小班幼儿游戏有哪些，小班数学教案合影集教案反思

小班幼儿游戏有什么？

一：幼儿园小班娱乐游戏：新年的联欢

游戏目标：能大胆在哥哥姐姐面前表演节目，体验和哥哥姐姐一起做游戏的快乐

年 龄 段：小班上学期游戏 准备：早一点联系好哥哥姐姐、备好节目

玩 法：

1、找一个哥哥或姐姐做自己的好朋友，相互讲解自己。

2、和哥哥姐姐一起相互表演节目：唱歌、故事、跳舞，形式不限。

3、一起进行游戏：击鼓传花，轮到的孩子表演一个小节目。

二: 幼儿园小班娱乐游戏：猜名字游戏

目标： 可以集中注意力观察老师的口型，愉快地进行游戏

年 龄 段：小班上学期游戏准备：活动 前围坐成半圆形

玩 法：

1、幼儿围坐在一起。

2、教师介绍游戏玩法：教师不发出声音，但会用嘴型叫一个小朋友的名字（夸张的），幼儿猜测老师叫的是谁？

3、猜对的幼儿上跟老师抱抱以示奖励，没猜对，换人进行猜。

4、请幼儿试试用嘴型叫一个小朋友的名字（夸张的），请各位考生猜测叫的是谁？

游戏提示：

游戏途中不可以发出声音，假设三次没人猜中则发布答案。

三：幼儿园小班娱乐游戏：卷炮仗

游戏目标：尝试和朋友合作游戏，体验集体游戏的乐趣。

年 龄 段：小班上学期

玩 法：

1、教师和幼儿搭乘开火车状，教师当火车头

2、集体念儿歌：新年到！真热闹！我们一起卷炮仗，卷啊卷啊卷啊卷，卷啊卷啊卷啊卷……卷成一个大炮仗，"呯啪！"

3、在"卷啊卷啊卷啊卷，卷啊卷啊卷啊卷……"部分，教师以火车头带着幼儿向内启动一圈圈围起来，直到幼儿都围进来，念到"卷成一个大炮仗"，我们全体幼儿蹲下，后面，随着一起高喊"呯啪！"，各位考生一起把手伸高，从地上往上跳起，就像真的放了一个炮仗一样。

游戏提示：

卷炮仗时提醒幼儿不可以相互推挤，炮仗可以卷得松些

四：幼儿园小班娱乐游戏：挑礼物

游戏目标：能有节奏地击掌，感受游戏中选择的快乐。

年 龄 段：小班上学期

玩 法：

1． 教师握住幼儿任意一手的指尖，掌心朝上，另一手随歌谣的节奏轻击幼儿掌心，一字一击：狗妈妈，穿长袍，骑红马，过大桥。毛爪爪，打开包，有礼物，你来挑，不挑就要挠三勺，挑不挑?(幼儿可选挑或不挑)2． "不挑!"老师一手拉住"不挑"的幼儿的手，手心朝上，用另一只手的一个指甲尖儿，轻轻搔痒幼儿手心，并伴随语言"一勺，两勺，三勺"，搔得幼儿笑起来效果好。

3． "挑!"教师则问："要听的?要看的?"要听的-两个手指搓搓小耳垂儿。要看的-老师可将手缩至袖筒内，将袖筒罩在幼儿眼前，用藏在袖内的拇指.食指轻轻捏捏幼儿的小鼻子……游戏提示：

1． 如游戏者多可围站(坐)成圈，每个幼儿伸一只手至圆心内，老师依次拍击每个手掌，后一句的后一字落在那只手上，哪位幼儿即取得挑选礼物的机会。

2． 挑的种类可随幼儿经验的增多而渐渐变化，但都要有积极的体肤接触，使幼儿感受快乐；另外体提问也可以变为开放性选择。

五：幼儿园小班娱乐游戏：扣纽扣大赛

游戏目标：练习双手拇指、食指间的协调性及灵活性，体验竞赛类游戏的快乐

年 龄 段：小班上学期材料准备：有扣子的衣服6件

玩 法一：

6名幼儿一组，游戏启动，谁在短时间内将桌上的衣服扣子扣好者为胜。

玩 法二：

6名幼儿一组，游戏启动，先将外套穿好，再以迅速度扣好扣子的幼儿为胜。

游戏提示：

可按照孩子扣纽扣技能的成熟，加入其他技能一起游戏，如从为自己扣纽扣到给朋友扣纽扣等。

附儿歌：

"小扣子，圆溜溜，好像眼睛找朋友，小洞子，忙招手，欢迎扣子钻洞口，"

