如何做好开学收心工作，新学期如何收心的几点建议

如何做好开学收心工作？

开学在即,不少学生还没从闲适的假期中苏醒，因为他们较长时间沉浸在电视节目中,痴迷于互联网游戏中,陶醉于球场竞技中,生活起居无规律，兴奋点总是很难平复,开学前，产生情绪低落、心慌意乱、无故发脾气、注意力不集中等症状;开学后,也是人在曹营心在汉，课堂上疲倦不堪、记忆力减退,常常开小差，并产生焦虑、恐惧等情绪，这样的情况被称为“开学综合症”。“开学综合症”是学生分化的重要原因之一，因为这个原因，开学“收心”教育至关重要，需家长积极引导，教师科学施教，才可以使学生及时回到正常的生活轨道上来。

一、家长要做收心教育的先行者

家长不单单是孩子的监护人，也是孩子的第一任老师，家长的一言一行都对孩子起到潜移默化的作用。假期里，家长与孩子相处时间长，了解孩子的习惯。针对这个问题，“收心”工作应该从家长做起。

1、为孩子提供安静的“收心”环境。

开学前，要按孩子所在学校的正常作息时间起居，家长不喝大酒，不打麻将，不在家里组织娱乐活动，及时准备一日三餐，督促孩子及时午睡，早睡早起，调解生物钟，适应开学后的“时差”变化。

2、与孩子进行情感交流。

家长可以选择孩子感兴趣，题进行交流，例如明星的成长历程及在赛事中的表现、某电视剧观后感想，从中挖掘有教育价值的主要内容，如：奥运会上取得八块金牌的菲尔普斯，每一年圣诞节坚持训练的故事，让孩子清楚勤奋是成功之本，实干是兴业之基。除开这点早晨起来跟孩子打打球、踢踢毽、跑跑步也是一种有效的感情交流，更会达到润物无声的教育效果。

3、鼓励孩子制定学习计划。

家长可与孩子共同拟订新学期计划，在商讨中完成从假期到开学的“栏目转换”工作，把孩子新学期要读什么书籍、以谁为标杆、需重点提升什么学科成绩、家长怎样配合等内容一一纳入学习计划，以帮孩子培养信心，消除假期后的失落感。作为家长也不妨制定自己的家庭计划和学习计划，购买一部分名著还有历史、人物、励志等方面的书籍与孩子一起阅读，这样不仅仅只有利于培养孩子的阅读兴趣和人文素养，促进拓展孩子的知识面，同时也让学孩子感觉到家庭的学习氛围，让孩子认为“不仅我一个人在学习，我依然不会孤独”。

临近开学和开学之初，家长要以乐观的态度、正确的方式、鼓励，语，正面引导孩子收心，让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。

二、教师要做收心教育的主要者

我们常说：课堂教学学生是主体，教师是主要。事实上学校任何教育活动中教师都处于主要地位，“收心”教育也不例外，教师开学这个时间段的教育方式得当与否，直接影响着学生的学业成绩和自己的教学成绩。教师要从以下四方面进行收心教育。

1、拨通电话号码问“收心”。

“感人心者，莫先乎情。”收心教育应与“暖心”相融合，教师应早一点介入，效果才可以好，假期里，教师通过电话号码询问一下学生的作业进度，需老师提供什么帮；开学前，班主任通过电话号码告知学生应做什么准备都是很好的收心教育，这不仅会给学生以莫大的鼓舞，而且，会拉近师生间的感情，使学生亲其师，信其道。我市一所名校要求每名教师，假期里跟每一个学生通电话号码很多于四次，收到了很好的效果。农村学校教师能用到假期进行家访进行收心教育，有条件的学校可以建立班级qq群，不仅能通过互联网进行释疑解惑，而且，能培养学生网络在线学习的能力。

2、检查作业促“收心”。

每所学校都要给学生布置假期作业，完成作业是学生假期学习的主要形式，假期作业一定要做到有布置、有检查、有批改、有讲评、有总结。不然，一部分学生将养成应负假期作业的习惯。开学后，教师加班加点也要将学生的作业一一批阅，共性问题课堂上集中讲评，个性问题进行很小一部分一对一辅导，要求学生将错题逐步一个个更正，这不仅使学生纠偏了错误知识、进行了学习，而且，能使学生潜下心来，及时进入学习状态。同时，学校可以布置作业展厅，把各年级假期作业分类进行展出，供学生参观。

3、开展活动助“收心”。

学校要运用校会、班会、队会、升旗仪式对学生进行“收心”教育，让学生了解收心的意义与方式，清楚所在学校、班级、团队Team的奋斗目标，使学生融入到集体生活中来。针对不一样学段学生的年龄特点，开展一部分假期收获汇报会、母校优秀学子报告会、励志故事会、理想信念主题征文、即兴演讲赛、学科竞赛还有“新学期我思考”心理沙龙等活动，引导学生把注意力转移带学习上来。学校还可以通过开学典礼、橱窗等发表热情洋溢的讲话、张贴催人奋进的新春寄语来鼓舞和激励学生，进行收心教育。

4、精彩课堂引收心。

开学初，教师课堂教学为重要，教师要精心备课，注重激发学生兴趣，把控掌握教学容量，组织课堂讨论、小组合作学习和竞赛活动，通过灵活多样的教学方式、幽默风趣的语言、抑扬顿挫声音、张弛有度的教学节奏，紧紧抓住学生的兴奋点，把他们从对精彩的电视剧情和刺激的互联网游戏的回想中吸引过来。除开这点教师能用到考试教材发放之际，为每一个学生写下心灵寄语，打造浓厚的学习氛围。

