华东师大版本的八年级数学教学计划，初一下学期数学教学计划作为一名新老师

华东师大版本的八年级数学教学计划？

11章平移与旋转 　　11.1平移/2 　　1图形的平移/2 　　2平移的特点/4 　　11.2旋转/8 　　1图形的旋转/8 　　2旋转的特点/11 　　3旋转对称图形/13 　　11.3中心对称/16 　　阅读材料古建筑中的旋转对称 　　--从敦煌洞窟到欧洲教堂/23 　　小结/24 　　学习题/25 　　第12章平行四边形 　　12.1平行四边形/30 　　1平行四边形的特点/30 　　2平行四边形的识别/34 　　12.2几种特殊的平行四边形/39 　　1矩形/39 　　2菱形/41 　　3正方形/43 　　阅读材料黄金矩形/45 　　12.3梯形/46 　　阅读材料四边形的变身术/49 　　小结/50 　　学习题/51 　　第13章一元一次不等式 　　13.1认识不等式/54 　　13.2解一元一次不等式/57 　　1不等式的解集/57 　　2不等式的简单变形/58 　　3解一元一次不等式/61 　　13.3一元一次不等式组/64 　　小结/68 　　学习题/69 　　第14章整式的乘法 　　14.1幂的运算/72 　　1同底数幂的乘法/72 　　2幂的乘方/73 　　3积的乘方/74 　　14.2整式的乘法/76 　　1单项式与单项式相乘/76 　　2单项式与多项式相乘/77 　　3多项式与多项式相乘/78 　　14.3乘法公式/81 　　1两数和乘以它们的差/81 　　2两数和的平方/83 　　阅读材料贾宪三角/85 　　14.4 　　因式分解/87 　　阅读材料你会读吗/90 　　小结/91 　　学习题/92 　　课题学习面积与代数恒等式/94 　　15章频率与机会 　　15.1在实验中找寻规律/96 　　阅读材料计算机帮我们处理数据/101 　　15.2用频率估计机会的大小/104 　　1针尖触地的机会/104 　　2数字之积为奇数与偶数的机会/107 　　阅读材料电脑键盘上的字母为什么不按顺序排列/109 　　15.3模拟实验/110 　　1用替代物模拟实验/110 　　2用计算器模拟实验/112 　　小结/115 　　学习题/116 　　课题学习红灯与绿灯/118 　　随机数表/120

我是一位新老师，求初一数学下的教学计划？

好效果是好的办法就是向老教师请教！虚心一部分，默默地请教，以后你也会很厉害，相信自己，但一定要虚心！

苏教版五年级下册数学教学内容有什么？

教学目标：

1．使学生在详细的情境中，理解方程的含义，初步体会等式与方程的关系；初步理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，会列方程处理一步计算的实质上问题。

2．使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的途中，经历将现实问题抽象成式与方程的过程，累积将现实问题数学化的经验，感受方程的思想方式及价值，发展抽象思维能力和符号感。3、使学生在积极参加数学活动的途中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯；取得一部分成功的经验，进一步培养学好数学的自信心，出现对数学的兴趣。教学重要考试难点及核心内容：找寻等量关系是列方程处理实质上问题的教学重点，也是教学的难点。课时具体安排：等式与方程，等式的性质和解方程（1）（课本P1～6）3课时等式的性质和解方程（2），列方程处理简单的实质上问题（课本P7～11）3课时

人教版四年级下册数学总的教学目标和要求？

内容的教学，使学生进一步理解小数的意义和性质，为未来学习小数四则运算把基础知识功底打好。

本单元的一部分概念、法则、性质很重要是进一步学习的重要基础，一定要让学生掌握并熟悉好。如小数的性质，不仅可以加深学生对小数意义的理解，而且，还是小数四则计算的基础。再如，小数点位置移动导致小数大小的变化，不仅是小数乘除法计算的基础，同时也是学习小数和复名数相互改写的基础。这些知识逻辑性比很强，学生学习起来有一定的困难，教学时要注意按照学生的认识和了解特点采取适宜的措施帮学生理解这些知识。

单元

教学

目标

一、知识与技能

1．理解小数的意义，认识小数的计数单位，会读、写小数，会比较小数的大小。

2．掌握并熟悉小数的性质和小数点位置移动导致小数大小变化的规律。

3．会进行小数和十进复名数的相互改写。

4．可以按照要求会用“四舍五入法”保留一定的小数数位，得出小数的近似数，并能把很大的数改写成用万或亿作单位的小数。

二、过程与方式

本单元的学习，主要运用观察、思考、说一说、算一算等活动方式来进行。

三、 情感、态度与价值观

经历用小数描述生活情况、处理简单实质上问题的途中体会小数与平日生活的密切联系，提高自主探索与合作交流的意识，培养学好数学的信心

单 元 训 练 重 难 点

重点

难点

1、小数的意义和性质。

2、小数点位置移多导致小数大小的变化。

小数和复名数的改写

单元

课时

具体安排

小数的意义和读写法 3课时

小数的性质和大小比较 5课时

小数点的位置移动导致小数大小的变化 2课时

小数和单位换算 2课时

求一个小数的近似数 3课时

整理和学习 1课时

人教版数学四年级学未知数了吗？

没有

准确来说：人教版的四年级没有学方程，大多数情况下在五年级才会学习方程。

扩展：方程的有关概念（内容）

1.含有未知数的等式叫方程。

2.只含有一个未知数，还含有未知数的高次项的次数是1的整式方程，叫一元一次方程。

3.分母里含有未知数的方程叫分式方程。

人教版数学四年级下册启动学未知数。

教学目标1使学生初步学会列含有未知数X的等式，解答需逆思考的加、减法一步应用题。2培养学生分析推理能力。

教教学过程求未知数X（要求口述口算过程，并说出按照）其教学难点在于准确快速地找出等量关系。

人教版数学四年级没有学未知数，五年级上册才学习

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