幼儿画画入门学习步骤该是怎样，如何掌握画水粉的技巧怎样才能画好呢

幼儿画画入门学习步骤该是什么样？

操作方式

01

教宝宝画画，兴趣是好的老师，唯有先培养出宝宝对图画的兴趣，才可以够让宝宝静下心来学画画。

02

教宝宝画画启动时不要大张旗鼓的备好全部的工具，而是培养宝宝的随手画能力，不要局限宝宝的思维。

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让宝宝描述他感觉新奇的事物，然后鼓励宝宝让宝宝将言语没办法表达了解的事物用画笔描绘出来。

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宝宝一开头学习画画时掌控力大多数情况下都不太好，应该给孩子准备蜡笔或者铅笔等工具进行绘画。

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简单的图形是宝宝绘画入门好的目标，易学好模仿，不用参杂个人的感情，画出来的东西可以表达出宝宝内心的情绪。

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学会画简单的图形后可以让宝宝学着给图形上色，进一步加深宝宝对自己完成作品的兴趣和动力。

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慢慢的教导宝宝启动讲图形组合起来，发挥宝宝的想象力，甚至可以创造出不少幻想中的事物，包含于画布上。

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等到宝宝启动没有满足于抽象的描绘时，完全就能够启动进阶一步启动模仿拷贝，临摹宝宝喜欢的画作。

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大多数情况下宝宝经过身体发育长大，还有长久的绘画锻炼后，对笔的操控能力会加强，目前这个时候启动可以找老师启动上专业课。

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家长是宝宝兴趣的起源地，培养宝宝的绘画兴趣，一定要是由家长带动，单方面的勉强不可能让宝宝爱上绘画。

儿童学画画需的是兴趣。不论天赋如何，有好的兴趣了才会去行动。比较小的宝宝学画画大多数情况下比较麻烦，不过可以从简单的腊笔或磁板类型的启动学起。

1、提起兴趣是很重要的一步。在我们教宝宝画画以前，需自己先学会画一部分简单的图案。例如：大树、风车、船、车、房子等。这些比较简单上手的，可以直接画一部分。同时引导儿童上手，有了兴趣一切都好办了。

2、儿童学画画需好的环境，画画选择环境应该选择在不少儿童在一起的位置。也可选择在素材非常多的位置。或是选择比较有儿童气氛的环境。

3、启动学可以从腊笔、粉笔、铅笔、画笔学起。主要以画简单的图形为主。例如：圆形、三角形、多边形等。然后由浅入深，画太阳、月亮、帽子、星星等。

4、在能画以上图形以后，启动让他们学会上色。用画笔直接上色就可以。

5、然后可以启动学习画船、车、房子、草地等。尽可能让孩子画自己想到的东西，画梦想。这样可以很好开发孩子的想象力。

6、在以上画画能力已经具备以后，可以启动学习画简单的卡通图案。例如机器猫、大嘴猴、青蛙、旺财等等。

7、具备以上能力以后，可以启动学习用铅笔绘画卡通人物、动画人物。这部分是比较深的。大多数情况下3-5岁的孩子可以进入目前这个时候。

须知

1、尽可能引发孩子的个人兴趣

2、选择环境很重要。选择有气氛、或是安静、素材多的位置。

3、多带孩子出去，观察各自不同的事物，有助于绘画能力提升。

4、有必要的情况，可以弄一部分对应的教程，让孩子一步一步学习。

1.想要学习画画，启动就要做好准备工作。我们应该先去买画具，一开头不需要买多贵的，只要买一部分实用的完全就能够了。我们可以先买一支铅笔、一只勾线笔、水彩或彩色铅笔和纸张。

2.然后我们就要启动学习基础了，画画是需技巧的，故此，一定要要把绘画基础打好。学习绘画一定要买一本绘画考试教材书。唯有把基础的笔法掌握并熟悉好我们才可以画更复杂的图案。

3. 我们就启动要了解光影、、基线等基本的绘画原理，大多数情况下这样的基础的知识，美术考试教材上都会有。假设没有，那也就去网络在线看一看教程视频，一定要把这里搞懂

我家孩子中班启动学习绘画，期望自己一点点经验能给各位考生一点启发。

一，基本中班第一学期末才启动学，以前是怕孩子握笔不会就特意平常生活中教会孩子认识了颜色，图形，后来去上课时对老师教的图形个颜色认识和了解的很好。

二，因为一部分原因，课程中断，中班第二学期过了不短的一个时期再启动学习，原来的老师已经换掉，对以前的老师比较满意的，比较遗憾，新入的绘画班再外面观察老师的教学，发现老师针对图形不介绍，她直接以素描打形方法教，孩子在下面看的很不解，也不会画，老师下来握开始一画，心中甚是不满意，当即要求换班了，

