幼儿园不让玩具伤人教案，中国民族民间舞蹈四级扭扭

幼儿园不让玩具伤人教案？

活动目标1、了解玩具塞入器官的不良后果，详细指导玩具不可以塞进耳朵等身体器官。

2、清楚出现意外是要去医院。活动准备1、男孩木偶。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、谈话导入活动。教师：（1）小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？ （2）明明也来玩串珠，出现了什么事呢？ 2、教师操作木偶表演故事情景。（1）木偶表演： 旁白：游戏时间到了，明明选了自己喜欢的穿珠游戏。明明：小珠子，真有趣。（明明把小珠子塞到了耳朵里。）（2）教师：明明玩串珠时出现了什么事？你们认为明明这样做对吗？为什么？ 3、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。（1）教师：我们来看看后来怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了，老师抓紧把明明送到了哪里？医生是咋做的？ 老师送明明到医院，医生挖出珠子。医生还告诉明明，下次可不可以再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，还有可能会出现危险。（2）教师操作木偶，模仿明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。4、拓展幼儿经验。（1）教师：我们身体上有一部分小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，这些小小的孔都拥有很重要的作用，我们可不可以把东西塞进这些小孔里。想想看，还有哪些东西像小珠子一样小？什么东西比小珠子还小？它们可千万不可以塞进我们身上的小孔孔里呀。（2）教师总结：教室里的小珠子、小插粒、小磁钉，家里的小纽扣、小橡皮都不可以塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里，假设不小心掉进去，一定要马上去医院请医生来帮我们。家园共育家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方，同时对幼儿进行安全教育。

谁会写中国民族民间舞等级考试四级扭扭教案？

中国民族民间舞考级四级内容：（8-10岁）

1.剪羊毛（蒙古族）

2.扭扭（苗族）

3.花皮球（东北秧歌）

4.小木偶（儿童舞蹈）

5.踢毽子（藏族踢踏）

6.踩水乐乐（水族）

7.忽视戏（汉族）

8.快乐的小鸟（达斡尔族）

9.会唱歌的盘子（维吾尔族）

10.渔家欢歌（客家）

垃圾分类手工教案？

一、活动目标： 　　1.认识垃圾分类的标志,初步掌握并熟悉生活垃圾分类. 　　2.懂得垃圾能用到,萌发幼儿的环保意识. 　　二、活动准备： 　　1.垃圾桶（分别贴上标志）、生活垃圾若干 　　2.相关录像 　　3.手套、小猴木偶 　　三、活动过程： 　　（一）感受垃圾的污染 　　播放录像,引导幼儿比较邋遢市和清洁市. 　　提问： 　　1.你喜欢住在什么地方座城市?为什么? 　　2.假设你在邋遢市感觉怎样? 　　3.怎样使邋遢市变成清洁市呢? 　　（二）认识垃圾分类标志,进行分类 　　小猴在邋遢市开了垃圾回收站. 　　1.猜猜垃圾桶上标志是什么意思?（幼儿讨论） 　　2.尝试首次分类. 　　3.介绍标志意思,尝试第二次分类. 　　（三）了解垃圾回收利用 　　1.这些回收的垃圾为什么要把它们分开来?还能有哪些用呢?（幼儿讨论） 　　2.播放录像,边讲故事《聪明的小猴》,看垃圾的回收利用. 　　简单小结

中班社会开心枕教案？

幼儿园中班社会教案：开心枕

设计意图：

喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但快乐作为一种积极情绪反而心理健康的重要标志之一。针对幼儿的成长特别重要。愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护，更主要还是看幼儿自己的主观体验。在教育中，我们要让幼儿学会如何保持愉快的心情，并采用各种方排解已经产生的消极情绪，为快乐的人生夯实基础。

活动目标：

1、懂得情绪愉快有利与身体健康。

2、初步学习正确的方法排解不开心的情绪。

2、引导幼儿渐渐养成积极乐观的生活态度。活动准备：4个木偶、一个开心枕

重、难点分析：学习正确的方法排解不开心的情绪。活动过程：

一、感受快乐

拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏。

二、开心与烦恼

1、刚才玩的真开心，你们想想平日间你还碰见过什么开心的事？

2、开心时你会怎样？（用动作表现）

3、除了开心的事，我们还会碰见一部分不开心的事，谁来说一说你都碰见一部分什么不开心的事？

4、不开心时你会怎样？（用动作表现）

5、你喜欢开心的自己还是不开心的自己？

小结：不开心就是生气，生气不仅不让人喜欢，还会对我们身体出现坏的影响。生气时，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，故此，我们要尽可能不让自己生气，把生气这个坏习惯消灭掉。

三、化解不开心

1、消气商店：谁清楚什么是消气商店？

2、我们来看看谁来消气商店了？

3、依次出示小动物，请幼儿帮他们想办法！

4、你认为消气商店好吗？为什么？

5、假设你生气了，你会想什么办法让自己消气呢？

小结：每个人都拥有生气时，你生气时，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看电视或者大声的哭一哭，这样你就可以消气，让自己快乐起来。

四、让自己开心

1、讲解开心枕。

2、传递开心，让每个幼儿和“开心枕”抱一抱，亲一亲。

3、说一说抱着“开心枕”有哪些感觉？

4、把开心枕送给其他人来体验一下开心的滋味。

五、歌唱《表情歌》，小结，结束。

如何如厕教案？

活动目标：

　　1、学习自己入厕，尽量不尿湿裤子。

　　2、清楚当厕所人多时不争抢。

　　活动准备：木偶小猴

　　活动过程：

　　1、教师和幼儿共同欣赏故事《小猴尿湿了》

　　-教师出示木偶小猴，讲述故事一遍。

　　-尿湿裤子会有哪些感觉？怎样才可以不尿湿裤子？

　　-教师总结：尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒服。

　　2、教师和幼儿共同参观班级厕所。

　　-教师带着幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿清楚厕所是大小便的地方。

　　-识别男厕所和女厕所的位置。

　　-分清小便池，清楚男孩、女孩小便的方式是明显不同的。

　　3、分别请男孩子和女孩子上厕所。

　　-男孩子入厕。讨论：怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？（不要离便池太近，避免弄脏裤子）

　　-穿有拉练的裤子小便，要小心不要损伤皮肤。

　　-女孩子入厕讨论：怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？

　　4、教师和幼儿共同讨论入厕的注意事宜。

　　-教师带幼儿回到活动室。玩游戏时想小便咋办，应该如何处理？吃饭时想小便咋办，应该如何处理？集体活动时想小便咋办，应该如何处理？

　　-厕所里人多咋办，应该如何处理？小便急咋办，应该如何处理？（厕所里人多时不争先、不拥挤、依先后顺序小便。小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所）

　　5、教师和幼儿共同参观幼儿园公用厕所。

　　-教师带着幼儿参观幼儿园的公用厕所，告诉幼儿在室外活动时可就近入厕。

小学一年级语文备考资料及辅导课程