越重，我们一定要要让自己有潜力可挖，学会调节自己，让自己自始至终有一个良好的状态，去面对学习.那么怎样才算是真正的会玩呢？分配好自己时间就是好的办法，抓住上课短暂的45分钟，
我清楚爸爸妈妈们对我们的担心不只是学习，更加重要的是做人。在家里，我和爸妈当中的关系不仅是父母与孩子，又是大朋友与小朋友。父母为我打造了一个温暖的家.给了我们世界上真诚的爱.全部的爸爸妈妈都差不多的，你们为了我们可以付出一切，在这里我代表全部的孩子，对全部的爸爸妈妈，说一声：“谢谢你们！”我们在学校一定会用功读书.用优异的成绩来回报你们.
我的发表讲话到此结束。
谢谢各位考生00
主题班会详细指导教师评语？
该实习生在实习这个时间段，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思
想和良好的师德。实习态度非常仔细，工作积极、细心、踏实，能
虚心接受详细指导，很好地掌握并熟悉运用管理方式与技巧。，全身心投入班
级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级平日事物。热爱学生、关心学生，非常注意了学生的很小一部分教育，效果良好，因为这个原因深受
学生喜欢。被师生完全一样觉得是一位很优秀的实习班主任。
阳光总在风雨后主题班会方案？
一、班会目标 教育学生热爱生活,正确面对困难和挫折,努力达到自己价值。
通过活动使学生对成功和失败有正确的认识。
让学生懂得“失败乃成功之母”的道理。
培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。
二、活动准备 1、 收集名人战胜挫折的故事、名言。
2、 收集相关乐曲、歌曲、诗歌。
三、活动过程两位主持人（男生甲、女生乙）上场。
（一）谈挫折。
主持人合：各位考生早上好！！宣布：“阳光总在风雨后”主题班会启动 主持人甲：考生们，在生活中，人人都期望走一条平坦的路，但人生不可能是一帆风顺的，有成功，也有失败，有顺境，也有逆境。
主持人乙：有人说，挫折是人人有份的“快餐”，其实就是常说的说，在学习和生活中，我们随时都可能碰见各自不同的困难失败。
主持人甲：亲爱的考生们，你碰见过什么挫折呢？谁能说给各位考生听？1、学生讲述自己的故事。
2、考生讨论，这些挫折对你有哪些影响？ （二）如何面对成功与失败 主持人乙：每个人都拥有梦想，都想成功，可是在梦想和成功前面还有一个奋斗的过程，个中辛酸没有人能味。
爱拼才会嬴，故此，要有阳光总在风雨后的那份执着和信念，一样，学生的学习奋斗过程也是如此，也需如此 故事1：1912年1月18日，英国南极探险队斯科特等一行5人满怀信心地到达南极极点后，心情沮丧到了极点，为什么呢？因为他们发现，早在30天前，挪威人阿蒙森一行早已到达，并且在那里插上了挪威国旗。
这个问题就算是：第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
阿蒙森还留下一封信，要第二个到达者为他的业绩向世人作证，并把这封信交给挪威国王。
斯科特毅然接受了这个任务，他要忠实地履行这一冷酷无情的职责：在世人面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
考生讨论。
主持人应灵活应变故事2：在一届奥运会的乒乓球比赛中，两位运动员势均力敌，在重要性的后环节，裁判判断这一球界外。
这时，被裁判判为成绩的运动员提出了异议：“我了解，这一球为擦边球，肯定是对方成绩。
”就这样，这位运动员公正地将就要到手的冠军让给了对手，自己只取得了亚军。
考生讨论故事3：有位记者采访一位总统的母亲：“你的儿子当了总统，你感到骄傲吗？”这位母亲回答：“ 但我更以那个儿子为荣。
”记者顺着这位母亲的手指看过去，看到了一位在田间劳作的收土豆的男子。
记者十分不解地问为什么。
这位母亲说：“我的这个儿子种土豆年年丰收是个成功者。
而我另一个儿子当了总统，他要是治理不好国家，我也未必以他为荣。
”主持人甲：我清楚，考生都读了不少名人故事。
主持人乙：事实上读名人故事，从一部分名人身上汲取力量很好。
演讲：《怎样面对挫折》主持人甲：基本上给爸爸妈妈听、散散步、听听音乐、练练书法、读名人故事，朋友当中多开导，考生们面对挫折的办法真多。
主持人乙：挫折依然不会可怕，可怕的是失去追求的目标和毅力，一部分名人说出了他们对挫折的感悟。
交流名人名言。
歌曲演唱主持人甲：没有失败，哪来的成功？经不起风雨，怎见彩虹。
每当我失败时，我总会唱起《阳光总在风雨后》让我扪齐唱《阳光总在风雨后》，主持人乙：挫折本来就是生活的组成部分，也是人生的珍贵财富。
敢于摔跤的孩子先学会走路。
主持人甲：挫折依然不会可怕，可怕的是失去追求的目标和毅力，只要我们有坚强的毅力，坚定的信念，持之以恒的精神，崇高的理想，我们一定能战胜一切困难和挫折。
（三）班队会小结，班主任讲话班主任讲话：孩子们，在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。
让我们把每一次的挫折都看做新的起点，坚持下去总会有收获，加倍努力，努力走向成功！（四）、班会结束：
