1.
激发兴趣,导入新课 1、小朋友们,今天,老师给各位考生带来了几幅美丽的图画,你们想看吗?
2.
配乐诗朗诵 既然如此那,,这么美的图画,要是配上一首儿童诗,一定会更棒!(配乐儿童诗朗诵)。
3.
初读课文 学生选择自己喜欢的方法自由读课文。要求: 1、读准字音,边读边圈出生字,多读几遍。
你好,幼儿园主题教学活动可按以下步骤开展:
1.确定主题:选择合适幼儿年龄的主题,如四季、动物、食物、交通工具等。
2.设计教学活动:按照主题设计各自不同的教学活动,如手工制作、游戏、歌谣、绘画、实验等。
3.制定教学计划:按照教学活动,制定具体的教学计划,涵盖时间、地址位置、考试教材准备、人员具体安排等。
4.准备考试教材:按照教学计划准备考试教材,涵盖图片、故事书、玩具、工具等。
5.引导幼儿参加:在活动中,引导幼儿积极参加,让他们自己动手、动脑、发挥想象力,加强互动交流。
6.总结回顾:活动结束后,对活动进行总结,回顾幼儿的表现和收获,为下一次活动做好准备。
7.家园共育:将活动情况及成果通过家长会、家长信等形式告知家长,促进家园合作,共同特别要注意关注幼儿成长。
周目标是按照月目标进行分解,譬如4月主题是运动会。
譬如::通过万向组合训练幼儿感觉统合,似前庭觉发育平衡。活动目标是详细一节课的目标,包含 认识和了解目标 情感目标 技能目标。譬如:语言活动《小孩不小》 1阅读故事理解儿歌内容 清楚小孩可以做什么事。2培养幼儿自我服务的意识。3能有节奏的朗诵。3月 学雷锋活动-开展向雷锋叔叔学习的“爱学习 兴趣阅读活动”(按照自己的爱好选择阅读的书籍和交流的伙伴)
5月 组织考生展示自己的文艺特长和才可以,“五月的鲜花 才艺展演”
认识清明节,了解清明节的风俗习惯,了解清明节的由来,亲子踏青活动,烈士陵园扫墓活动,听解放军讲革命故事。
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