六：幼儿园小班娱乐游戏：捉迷藏

游戏目标：发展幼儿的躲避、控制能力及辨别声音方位的能力，体验游戏乐趣。

年 龄 段：小班上学期

玩 法：

1、请一位幼儿用布蒙上自己的眼睛当"瞎子"2、其他幼儿在教师数到5后，马上躲避，可以是桌底下、柜子后面，但不可以离开大活动室，躲好后面不可再移动位置。

3、蒙着眼睛的幼儿依靠耳朵来辨别声音方位，捉到一个幼儿后，交换角色，游戏继续。

七：幼儿园小班娱乐游戏：打水仗游戏

目标：感受玩水的乐趣 年 龄 段：小班上学期 材料准备：水枪

玩 法：

1、请孩子穿戴好雨衣、雨靴，将头发也用雨衣帽遮起来。

2、相互在塑胶场地上比比试试，谁的本领大，水的水枪喷得远。

3、打水仗：交代游戏规则：可以用水枪去打别人，但是，注意不可以将水对准脸喷。

4、幼儿游戏游戏提示：

此游戏好在阳光明媚的天气进行。

小班数学教案合影集？

活动目标： 1．通过游戏，进一步夯实针对正方形、三角形、圆形的认识和了解。

2．培养幼儿观察事物和比较的能力。3．提高朋友当中应该相互帮的情感共鸣。活动准备： 教具：猫妈妈头饰、小猫头饰。不一样图形的小猫 学具：三角形、圆形、正方形的图形饼干、幼儿活动材料《数学》第13页 活动过程： 一、引出话题，激发幼儿兴趣 1、教师扮演猫妈妈，带着小猫咪们在教师里睡觉 2、音乐响起，小猫们醒来了，随着节奏刷牙、洗脸。二、小猫喂饼干，按照小猫不一样的嘴巴图形喂送饼干 1、小猫咪们洗完脸认为好饿啊~他们说肚子好饿，好想吃饼干。可是小猫咪们太小了还不会自己吃，那让我们能干的小手来给小猫咪们喂饼干吧。2、小猫咪只可以吃一种图形的饼干，看这只长着三角形嘴巴的猫咪就只可以吃三角形的，长了圆形嘴巴的猫咪就只可以吃圆形的，正方形的就只可以吃正方形的，不然它们可要肚子疼的哦~ 三、幼儿操作 1、打开《数学》第13页 2、介绍要求：小猫咪肚子吃得饱饱，它突然想起来今天还有一件很重要的事情，它有不少朋友的照片，今天他要给那些照片都涂上一个美丽的相框。可是小猫咪一个人太辛苦了，我们小朋友来帮它一起完成吧。小朋友帮小猫咪用油画棒把三角形、正方形、圆形空白的边框涂上颜色吧。3、幼儿操作，教师巡回详细指导 四、再次夯实对图形的认识和了解。1．小猫咪认为几天的饼干真好吃，它想回家告诉妈妈它吃了什么饼干，可是它又不认识，小朋友告诉小猫咪这个是什么形状的饼干？ 2．小猫咪还有话说：“那你们给我的好朋友涂的是什么形状的相框，我也要回去告诉妈妈~”幼儿逐步一个个回答。小猫咪：“嗯，谢谢小朋友们今天的帮忙，我要回家去了，再见~。”小朋友说再见。

六一儿童节小班表演文案？

欢迎来到我们小班的六一儿童节表演！今天我们精心准备了一系列有趣的表演，让各位考生感受到孩子们的无限创意和天真可爱。

我们的第一项表演是《小手牵大手》。孩子们手拉手，跳着欢快的舞蹈，展示出我们小班欢乐团结的精神。

是《小动物嘻游记》。孩子们扮演不一样的小动物，通过身体语言和歌曲，向各位考生展示它们在森林里的快乐生活。

后一个环节是《小小科学家》。孩子们通过小实验，向各位考生展示科学的神奇，让我们一起探索和发现更多有趣的知识。

在今天六一儿童节这个非常的日子里，我们期望孩子们在欢笑声中享受快乐，向各位考生展示我们小班的成果和进步。感谢各位考生的光临和支持！

一份好的肯定是生动、有趣、富有教育意义的。第一，小班儿童的年龄较小，他们的注意力很难持久，因为这个原因，将表演内容设计成富有变化的形式，将各种元素融入进去，例如歌曲、舞蹈、游戏等，可以吸引孩子的兴趣。其次，在表演内容中应该注入一定的教育意义，可以运用童话故事，引导孩子思考，或者融入对自然物体、人文知识的认识和了解与了解，让孩子在表演中感受到快乐与成长。后，表演的过程还需要注意激励孩子们参加，可以带上一部分小道具或者让孩子们自己动手制作，这样不仅仅是可以锻炼孩子们的动手能力，也可以够提高他们的自信心。总结历次经验来说，一个好的应该可以激发孩子的兴趣、富有教育意义、注重互动与参加。

