怎么用橡皮泥做小蝌蚪找妈妈的故事，小蝌蚪找妈妈橡皮泥手工-华宇考试网

本文主要针对怎么用橡皮泥做小蝌蚪找妈妈的故事，小蝌蚪找妈妈橡皮泥手工和故事小蝌蚪找妈妈设计等进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对怎么用橡皮泥做小蝌蚪找妈妈的故事有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

怎么用橡皮泥做小蝌蚪找妈妈的故事？

1 可以用橡皮泥做出小蝌蚪找妈妈的故事2 第一制作一个蓝色的小蝌蚪和一个粉红色的母蛙，可以用橡皮泥做，然后按照故事情节，在橡皮泥中塑造出小蝌蚪在河里游泳，碰见其他生物如鱼、龟等的场景。后，用小蝌蚪和母蛙的形象展示小蝌蚪找到妈妈的场面。3 需要大家特别注意的是，制作途中可以发挥想象力和创意，反映出小蝌蚪的可爱和勇敢，让故事更生动有趣。

先用彩泥按顺序捏出小蝌蚪长成青蛙的过程，在用其他彩泥捏出小鸟，鲫鱼，乌龟，青蛙，在按小蝌蚪找妈妈的故事情节依次摆放完全就能够了。

小蝌蚪找妈妈橡皮泥在纸箱做法？

1，小蝌蚪找妈妈橡皮泥的做法是在纸箱里捏制。

2，在书《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪找妈妈时走遍大半个池塘，后在纸箱里找到了妈妈。

在这个场景里，小蝌蚪捏制橡皮泥的做法也是在纸箱里进行的。

3,小蝌蚪找妈妈是一本经典的儿童图书，通过小蝌蚪找寻妈妈的故事，教给孩子们家族的重要性和亲情的宝贵。

同时，此书还能培养孩子们的阅读兴趣和想象力是一本值得推荐的好书。

回答请看下方具体内容：1. 准备橡皮泥、纸箱、刀子、铅笔、颜料等材料。

2. 将橡皮泥揉成小蝌蚪的形状。

3. 在纸箱上用铅笔画出小蝌蚪需爬过的障碍物，比如石头、草丛、小河等。

4. 用刀子在纸箱上切出小蝌蚪需爬过的障碍物，注意不要切破纸箱。

5. 在切割出的障碍物上涂上颜料，让障碍物更真实。

6. 将小蝌蚪放入纸箱中，让它爬过各自不同的障碍物，找寻妈妈。

7. 成功后，将橡皮泥小蝌蚪和纸箱保存好。

步骤请看下方具体内容：1. 准备材料：橡皮泥、纸箱、切割工具（如小刀或剪刀）、颜料（可选）2. 将橡皮泥揉成椭圆形，类似于小蝌蚪的形状，用手指或工具按出眼睛、嘴巴等表情。3. 将纸箱上端打开，从侧面把小蝌蚪橡皮泥放进去，按需揉捏调整形状。4. 可按照需给小蝌蚪涂上颜色，用颜料或彩色橡皮泥蘸取后轻拍在小蝌蚪的身体上就可以。5. 等橡皮泥彩绘成功后，将纸箱合上，然后完全就能够启动玩小蝌蚪找妈妈啦！

小蝌蚪找妈妈的教学大纲？

第一五大领域有健康领域，语言领域，社会领域，科学领域，艺术领域。

一《小蝌蚪找妈妈》可以上语言领域，通过讲故事让幼儿能自主讲故事。

二《小蝌蚪找妈妈》可以上科学领域，通过蝌蚪变青蛙的过程，让幼儿了解青蛙的演变过程。

三《小蝌蚪找妈妈》可以上社会领域，小蝌蚪在找妈妈的途中，很有礼貌地询问别的动物，这是一个交往的过程。

《小蝌蚪找妈妈》通过一个故事反映出不一样领域的主要内容是一个很好的考试教材。

小蝌蚪找妈妈故事完整一年级？

小蝌蚪看见一群小鸭子跟着妈妈游啊游，羡慕极了，我也可以跟着妈妈玩就好了，妈妈你在什么地方呀？鸭妈妈告诉它，去找吧！头戴三角帽，身穿绿衣裳，走路喜欢跳，看到虫就捉。好的，谢谢。

它游啊游远远的看见有条三角形的头在游动，不对吧！既然如此那，长连脚都没有怎么会跳，有点像喔，刚想问，咚岸上来了个穿绿衣的，危险，孩子我就是你妈妈。它高兴极了，摇头又摆尾。

小蝌蚪故事里面有哪些道具？

小蝌蚪找妈妈故事里面的道具有不少，一动物外套青蛙鸭子，还有金鱼乌龟表演儿童道具，这些东西都是小蝌蚪找妈妈里面产生的道具。

会转身的小蝌蚪实验教案？

春暖花开，万物复苏，还是能够看到不少小动物，孩子们对这些动物充满了兴趣。在学习了《小蝌蚪找妈妈》这个故事后，孩子们对小蝌蚪出现了浓厚的兴趣。我想：何不更深入透彻的让孩子们去了解小蝌蚪的生长变化过程呢?于是，我按照幼儿的年龄特点设计此次活动。

活动目标

1. 激发幼儿对小动物及大自然的热爱之情。

2. 请幼儿认真观察小蝌蚪变青蛙的过程，并尝试用语言表达出来。

3. 引导幼儿了解小蝌蚪变成青蛙的基本过程和它们的外形特点。活动重、难点重点：了解蝌蚪的生长过程。难点：正确表达观察结果。

2 活动准备

1. 小蝌蚪生长过程的图片及视频。

2. 《小蝌蚪找妈妈》故事课件及有关音乐。

3. 小蝌蚪立体玩具。活动过程一、播放音乐，组织幼儿进入活动室详细指导语：你听到了什么?音乐里唱到了谁?

二、了解小蝌蚪的生长过程

(一)播放《小蝌蚪找妈妈》故事课件。

(二)说一说：小蝌蚪的生长过程。详细指导语：小蝌蚪在长成小青蛙的途中都拥有了什么变化?()哪个变化是先出现的?

(三)出示小蝌蚪成长过程图片，展示小蝌蚪的成长过程。请幼儿和老师一起给小蝌蚪成长过程图片排序。

三、夯实对小蝌蚪成长过程的认识

3 (一)请几名幼儿给图片排序，将打乱顺序的图片排正确，幼儿集体观察并验证。 (二)结合科学视频学习小蝌蚪的成长过程。四、知识扩展 (一)青蛙吃什么?(昆虫、蚯蚓、蜘蛛、蜗牛…………) (二)为什么要爱护小青蛙?(它是捉害虫的能手，庄稼的好朋友，对我们人类来说是有益的，故此，要爱护它、保护它) 五、结束详细指导语：小蝌蚪玩累了，他们要回家找妈妈了，我们一起来把他们送回家吧!在音乐声中带幼儿出去活动。