海底世界三年级下册课文原文，赵州桥三年级下册课文原文图片

海底世界三年级下册课文原文？

海底世界三年级的下册课文原文请看下方具体内容：

“海底世界”是从海底的声音、海底动物的活动特点、海底植物的差异、海底的地形四个方面讲解海底世界。

海底是海洋的深水下面，海水和陆地的接触面。海洋面积约362,000,000平方公里(140,000,000平方里)，近地球表面积的71%。海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水，约占地球上总水量的97%。全球海洋大多数情况下被分为数个大洋和面积较小的海。

海洋四个主要的大洋为太平洋、大西洋和印度洋、北冰洋（有科学家又加上第五大洋，即南极洲附近的海域），大多数以陆地和海底地形线为界。

课文原文：

你就可以清楚的知道道，大海深处是什么样的吗？

当海面上波涛汹涌时，海底仍然是宁静的。那么海底是不是一点儿声音没有呢？也不是。海底动物经常在窃窃私语，只是我们听不到罢了。假设你用上特制的水中听音器，就可以听到各自不同的各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西时发出一种声音，行进时发出另一种声音，碰见危险时还会发出警报。

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只可以前进四米。梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物时，比普通的火车还需要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力快速后退。有部分贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有部分深水鱼，它们自己就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

海底植物的差异也是很大的。它们的色彩各种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不一样，就拿各位考生族海藻来说，从借助显微镜才可以看了解的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千各种。

海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。

海底真是个景色奇异、物产丰富的`世界’。

赵州桥三年级下册课文原文？

河北赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参与建造的，到目前已经有一千三百多年了。

赵州桥很雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，都用石头砌成，下面没有桥礅，唯有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平日间，河水从大桥洞流过，发大水时，河水还可以从四个小桥洞流过。这样的设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且，美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。全部的龙似乎都在游动，真像活了一样。

赵州桥反映了古代劳动人民的智慧和才干是我们国内珍贵的历史遗产。

荷叶课文？

　　《荷花》

　　清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我抓紧往荷花池边跑去。

　　荷花已经开了很多了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘当中冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，给人的印象饱胀得马上要破裂似的。

　　这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。假设把眼前的一池荷花当成一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

　　我忽然认为自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不只是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

　　过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

原文：

我爱荷叶叶圣陶

古人的诗文中赞美荷花的确实很多。荷花固然值得赞美，然而我却觉得荷叶更值得爱。

假设没有荷叶，只剩一枝枝光秆荷花，孤独无依地站着，就显得很枯燥乏味。假设没有荷叶，就不可以进行光合作用，也长不出这些漂亮的荷花。

荷叶墨绿、浑圆而厚重，它处处照顾别人。久旱初雨时，水像珍珠一样珍贵，可是荷叶却一点一滴都不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风袭来时，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花，烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材，可以去热清火；荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污；用荷叶煮成的粥，碧绿馨香，清爽可口……

当大家指点欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，默默地贡献。

荷叶是美的。吸引我的是它的心灵美。故此，我更爱荷叶。

荷花固然美丽，假设没有荷叶又哪来漂亮的荷花呢？这篇短文赞美的就是荷叶。读读短文，想想：“我”为什么爱荷叶呢？

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