小班六一儿童节表演的文案选题应该以生活中的主题为主。小班儿童的认识和了解能力和理解能力暂时还没有完全发展，假设选题过于复杂，会让儿童没办法理解、很难记忆和表现。因为这个原因，文案选题应该以生活、情感、环境等和小朋友们生活中紧密有关的主要内容为主，让文案更贴合儿童的生活。选择六一儿童节表演的文案，同样也需考虑文案的形式和内容。文案的形式可以通过加通道入口胡、童谣、儿歌等卡通元素，让表演更生动有趣。而文案内容也可提取故事片段，进行改编，让小朋友们通过演出持续性夯实记忆。除开这点可以通过增多小游戏，与小朋友互动，提高儿童的表现自信心，让孩子们度过一个愉快难忘的六一儿童节。

小班六一表演文案应该注重趣味性和故事性，突出儿童节的主题。1. 儿童节的主题是针对孩子快乐生活和健康成长的祝愿，小班的孩子们针对儿童节的理解和认识有限，应该通过趣味性和故事性的表演来展现主题，使孩子们感受到欢乐和快乐。2. 小班学生的年龄比较小，表演难度很低，可以将课堂知识和班级文化融入到表演中，提升孩子们对文化和知识了解与掌握并熟悉。小班六一表演文案的重点在于孩子们的参加，让孩子们自由表现，活跃气氛，提高孩子们的自信心和表现力，同时也需要大家特别注意节目标演出时间，控制在10分钟以内就可以。后要给小班孩子们送上对他们的期望和祝福，让孩子们感受到各位考生的爱和特别要注意关注。

适合因为六一儿童节是一个重要的节日，小班的孩子们可在这个节日里通过文艺表演来展现他们的特长和魅力，提高他们的自信心和团队Team合作精神。小班表演的文案可以选择一部分简单的儿歌或舞蹈，也可按照孩子们的兴趣特长来设计。例如，可以表演《小兔子乖乖》这首动感的儿歌，或者表演《我的好朋友》这首温馨的合唱曲。在表演的途中，可以加入一部分简单的互动环节，让孩子们更活泼有趣。总而言之，小班的文艺表演是六一儿童节的一大亮点，可以带给孩子们愉悦和收获。

1. 可以按照小班的年龄和兴趣制定简单而生动的表演节目，尽可能满足孩子们的口味和身心发展需。2. 小班孩子的表演时间应该短而精彩，因为他们的表现力和耐力相对较弱。可以选择一部分儿歌、童谣、舞蹈和简单，剧来展示他们的才艺和幼稚园的教育成果。3. 除了节目本身，还需要注意场景布置、服装化妆和现场气氛的打造，让孩子们在表演的途中感受到快乐和成就感，达到教育和娱乐的完美结合。

下面这些内容就是一份合适小班的六一儿童节表演文案：

主持人：亲爱的小朋友们，各位考生好！

我们全体：各位考生好！

主持人：今天是非常的日子，你们清楚是什么日子吗？

我们全体：六一儿童节！

主持人：没错！为了庆祝这个非常的日子，我们小班考生精心准备了一场精彩的表演。第一请听我们小班的小朋友们带来一首儿童歌曲《小兔子乖乖》。

（小班小朋友们表演《小兔子乖乖》）

主持人：好可爱的表演啊！下面，让我们来看看小班的小朋友们为我们精心准备的舞蹈《森林小精灵》。

（小班小朋友们表演《森林小精灵》）

主持人：太棒了！小班的小朋友们真是太厉害了！下面，让我们请全部的小朋友们上台表演一段欢乐的舞蹈吧！

（小班我们全体小朋友们表演欢快的舞蹈）

主持人：太棒了！小朋友们的表演真是太漂亮了！在这个非常的六一儿童节，我相信各位考生一定收获了不少快乐和美好的回忆。谢谢广大小朋友和家长，祝福各位考生六一儿童节快乐！

