写一处景物作文四年级350个字左右，四年级明贬实褒写动物的作文400字-华宇考试网

写一处景物作文四年级350个字左右？

　　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的小脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味，还有各自不同的花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。　　雨是寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。　　天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。　　“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是期望。　　春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。　　春天像健壮的青年，有铁大多数情况下的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

四年级明贬实褒写动物350字？

我们家QQ是一只笨笨的泰迪小狗，它非常乏味，平日间默默地守在门口，真是一只无趣的小狗。

它性情冷淡，它不会像蚕宝宝那样可爱地蠕动，也不会像小猫咪那样来撒娇；可是我家的傻狗呀，它会默默为家镇守，来了陌生人它毫不示弱，狂吠不止，更威武！

结论：明贬实褒是一种常见的描述动物特点的文体形式。因素：明贬实褒指的是在描述某个事物时，通过明确表达它的优点和缺点来使叙述更丰富有趣。在写动物时，明贬实褒可以使大家更全面地了解动物，不仅突出了它的优点，还揭露了它的缺点，可以更准确地形象地描述它的特点。内容延伸：当写动物时，可以通过明贬实褒的方法更生动地表现出它的模样、行为和习性，使读者更好地理解动物的实质。比如在描述秀麗的孔雀时，可以明确表达其美丽的羽毛和炫目标舞姿，但也需从客观实际出发地指出它在野外生活中常常受到天敌的攻击。总而言之，明贬实褒是一种很实用的描述方法，可以让我们更好地理解所描绘的事物。

需明确四年级明贬实褒写动物需解释四年级学生在学习语文的途中，需学会写作，写作内容以学生所见所闻、所感所想为原材料，结合课程内容进行创作。写动物是一种较为常见的写作方法，通过对动物的表现进行明贬实褒的写作，能有效的帮学生锻炼自己的语文表达能力，提高写作水平。学生在写作时，要注意动物的描写要生动，要注重语言的准确性和感染力，并结合动物的实质上情况和生活习性进行褒贬。同时要注重内容的丰富性和深度，通过多方面的感知和思考，反映学生的文学修养和综合素质。

结论：明贬实褒写动物可以让孩子们更好地理解和认识各自不同的动物。因素：明贬实褒写动物可以展示动物的特点和习性，帮孩子们了解各自不同的动物的习惯和生活习性，同时也可以让孩子们更好地理解动物的分类和特点。内容延伸：写动物是小学生常见的作文试题，明贬实褒是经常会用到的写作手法之一。在写作中，需结合动物的外貌、特点、习性等方面进行描述，让读者更好地了解动物的生活习性和生存环境，以此深入了解自然世界的奥妙。除开这点通过明贬实褒写作，还可以激发孩子们针对自然界的兴趣，培养他们的观察能力和想象力，提升他们的写作水平和表达能力。

需写的动物是兔子。写实方面，兔子毛茸茸的身体和灵活的四肢都是很好描绘的对象，可以用生动的形容词来表现兔子身体的质感，例如“柔软”、“绒毛”等等。同时要注意兔子耳朵的表现，毕竟这是兔子显著的特点之一。但是，我们也要注意到这篇作文里“实褒”的要求，故此，除了写实，还要有加入一部分褒义的主要内容。例如说，兔子被大家广泛喜爱是不少家庭的小宠物；此外兔子的繁殖能力很强，还被誉为“多子母”，代表了繁荣和生命力。总结历次经验来说，四年级的学生可在表现兔子的明贬方面下一番功夫，加入一部分自己的想象和创意，以形式多样、内容丰富的方法展现兔子这个主题。

需按照详细写作要求来确定时间是不是充裕。假设只是简单的描述一个动物，350字时间是充裕的，因为四年级学生的写作上的文章造诣和表达能力还有限，能力范围内的主要内容就可以。在写作中，可以通过画面感描述、情感表达等方法，让读者对动物出现感情共鸣。假设写作要求非常高，需对动物的特点、生命周期、习性、栖息地等做具体的研究和了解后再进行描述和总结，时间可能就可以不够充裕。这个时候可以考虑在语言表达上加以简化，突出主旨，做到精简但准确。总结历次经验来说，时间充不充裕还得看写作要求，还有自己的写作上的文章造诣和语言表达能力，加上充分的准备和研究，才可以写出一篇充实、准确、有感染力的作文。

动物是我们身边常见的生物，它们的特点形态千姿百态。然而，在动物中也存在着好与坏之分，我们需对它们进行明贬实褒。下面就让我们来看看几种常见动物的评价吧。

老鼠是一种普遍存在的小动物，相当大一部分人都对它不屑一顾，觉得它是讨厌的害虫。然而老鼠也有它的好处，它能有效的帮清除家中的垃圾，并能进行白天不可以进行的作业。因为这个原因，我们要明确地看待老鼠，让它们有自己的空间。

