39个韵母和24个韵母的不一样是一个是学习普通话时老师告诉你韵母时是39个,而小学课本中,则告诉你韵母唯有24个,为什么产生这样的情况,主要是为了减轻孩子负担,一年级的小朋友,假设让他们学习39个韵母,确实负担太重了,就把39个韵母中的部分韵母,以三拼连读和整体认读音节的方法来展现,例如ian.iao,iang.iong等,故此,小学课本中的韵母就唯有24个了。
小学小学课本的24个韵母,包含在普通话39个韵母中。
中国汉语音韵学术语。一个汉字音节中声母后面的成分。韵母至少要有一个元音,也可有哪些元音,或元音后面再加辅音。由哪些音素组成的韵母又可以细分为韵腹 (主要元音) 、韵头 (又称介音) 、韵尾,如官〔guan〕这个音节中,〔g〕是声母,〔uan〕是韵母。韵母〔uan〕中,〔a〕是韵腹,〔u〕是韵头,〔n〕是韵尾。
普通话韵母共有三十九个,按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母;按开头元音发音口形可分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼,简称“四呼”。
由一个元音构成的韵母叫单韵母,又叫单元音韵母。单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变,舌位不移动。普通话中单元音韵母共有十个:a、o、e、 ê、i、u、ü、-i(前)、-i(后)、er。
由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。普通话共有十三个复韵母:ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、 üe、iao 、iou、uai、uei。按照主要元音所身处的位置,复韵母可分为前响复韵母,中响复韵母和后响复韵母。
由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。鼻韵母共有十六个:an、ian、uan、 üan 、en、in、uen、 ün 、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。
普通话中的韵母共有39个,数目比声母多,系统也比较复杂。
一个音节中的韵母,一般可以分为韵头、韵腹和韵尾3个部分。韵腹是一个韵母发音的重点是韵母发音过程时,口腔肌肉慌张,发音响亮的部分;韵头是韵腹前面、起前导作用的部分,发音比较模糊,时常快速带过;韵尾则是韵腹后面、起收尾作用的部分,发音也比较模糊,但务求发到位。有的韵母唯有韵腹,这样的韵母在发音时,发音部位不变,自始至终如一,称为单韵母。有的韵母唯有韵头和韵腹,发音时有一个发音部位的转换,因为发这种类型韵母时,较响亮的音在后,因为这个原因叫做后响复韵母。
韵尾又可以分成两种:一种叫鼻韵尾,有-n,-ng两个,另一种叫口韵尾。有鼻韵尾的韵母叫鼻韵母。针对有口韵尾的韵母来说,有的没有韵头,发这种类型韵母时,较响亮的音在前,因为这个原因叫做前响复韵母;有的有韵头,其实就是常说的韵头、韵腹、韵尾3个部分兼备,发这种类型韵母时,较响亮的音在中间,因为这个原因叫做中响复韵母。鼻韵母也有有韵头、无韵头之分。
全部韵母中,除鼻韵母的韵尾是辅音外,其他的音都是非鼻化元音。非鼻化元音的发音要点是软腭自始至终上升,堵住气流的鼻腔入口通道。假设软腭的位置不好,气流同时从鼻腔和口腔中泄出,发出的元音就成了鼻化元音。在普通话中,鼻化元音唯有在儿化音节中才出现。儿化的问题将在文中后面叙述。
小学课本24个韵母。
针对研究汉语的考试教材39个韵母。
小学一年级学习汉语拼音,声母有23个,韵母有24个,整体认读音节有16个。
因为大小写字母一共有24和39
以上就是本文39个韵母和24个韵母有何不同,为什么汉语只有24个声母和韵母的全部内容
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