亲爱的家长们，各位考生好！今天是六一儿童节，小朋友们准备了精彩的节目，让我们一起欣赏吧！

第一我们有一首欢乐的歌曲《小星星》，请各位考生跟着节奏摇摆。 是精心编排的舞蹈《小绿豆》，小朋友们将展现自己独特的舞蹈才艺。

同时，我们还准备了一场精彩的戏剧表演《移动森林》，小朋友们将扮演各具特色的森林动物，向各位考生展现友爱互助的精神。

后，我们有一项非常的活动，期望家长们与小朋友们一起参加。请家长和孩子手牵手，一起跳起欢乐的《小苹果》舞，让我们一起度过一个难忘的六一儿童节！

谢谢各位考生，祝愿各位考生节日快乐！

可以为孩子们进行开心舞蹈表演。1.六一儿童节是一年一度的儿童盛会，为了庆祝这个节日，不少学校都会组织班级小朋友表演，让孩子们发挥自己的创造力和动手能力，真真切切感受快乐的儿童时光。2.舞蹈是一种很合适小朋友的表演形式，可以锻炼孩子们的身体协调性和节奏感，也可以让孩子们感受到团队Team协作和成就感。当编写表演文案时，可以考虑选择一部分简单明快的舞曲，并在这当中加入一部分寓意深入透彻的动作和舞步，以突显小朋友们的童真和可爱。同时，在文案的设计上，也可将孩子们的个性特点和儿童天真的特性添加进去，让表演更有趣味性和观赏性。

幼儿园小班都学是的啥东西啊？

幼儿园小班的小朋友初到园，老师会先教一部分生活中自理的一部分事情。例如穿衣服、拉拉链、系鞋带、自己上厕所提裤子等，差不多的这些学会了后面就是学一部分儿歌、三字经、简单古诗、认识一部分简单的数字等等，还有就是教孩子一部分团队Team意识，与其他小朋友如何相处等！

幼儿园小班学习的东西不少哦。孩子上幼儿园是他独立走向社会的第1个步骤。也是由一个自然人走向社会人的第1个步骤。我们学习的目标就是为了更好的生活，更好的服务社会。小班的孩子，各方面能力相对很弱，在幼儿园要学习生活自理，学习社会交往，养成良好的生活卫生习惯等，都是孩子学习的主要内容。

幼儿园小班都学如何自己去洗手间，如何自己穿衣服，学会自己吃饭，学会与好朋友进行交流，生活中的沟通用语还有生活中的一部分基础礼仪，还有唱歌，跳舞，画画，做游戏等等

幼儿园小班的小朋友在幼儿园学会独立与其他小朋友相处，老师也会培养小朋友们的制度感，引导他们的自控能力，清楚什么事情可以做什么不可以做，有自己的判断力等等。不少刚上小班的小朋友不会自己吃饭，有部分可能需能力比较差的，但经过上小班哪些月后不少小朋友都拥有突飞猛进的变化。

幼儿园小班都是学是的啥东西，差不多都是教他们如何上厕所和自己的事自己做自己吃饭，还有唱歌和跳舞带他们玩，因为小孩子还太小根本就不懂得学习，也是家里都没时间带她才会送幼儿园去，故此，幼儿园小班能学会自己照顾好自己，没别的什么

两个小班小孩玩什么游戏？

1、可以玩平衡游戏，给他一样一样多的玩具，他们自己独立玩得很开心。

2、两个小班小孩可以玩《找朋友》的游戏，教师引导一个小朋友边唱边拍手走到另一个小朋友面前，找呀找呀找朋友（幼儿作拍手状）找到一个好朋友，敬个礼（两个小朋友作敬礼状）握握手（两个小朋友作握手状）你是我的好朋友（先用食指指向对面小朋友，然后指自己）再见！（两个小朋友用手做挥手告别状）

可以玩老鹰捉小鸡，或者是丢手绢的游戏。

玩老鹰抓小鸡这种类型或者捉迷藏这种类型小孩子玩的游戏，人员数量也非常多，也很好玩。

连环跳的游戏教案？

　　活动目标： 　　1．会与同伴手拉手连环套、钻、下蹲。

　　活动过程： 　　1、教师以谈话形式引入主题。教师带着幼儿结合场景做过小桥、跨小沟、怕山坡、赏花草等动作。　　·师：小朋友们，找找自己的好朋友，手拉手一起去郊游。　　2、教师讲解玩法、及规则。　　·玩法：甲乙丙三个幼儿，两臂交叉，相互拉手，幼儿甲的左手在上拉幼儿乙的右手，幼儿乙的左手在下拉幼儿丙的头上往下套，然后蹲下，幼儿丙钻过幼儿甲、乙的手臂，然后两腿向后跨出，幼儿甲、丙再去套幼儿乙。按此顺序反复进行。规则：不松手，轮流转。

四年级作文备考资料及辅导课程