三，后来的绘画班老师比较有活力，以打形为主，孩子进步也很快

四，在家里画具，颜料，彩笔，蜡笔，马克笔，勾线笔都齐全，孩子每天都会画画，没有刻意要求孩子临摹，怕临摹习惯了没有自己的想法，但是，现在对孩子的绘画每天都在进步还是满意的。

当成兴趣爱好培养吧。第一要求别太高 重要是宝宝开心的享受在这当中。

先用铅笔画轮廓，再用颜色图。画画并没有一个固定的程式，尤其是儿童画，儿童大多数情况下都是喜欢五颜六色的彩色笔后面才喜欢画画的，故此，教儿童画画可以直接用彩色笔花画，等他们喜欢上画画以后再从铅笔引导他们正确抓型以后再图色

画画主要的还是培养孩子的兴趣，这是第1个步骤；其次再培养他的观察能力；然后再培养他对颜色的感知能力；后培养他的耐心。满足以上几点，孩子就可以启动安静的画画了！

一、培养孩子的兴趣。

二、培养孩子的观察能力。

三、培养孩子的表达能力。

四、培养孩子的模仿能力。

五、培养孩子的想象力。

不要用成人的眼光去评判孩子的画作，自由发挥是孩子天性。

小孩子学画画主要的几点：

一、培养孩子的兴趣。

二、培养孩子的观察能力。

三、培养孩子的表达能力。

四、培养孩子的模仿能力。

五、培养孩子的想象力，小孩子学画画，不需要在意他画的像与不像。因为在孩子的眼里，他看到的就是这个样，他想到的就是这个样。请不要用成人的眼光去评判孩子的画作，自由发挥是孩子天性。

你好我觉得

(一定要注意安全，宝宝还小一定要注意安全)

初，准备工具，让宝宝任意发挥，可以激发他对画画的兴趣，当他对画画出现了浓厚的兴趣时，可以引导他正确的选色涂色。宝宝近爱上了绿色，故此，太阳公公的脸也变成了绿的。小宝宝们经常对绿色和红色特别感兴趣，也有的会更偏爱红色，于是全部的东西都变成了红色;而有的宝宝好像天生就具有浪漫气息，喜欢全部的颜色，一幅画里非要全部的颜色排排队才罢休;

然后就是认识颜色

从简单的画面入手，提供较少的颜色：红、黄、蓝、绿、黑。边说边将正确的颜色涂在线条内，例如“小草是绿色的，故此，草地要用绿色。”“天是蓝色的，故此，天空可以用蓝色来涂。”等等，这样能让幼儿渐渐意识到颜色与物体当中的联系，而不是一种颜色可以表达的。同时展现出的画面比他以前枯燥乏味的画面要漂亮不少，他就更容易接受了。

然后让宝宝观察一部分简单的花花草草，引导宝宝去学习绘画。

一定要注意安全。

如何掌握并熟悉画水粉的技巧，怎样才可以画好？

水粉画的表现技法有不少，现在仍在发展创造，这里主要讲解几种经常会用到的水粉画表现方式。

湿画法

大多数情况下雨景，画面上充满着雨意，生动，自然，时常是运用湿画法画成的。这样的画法是尽可能发挥水在水粉画中的作用，在水分没干时进行描绘和衔接，就算干了也可在画面上再刷一层水，然后再画。

湿画法的优点是生动，流畅、自然。

湿画法对纸张的要求是质地坚固，吸水性能适中，质地差的纸碰见水分会起毛，吸水太快或慢都不适合。用笔多用羊毫、狼毫，或者含水量很大的刷子。

湿画法因为水蒸发速度较快，故此，对绘画时间有限制要求，要求在短时间内进行完成从行到色各方面的追求，一定要要求作者进行大胆的概括，提炼，此法有一定的局限性。

干画法

这是初学水粉教容易掌握并熟悉的方式，因为用水较少，时常画的色层较厚，很适宜表现厚重丰富的对象。在画的途中没有必要顾及水分的变化，可以把注意力集中到对象色彩光线的表达上，因为这个原因作为色彩训练，相当大一部分运用此法。

干画法的优点是对纸材料的要求很宽松，各自不同的纸板，木板，纤维板，纸张都可以用来描绘，笔的要求则应用硬毛的油画笔比较好，画油画的调色刀也是十分理想的工具。

干画法的表现效果很适宜表现坚硬厚重的质感。

干湿结合画法

针对不少初学水粉画的人来说，多采取此法可以收到较快且好的效果。风景写生时画天空，云彩和远景是可用湿画法，画的飘逸、流动、柔和。表现房屋、山石等可用厚画法，这样可以刻画深入，表现厚重。这样可以刻画深入又表现厚重。故此，干预诗的结合画法对初学者为适宜。