蛇是一种相当大一部分人都很厌恶的动物，大家普遍觉得蛇有毒且好斗，而且，冷血无情。然而静态的蛇也有其美丽的身体和诡异优美的动作。除开这点蛇也在调节生态环境中发挥着重要作用。因为这个原因，我们要正确看待蛇，让它们有保护的权利。

狗是大家好的朋友之一，它们针对我们来说十分重要。狗温顺、忠诚，可以保护我们并帮我们。因为这个原因，狗是一种值得我们赞扬的动物。

总而言之，动物是我们身边的重要生物，我们需对它们进行全面的认识，以正确的态度看待它们。让我们共同保护动物，做自然的守护者！

明贬实褒写动物动物是我们身边的朋友，它们有着各自的特点和习性。下面我将分别从明、贬、实、褒四个方面来写一部分动物。

明：老鼠是一种很聪明的动物，它们可以在狭小的空间里灵活地穿梭，找到自己的食物和藏身之处。

贬：蟑螂是一种让人讨厌的昆虫，它们喜欢在脏乱的地方出没，传播疾病，给大家带来不少麻烦。

实：狗是人类忠实的朋友，它们可以帮人类守护家园，保护主人的安全是人类不可或缺的伙伴。

褒：熊猫是一种很可爱的动物，它们有着黑白分明的外貌和圆圆的身材是世界上受欢迎的动物之一。总而言之，动物是我们生活中不可或缺的一些，它们有着各自的特点和价值，我们应该好好保护它们，与它们和谐相处。

结论：写动物时间充裕。因素：四年级学生一般会拥有足够时间来完成写作任务，还写动物的主题相对较简单，不用过多的背景知识，也不用进行专业的研究。内容延伸：写动物可以锻炼学生的观察力和想象力，让他们更好地了解各自不同的动物的生活习性和栖息环境。除开这点写作也是一个很好的表达自己思想和情感的方法，可以提升学生的口头和书面表达能力。因为这个原因，我们应该鼓励四年级学生写更多的动物作文，并且还可以为不同的人群提供必要的详细指导和支持。

明贬实褒，四个自然段。

四年级作文新学期的打算怎么写350字左右？

新的一年又迎来了，不了解不觉，我们已经踏入了新学期的门槛，启动了新学期的生活。新学期，收收心，要很快投入到慌张的学习中，针对这个问题，我决定列出以下的学习计划，时刻提醒自己在每次学习的时候努力勤奋：　　作为少先队员，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还需要乐于帮别人，时刻谨记遵循规则。　　发扬艰苦奋斗美德，展小军人风采，想要做个合格的小公民，就要做到艰苦奋斗。学习是辛苦的，但我不可以怕辛苦，别人可以做到的事，相信通过努力我也可以做到。　　待人要有礼貌，说话要文明，还需要会用礼貌用语。　　诚实守信，不说谎话，知错就改。　　每天都不可以松懈。针对知识不可以马虎，有不会的问题，要经过一番思考，假设真的不会请教考生或老师。每节课都要仔细听讲，非常是老师分析试题时，更要认真听，不可以心不在焉。写作业是一个重要的环节，仔细认真完成作业能发现不够，还可以夯实知识。语文作业要表达工整、认真分析；数学作业不可以马虎，写完后仔细检查并验算；英语作业表达规范，字迹工整。这里说的“苦后甘来”，只要努力就肯定会有回报　　感觉还有不少要学习，似乎计划已经很难囊括，我想，假设在真正意义上完成，那么以后的收获一定是不少的！学习应该注意方式，按照爸爸告诉我的一个科学研究结果说，人的大脑在上午是灵活的，故此学习一部分技巧性的东西，在上午效果会很好，考生们，让我们劳逸结合，珍惜这珍贵时间，努力勤奋，我要学习学习再学习，进步进步再进步，想到说到做到，就一定能天天向上！望采纳，有问题随时问。

三年级下册作文有关花的350字左右？

“送人玫瑰，手有余香”，由此可见，玫瑰花是众人喜爱的花。

玫瑰的生命力非常强，寿命很长，它喜欢温暖气候和阳光充裕的环境，玫瑰比较耐寒、耐旱，怕涝，比较容易栽种。

玫瑰的叶很茂密，绿色的叶子一片一片的挤在一起，让你看不到花茎，而且，茎上还长满了小刺，假设你不小心，撞见了它，它就可以扎你一下。

叶子茂密的玫瑰，开出来的花也非常大，非常美，“接叶连枝千万绿，一花两色浅深红”，玫瑰花的颜色非常多，紫红色的多，花瓣层层叠叠，美艳无比，芬芳迷人。

我喜欢玫瑰花，它不但美丽，而且，有香味。

花的美丽是无与伦比的，且拥有丰富的内涵和意义。花有其独特的美丽之处，不一样种类的花展现着不一样的美丽，比如玫瑰花象征着爱情和热情，菊花代表着坚韧和忠诚。除开这点花还有物质价值，如草药中经常用到的某些花可以治疗疾病，花也可制作香水、芳香精油等等。在写作文时，可以先描述各自不同的花的美丽、特点和象征意义，再加以比较和分析，以此得出自己的观点。还，可以结合实例讨论一下花对大家生活和文化的影响。后可以讨论一下特别要注意关注花的意义和价值，以此呼吁大家去爱护花卉，保护自然环境。

