
小时候,我盼望着长大,在长大是岁月里又害怕长大,而不可以再害怕长大时,我也就真正地长大了。
我会用物理公式得出电压、电流值,却不会安装一个简单的灯泡,因为父母告诫我那很危险;我能熟练地写出磷、钾肥的化学功用,却种不好一盆仙人掌,因为父母告诉我,做那种事浪费时间,影响学习,弄不好还会刺破手指;我说想和考生一起去爬山,父母如临大敌:“乘错车咋办,应该如何处理?遇上坏人咋办,应该如何处理?爬山摔坏了咋办,应该如何处理?”……
我清楚这一切都是父母很爱我,很爱很爱……
可是,当你涉过了青春之河,这美丽的呵护之伞就成了一朵令人窒息的雨云,让你的梦永远只是一个梦,让你的心脆弱得像鸡蛋壳,让你总摆脱不了自己的影子,让你跌倒了,总不想爬起来。
成长的日子是绿色的,梦是红色的,笑是开心的,哭是仔细的,心是诚挚的。期望犹如天上的星星一样,灿烂繁多。
现目前的我,漫步在人生的花季中,细细品位着。这是个美丽的季节,天空很广阔,心中却有一个比天空更广阔的梦幻世界。
雨,下起来了。我举起洁白的小伞,享受大自然的恩赐。当此之际,我盼望着,盼望着那朦胧的雨季,如烟如梦。
我多么想及时走出伞小的世界,去迎风淋雨;走出父母的怀抱,去迎接社会,品尝社会。生活总是耐心地等着我们去读懂它。
长大的感觉是在找寻翠绿的田野,准备撒下期望的种子。在纵横交错的道路上,我们时常会感到无路可走,对生活出现迷茫。但是我们一定要清醒地清楚,自己才是命运的主人,才是灵魂的舵手。
经历过多少风风雨雨,我们终于迎来了如诗的黎明。
昨日,带着回忆悄悄地逝去;明天,闪着光辉在期待着我们。
噢,我长大了!
法制手抄报内容从以下几点出发去绘制。
1.法律在身边:
针对法律的预防作用主要是通过法律的明示作用和执法的效力还有对违法行为进行惩治力度的大小来达到的。法律的明示作用可以使大家知晓法律而明辨是非,也就是在大家的平日行为中,什么是可以做的,什么是绝对不允许的,触犯了法律应受到的法律制裁是什么,违法后有没有可能变通,变通的概率有多少等等
2.法律园地:
法律的明示作用主要是以法律条文的形式明确告知大家,什么是可以做的,什么是不可以做的,什么行为是合法的,什么行为是非法的。违法者将要受到怎样的制裁等。这一作用主要是通过立法和普法工作来达到的
3.法律知识:
法律是以国家强制为保证开展的行为规范
因为法律是一种国家意志,它的开展就由国家来保证。
4.法律教育:
法律是国家确认权利和义务的行为规范
法律所规定的权利和义务,不一样于其他社会规范的权利和义务,它是由国家确认或认可和保证的一种关系,这是法律的一个重要特点。
5.法在心中:
法律初指国内法,只在一国主权范围内适用。随着国家间交流的频繁,国际法也受到更多的人的重视。在经济全球化的今天,国际法和国内法经常出现冲突,也随着冲突渐渐彼此协调。
二年级的孩子假设要做手抄报,他们的标题已经写的很明白了,叫做法律的法带我成长,既然如此那,我们肯定完全就能够写一部分有关相关法律的一部分事情,第一我们可以写下儿童保护法,因为它和我们实质上有关的还可以写一下我们学生保护法,它也是和我们的生活息息有关的,这些都可以当做我们写作的素材。
资料 不了解不觉中,我们就慢慢的长大了。不可以再是以往的无知孩童。可是,蓦然回首,回忆过去的时候光,我曾经疑问过:成长是什么一路走来我收获了什么 可是自从上了初中后,我才愈发的体会到成长的变化。 迈入了初中的大门,我好像又在默默中长大。初中的生活是多姿多彩的,也是倍感压力的。但随着这些感情色彩的变化,烦恼也随之而来。 初中的生活让我一直感到处处有压力。也许是我争强好胜的心理,我不想在任何一面输给任何人。可是人外有人,天外有天,看着成绩单上,我永远都在级部屈居于别人;看着楼下的黑板报上永远没有我的名字在闪烁;看着别人组的值日永远比自己做得好。 我经常想,为什么我们要去争取那虚无缥渺的名次,难道人生就不可在轻松中度过吗世外桃源、与世无争那不是更令人向往吗 可是当细细回忆过去时,我发现我错了。 我曾天真的以为,我每天长高一点点是成长;我变得又高又壮是成长;我今天给妈妈做家务了是成长。对,这些都是成长。可真正的成长是在一点一滴中。 与比自己学习水平高的人相角逐,我带来一定提升,我发现自己成长了;与墙上的黑板报相较劲,我可以征服它,我发现自己成长了;与值日组比较,我可以超越他,我发现自己成长了。 昔日的烦恼已成为今日我成长的见证。我终于明白成长的真谛了。 成长像风,顺它而行,便会只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果;成长像雨,运用得当,便会滋润干涸的心灵;成长像雾,告诉我们,不要好高骛远,走好眼前的每一步。 成长中的五味瓶:酸是耕耘,苦是播撒,辣是养护,咸是等着,甜则是收获。 成长的足迹,就是学会付出,才会拥有收获。而每一次的付出,都是我们对自己的一种考验,同时也在我们的人生道路上,印下了属于我们的足迹。那就是成长!
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