任何一种画法都拥有自己的长处和短处，训练驾驭各自不同的技法的能力，这也是我们所期望得到的。

怎么教水粉画？教案？

这是儿童方面的教案

1 第一让小朋友清楚什么是水粉画及性能

用水粉颜料用水调和绘成的画就是水粉画。水粉颜料不透明，假设运用得当，能兼有厚重和鲜明的效果。可以画在图画纸上，也可画在木板或画布上。因为水粉画有很强的覆盖力，除了可以画在白纸上，也可在有颜色的纸上作画。因水粉画有很强的表现力，可以流畅行笔，也可详细刻画，自然成为儿童喜爱画种之一。学画水粉画，除了解水粉颜料的性能，熟悉调和配置颜色的方式，掌握并熟悉一部分色彩知识外，更需的是多画、多感受。不论是抽象还是具象、想象还是写生，都要大胆用笔，放开作画，将画的途中感受色彩，发现色彩的魅力、提高色彩的认识和了解感知能力。

儿童通过水粉画的学习不仅提升了绘画的兴趣和愿望，体验自由表达和创造的快乐。并掌握并熟悉初步的色彩知识和表现技法，提升了感受美、表现美的能力，丰富了审美经验。激发幼儿积极良好充满自由安全的心态，也为发展他们的观察力、想象力、创造力提供了广阔的空间。

2 水粉画的教学特点

水粉画活动教学途中，我们从游戏入手，引导儿童学会观察，在观察中取得某种感受和体验。并启发儿童进行发散性思维，鼓励奇思妙想，尝试多语言、多的视角、多形式的表现，同时还需要引导他们接触各种绘画材料。以育人为目标，激发兴趣、注意创造过程为前提，对儿童进行艺术素质和能力及非艺术素质和能力培养为手段，人人参与有趣的创造性的美术活动为基础，在宽松、自由、安全、和谐的环境中按照幼儿的个性差异培养和发展儿童的创造精神和创造思维。激发儿童对美术活动的兴趣，诱发好奇心；激发表现想法，培养大胆、自信；培养良好的欣赏习惯和能力；培养探究兴趣、习惯和观察力；发展儿童的创造性思维和意志品质，一步一步形成喜欢独立思考，敢说、不怕说错，能从多的视角思考问题较自由地进行联想、想象，初步具有以原形为发散点多向性迁移、仿编、创编的能力；培养评价能力；掌握并熟悉与开展创造性的美术活动相关的美术素质和能力及技能技巧。

3水粉画的教学目标

初级班教学目标

1、积极参与水粉画活动，体验水粉画活动的快乐，培养对水粉画活动的兴趣，能快乐、大胆、轻松地作画。

2、认识水粉笔、油画棒、水粉颜料水粉纸等绘画工具、材料，学习基本的使用方式，学习正确的握笔方式和作画姿势。

3、会用点、线及简单形状（圆形、方形等）表现单个物体的轮廓特点及其变化。

4、学会辨别红、黄、蓝、绿、橙、黑、白等不一样色彩，说出他们的名称，并选择使用各种色彩作画。

5、学会区别背景色和主体色，用主观感觉大胆画出主体形状和衬托背景的色彩。

6、清楚把主要部分画在纸的中心位置，主要物体要比其他部分大。

提升班教学目标

1、 学习运用富有表现力的线条表现感受过的事物的主要特点及基本结构。

2、 辨别同种色的深浅，学习用较丰富的颜色表现画面，能大胆表现主体色和背景色。

3、培养对色彩的敏感性，能注意色彩的变化，色彩的协调美，学习用较丰富的色彩表现自然界。

4、能打破模式化构图的干扰，培养大胆地按主观意识作画的习惯，尝试表现有韵律感、对称感的画面。

5、欣赏与生活经验相关的名作、名画的作品，了解作品的主题和基本内容，感受作品的色彩变化及相互关系，出现与作品相完全一样的感觉和情感。

高级班教学目标

1、大胆运用各种水粉画表现技法表现自己的感受和愿望，体验水粉创作活动的快乐。

2、能运用较有表现力的线条、形状和色彩表现观察到的自然界物体形象和社会生活中的某些情况，画出物象的变化和运动。

3、能表现一定的方向、前后、远近等简单的空间关系，表现主体与背景的关系，注意画面的均衡、协调。

3、 分辨色彩的浓、淡、鲜、灰，学习颜色的深浅、冷暖搭配，大胆使用色彩表现自己的情感。

4、 能按照线索启迪，运用自己的构思和联想画想象画、抽象画。

4水粉教学的重点和难点

1、 重点：激发儿童表现美的情绪，丰富他们的审美经验，促使其体验自由表达和创造的快乐。按照儿童的蓬勃发展和进步状况和需，对表现方法和技能技巧给予适时、一定程度上的详细指导。

