我想着这些东西到哪里去找呢?哎!不想了还是快找吧!我从这找到那,从哪找到这,后终于找到了。这时在我面前产生了一条水蛇,它正向我张开血喷大口,在这危急时刻,我举起了蓝龙剑和水蛇大战起来,只见蓝龙剑发出一道道蓝光,终于把水蛇打败了。
这时,白发老人又出现在->我面前,他对我说:“你通过了考验,把这只神奇的钢笔送给你吧!”说完他又消失了。我突然从谁能中醒来,这时我意外的发现了那支笔…
一支紫色的钢笔,假设以这个也题,很明显这支紫色的钢笔是贯穿全文的线索。因为这支钢笔出现的故事,这个故事让我受益匪浅,对人生带来一定感悟。
可以写友谊,这支钢笔是好朋友送的,每一次看到这支笔,就可以想到一位朋友。 就是讲你们当中的故事。可以是一个也可是两个,主要反映朋友当中的相互帮、关心、共同进步的故事,也可讲你们当中出现了误会到解除误会。结尾可以一定程度上煽情,例如朋友已经转学了,但是,她曾经带给我的温暖与感动,一直激励着我前进。
还可以写父爱、母爱,师生情等等。
写作文一定不要机械的去搬用别人的方法和经验,完全枉顾实际情况,一定不要随意编造,要有真实情感的反映。
我有一只紫色钢笔 是朋友送给我 的,我很喜欢。这只钢笔 见证了我们的友谊
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五年级神奇的钢笔作文评语? 我想着这些东西到哪里去找呢?哎!不想了还是快找吧!我从这找到那,从哪找到这,后终于找到了。这时在我面前产生了一条水蛇,它正向我张开血喷大口,在这危急时刻,我举起了蓝龙剑和水蛇...
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