星期天早上我懒洋洋的起了床当我打开窗时意外的发现草地上那株又高又大的樱桃树开着花今天是我的阴历生日妈妈答应我今天到花木市场随我挑选三盆花作为生日礼物你是一朵金灿灿的菊花生活在一个陶土制的花盆儿里在绿叶的衬托下你们家养了几盆玫瑰花每当春天你放学回来时都会闻到阵阵清香

我爷爷家门口有几株月季花，我一有空就去观察它们。每一次观察，我都可以发现月季花有不一样的变化。

　　月季花的茎又细又长，墨绿色的茎上张忙了不少暗红色的小刺。你可一定不能忽视了这些小刺，虽然他们细小，但反而又尖又硬，一不小心被刺到，手上就可以流血。这些小刺好像在提醒大家：月季花只可以看，不可以乱摘，不然就可以受伤。

　　月季花的叶子是深绿色的。样子并没什么非常，都是椭圆形的。奇怪的是叶子的四周都带着软刺，就想给叶子安装了小齿轮。经过认真观察，我还发现，这些叶子除了枝端的一片，其他的都是对生的。他们就像一对对生胞胎一样，在阳光下幸福的生长着。

　　月季花的颜色真多啊！有粉红的，有深红的，有玫瑰红的，还有橘黄的和银白的等。一朵朵花儿都是既然如此那，美丽，就像一张张绽开的笑脸，可爱极了！一阵风儿吹来，月季花就散发出阵阵清香。

　　我喜欢月季花！

可以因为花是一种美丽的植物，它以绚丽多彩的色彩和香气吸引着我们的注意力。在春天和夏天，花开得为盛放，我们可以看到充满芬芳和活力的花海。写一篇有关花的作文，可以从多个的视角入手，例如说探究花的种类、特点、生长过程等等。在写作的途中，可以加入自己的感性体验和对花的感悟，使文章更生动有趣。同时，在写作以前可以先进行素材的收集和分类，为内容的创作提供更多的灵感和素材。总来说之，花是一个很丰富和值得探究，题，三年级下册的学生可以通过写作来发掘花的美丽和价值。

1 花的魅力不可抗拒，值得我们细心观察和倾听。2 花是自然界的艺术品，各自不同的色彩搭配和形态变化都展现着大自然的奇妙魔力。观察花的变化不仅能增长知识，还能让我们感受到生命的美好和价值。3 除了观察，我们还可以通过种植花卉来更深入透彻的了解花。花的生长变化、花期和开花过程都是我们可以用心去感知的，这不单单是一种乐趣，还可以激发我们热爱自然的情感和意识。4 不管是在学校念书园内还是自己家里，我们都可以种植一部分小花，发掘它们的魅力，从花这个小小的存在中感受到自然的巨大能量和无限魅力。

我家的院子里种了一棵百合花。这是我喜欢的花。　　

百合花长着一根很长的茎，茎上有不少嫩绿的叶子。茎的顶端挂着不少铃铛似的百合花，叶子衬托出了花儿的美丽。在花枝上还长着花骨朵，十分小巧，害羞得躲在了叶子后面，遮得严严实实，生怕被别人发现。

　　百合花不仅美丽，还有一阵扑鼻的香味。我孤独时看一看它，闻一闻它的香味，我就认为没有既然如此那，孤独了。

　　一天，我看百合花时，忽然认为我仿佛就是一朵百合花，穿着黄色的衣裳。一阵微风吹拂，我就翩翩起舞，风过了，我停止了舞蹈。静静地站在那里，过了一会儿，小燕子飞过来告诉我清早飞行的快乐。小蜜蜂飞过来对我说：“百合花哥哥，我今天采了不少花蜜。”

　　蚂蚁弟弟爬上来告诉我，昨晚做的好梦；蝴蝶妹妹飞过来跟我说：“百合花哥哥我今天认识了一位友朋友—七星瓢虫。”　　过了一会儿，我才记起我不是百合花了，我是在看百合花的呢！

　　百合花是我喜欢的花。

可以写，因为花这个话题很丰富，有不少方面可以延伸。花是自然界中的美丽存在，不只是我们生活中的装饰品，也有不少养分和药用价值，同时也是不少艺术家创作的灵感来源。在作文中可以探讨花的不一样品种和颜色，它们在不一样场合中的使用，如婚礼、葬礼、表达感情等等。也可谈论花的生长过程、需的条件，还有它们如何吸引昆虫传递花粉，完成繁殖；还可以涉及到花药的药用价值，如何提取有效成分来治疗疾病。此外可以探究花在文学作品和艺术中的形象，它们所传递的意义和价值。总而言之，花这个话题足够丰富，可以从不一样的的视角进行展开，写出一篇精彩的作文。