2、 难点：克服儿童的创作过程和作品过分强调技能技巧和标准化要求的偏向。

5水粉教学的

1、激发起儿童创作的兴趣

儿童是有对绘画有了兴趣，才会进步，才会有创新能力。我们倾听孩子的问题，分享孩子的好奇心，给孩子思考时间，比如画"森林里的动物"。教师先讲故事激起儿童的兴趣，而后倾听儿童的想法，假设自己讲故事，故事里有什么动物，它们在干什么？儿童的回答就可以有很多不一样的地方，选择画出来的画也就有创造性。兴趣的培养可以从教师的例子设计形式和内容的多样化，技能教授的探索性，问题设计的开放性等方面去激发。

2、促进儿童主动参加，让儿童成为活动的主体。

从长时间的美术中已知，儿童有自由选择绘画会比强制选择带来更富创造性，在儿童绘画中，自主程度越高，创造性水平就越高。我们要求儿童绘画时重点在于让他们自由选择，启发创造性。如美术课"小鸡"。让儿童讲述观察小鸡捉虫吃米、玩耍、睡眠等情景。启发儿童画出各自不同的变动小鸡形象，还可以想出其他情节，小猫和小鸡玩，狐狸来了，猫怎样保护小鸡。让儿童自由编故事，并动脑筋画出故事情节，打破了之前只是一幅"小鸡吃米"的情景图。充分发挥了儿童的想象力，还可以提升其独立作画的能力。另教师在活动中还需要为儿童提供自主参加、探索、决定和表达的机会，让儿童成为活动的主体。

3、减少儿童绘画外部压力，提高其。

当儿童从自己的兴趣出来创造时，组织能出现更有创造性的作品。教师不应用惩罚，批评其外部压力的方式督促儿童绘画，假设幼儿画的作品离题太远，我们不要呵斥，避免儿童出现非常大心理反差会影响内心的自由而阻碍幼儿创造性的蓬勃发展和进步。教师要让儿童在宽松、自由、安全的环境中，积极地去发现、探索、思考，出现旺盛的创造力。

4、教学灵活多变，一定程度上添加美劳，鼓励儿童思维自由独立

以往传统的美术模式，独立深沉，不利于儿童的创造发挥。因为这个原因我们采取灵活多变的教学方式，添加美术劳动，丰富美术工具和材料，激发儿童的创造思维，层层深入透彻的引导，充分反映美术活动的乐趣。如：色卡涂染、大师作品欣赏与临摹、写生、辅助材料画（棉签画、小勺倒画、线拖画、车轮滚画、喷画、印章画、吹画、滴散画、纸团印画、手指画等）、装饰画（瓦罐、纸扇、纸盒、纸盘、雪碧瓶等）。当幼儿在活动中，积极地投入到绘画创造中去，取得身心的愉悦，以此出现强烈地创新思维和想法。不但丰富了儿童的感性经验，而且，提升了他们的艺术表现力

小朋友用水粉颜料还是水料？

水粉颜料。因为水粉颜料的颜色鲜艳、易于调配、颜色层次感强，而且，可以添加白色颜料进行擦白、提亮效果。同时，它还可以和水混合使用，可以形成亚克力画的效果。相比之下，水料一定要在特定的纸上使用，不太合适绘画初学者。水粉颜料的使用需要大家特别注意的事项还有不少。比如，在使用前需早一点弄湿画笔，还不要用太多的水来调配颜色，不然可能会造成画面失去层次感。除开这点还需注意混色时的技巧和须知，不要颜色过于杂乱无章。总而言之，使用水粉颜料需结合使用方式和技巧，才可以画出美丽的画作。

回答请看下方具体内容：小朋友大多数情况下可以用水粉颜料，因为水粉颜料比水料更易于控制和混合颜色，合适儿童进行涂画和创作。而水料颜料更合适专业绘画领域中的成年人使用。但是使用哪种颜料还需要按照孩子的年龄、兴趣爱好、绘画技能水平等因素综合多方面因素慎重考虑清楚。重要，要优先集中精力的是，不管使用哪种颜料，都应该注意安全，不要误食或误入眼睛等意外情况的出现。

水彩

小朋友画画用水彩很好,可以用易水洗的水溶性色彩颜料,我也买的这样的(容易洗衣服),色饼装的为好,支装的容易挤得到处都是。水粉颜料建议大点的孩子再使用

水粉颜料

水粉颜料更合适小孩用来画画

水粉颜料与水彩颜料看上去似乎没啥差别，但为什么水粉颜料更合适小孩子使用呢？事实上主要的原因就是因为水粉颜料的覆盖性远远超越了水彩颜料，针对小孩子来收更方便好用，而且，画面不易脏。

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