1、在了解秋叶的基础上,鼓励幼儿尝试运用语言和肢体语言表达自己对落叶的感知。
2、通过认真观察秋叶和树叶贴画,提升幼儿发现美、感受美、创造美的能力。
活动准备
1、课前带幼儿到户外观察秋天树叶的情景,并捡回一部分落叶。
2、与诗歌内容匹配的课件。
3、幼儿与家长共同搜集一部分不常见的秋叶。
4、录音机、音乐磁带及音乐。
活动过程
一、以故事形式引出主题,激发幼儿探究秋天树叶变化的兴趣。
1、师:听,谁在哭呀?(出示树叶宝宝)为什麽它会哭呢?(幼儿猜想)
师:原来它没有找到自己的家了,这可怎麽办呢?
(让幼儿想办法送树叶宝宝回家,引出森林妈妈,并学说“森林”。)
2、师:让我们一起送树叶宝宝回“森林”里去吧?
二、利用课件,让幼儿感受秋叶飘落的自然美
我们一起来到大森林:
1、师:小朋友说说看到了什麽是什麽样的?引导幼儿说出:风来了,树叶会落下来。(背景音乐:大风吹)
2、让幼儿边听音乐,边尽情地表演自己创编的动作。(背景音乐:小树叶)
师:学一学树叶是什么样从树上飘落下来的。(幼儿学树叶飘的动作,教师给予鼓励、表扬。)看,这片树叶真像一只美丽的蝴蝶!
1、在吹泡泡的游戏中,体验创造还有成功的快乐,萌发爱探究的积极情感。
2、在自主操作中,了解吹泡泡的工具要有洞或者缝隙。
3、能动手动脑处理问题,能创造性自制吹泡泡工具。
活动准备:
4个篮框、16个盘子、泡泡水、吸管若干9根、袋子里的四件件套15份、树叶若干片、铁丝若干、计时器、毛巾15条。
这是一首蓝迪 - 《秋风吹》
作词:蓝迪,
作曲:黄超,
do do mi so,
do do mi so,
蓝迪儿歌,
秋风吹,
秋风秋风吹
树叶树叶飞,
就像一群蝴蝶
张开翅膀追,
秋风秋风吹
树叶树叶飞,
就像一群蝴蝶
张开翅膀追,
秋风秋风吹吹
树叶树叶飞飞,
就像一群蝴蝶
张开翅膀追追,
秋风秋风吹吹
树叶树叶飞飞,
就像一群蝴蝶
张开翅膀追追,
秋风秋风吹
树叶树叶飞,
就像一群蝴蝶
张开翅膀追,
秋风秋风吹
树叶树叶飞,
就像一群蝴蝶
张开翅膀追。
大班幼儿作业
散 文《秋天的雨》
秋天的雨,嘀嗒嘀嗒地唱着歌。
秋天的雨是一把钥匙,带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,你还没注意,秋天的门,就悄悄地打开了
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,她把黄颜色给了银杏……黄了的树叶扇呀扇呀,像一把小扇子,扇走了夏天的火热;她把红色给了枫树……红红的枫叶飘呀飘呀,像一枚枚邮票,邮来了秋天的盛装。金黄颜色呢是给田野的,看,田野像金色的海洋;橙红颜色呢是给果树的,听,橘子、柿子们你挤我碰,喊着大家去摘呢!还有各自不同的各样的颜色,都给菊花仙子,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里点头。
秋天的雨,有很好闻的气味呢!不信,你闻:菠萝甜甜的,梨子香香的,还有苹果、橘子、稻谷,不少不少,在雨滴中藏着呢!小雨滴还带来了烤山芋、糖炒栗子的香味。小朋友的脚呀,常被那香味勾住。
秋天的雨,有一支金色的喇叭,它告诉各位考生,冬天快要来了。小喜鹊衔来了树枝造房子,小松鼠找来松果做粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡一大觉!还有小树叶呢,常绿树的树叶穿上厚厚的油亮亮的衣裳,落叶树的树叶飘呀飘,飘到大树妈妈的脚下。大伙儿都在准备过冬了。
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首快乐的歌。 秋天的雨,嘀嗒嘀嗒地唱着歌……
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