学校要高度重视收心工作，教师要多加观察，对注意力不集中的学生及时提醒，对假期综合症明显的学生进行很小一部分一对一辅导，多错并举做好学生的收心教育。

三、学生要做收心工作的践行者

针对学生来说，能不能顺利通过开学过渡期为重要，唯有及时收心并排解开学前的焦虑，才可以思想上不掉队、行动上不落伍、学业上不欠账，才可以跟上新学期的新进程。因为这个原因，学生唯有做收心得主动践行者，才会是大的受益者。学生要从三个方面主动收心。

1、调解生物钟。

假期里，不少考生因为看电视剧、玩互联网游戏而熬夜，晚睡晚起，生物钟错乱，开学前一定要调整，要按学校的作息时间具体安排饮食起居，开学前三天，不要因为作业欠账而开夜车，影响生活规律的形成。早晨起床后，进行一定程度上的体育锻炼，保正开学后有旺盛的精力。

2、备齐学习用具。

开学前，要购置工具书、教学辅导资料等必要的学习用具，条件允许的学生，能有效的帮一部分家庭困难的学生，从而来培养他们的社会责任感。低年级学生可在家长的陪同下准备学习和生活用品，高年级学生要自己将衣服、鞋帽等洗刷干净，做好开学前的各项准备。

3、转移注意力。

多数学生假期以休息、娱乐为主，以学习为辅，老师和家长都没有过多干预，开学前，学生对电视节目和游戏时常意犹未尽，这个时候，学生要接受家长的意见，主动克制自己，把注意力转移到学习上来，查一查什么作业需完善，什么知识还模糊，及时请教考生和老师。作业成功后，可以学习旧知识，预习新学期知识，读一部分有用的书籍，从而进行开学前的热身。开学后，积极参与学校组织的各自不同的活动，课堂上，为防止精神溜号，要耳、眼、手、脑、口并用，要仔细的听、细心的看、积极的想、认真的写、按照官方要求去读，以此达到好的学习效果。

要让每一个考生都应该明白：教育是一项长线投资，其大的受益者并非家长，而是学生自己。他所投入的第一桶金，就是今天所付出的努力！以此提高他们收心的主动性和自觉性。

“开学综合症”是正常情况，就像成人放长假后不愿上班一样，这样的情况既不可无视，又不可小视，只要家长机智的引导，老师科学的施教，学生就可以及时的“收心”，他们定会以更饱满的热情启动新的征程。

新学期如何收心？

一、家长要做收心教育的先行者

家长不单单是孩子的监护人，也是孩子的第一任老师，家长的一言一行都对孩子起到潜移默化的作用。假期里，家长与孩子相处时间长，了解孩子的习惯。针对这个问题，“收心”工作应该从家长做起。

1、为孩子提供安静的“收心”环境。

开学前，要按孩子所在学校的正常作息时间起居，家长不喝大酒，不打麻将，不在家里组织娱乐活动，及时准备一日三餐，督促孩子及时午睡，早睡早起，调解生物钟，适应开学后的“时差”变化。

2、与孩子进行情感交流。

家长可以选择孩子感兴趣，题进行交流，例如明星的成长历程及在赛事中的表现、某电视剧观后感想，从中挖掘有教育价值的主要内容，如：奥运会上取得八块金牌的菲尔普斯，每一年圣诞节坚持训练的故事，让孩子清楚勤奋是成功之本，实干是兴业之基。除开这点早晨起来跟孩子打打球、踢踢毽、跑跑步也是一种有效的感情交流，更会达到润物无声的教育效果。

3、鼓励孩子制定学习计划。

家长可与孩子共同拟订新学期计划，在商讨中完成从假期到开学的“栏目转换”工作，把孩子新学期要读什么书籍、以谁为标杆、需重点提升什么学科成绩、家长怎样配合等内容一一纳入学习计划，以帮孩子培养信心，消除假期后的失落感。作为家长也不妨制定自己的家庭计划和学习计划，购买一部分名著还有历史、人物、励志等方面的书籍与孩子一起阅读，这样不仅仅只有利于培养孩子的阅读兴趣和人文素养，促进拓展孩子的知识面，同时也让学孩子感觉到家庭的学习氛围，让孩子认为“不仅我一个人在学习，我依然不会孤独”。

临近开学和开学之初，家长要以乐观的态度、正确的方式、鼓励，语，正面引导孩子收心，让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。

二、教师要做收心教育的主要者

我们常说：课堂教学学生是主体，教师是主要。事实上学校任何教育活动中教师都处于主要地位，“收心”教育也不例外，教师开学这个时间段的教育方式得当与否，直接影响着学生的学业成绩和自己的教学成绩。教师要从以下四方面进行收心教育。

1、拨通电话号码问“收心”。

“感人心者，莫先乎情。”收心教育应与“暖心”相融合，教师应早一点介入，效果才可以好，假期里，教师通过电话号码询问一下学生的作业进度，需老师提供什么帮；开学前，班主任通过电话号码告知学生应做什么准备都是很好的收心教育，这不仅会给学生以莫大的鼓舞，而且，会拉近师生间的感情，使学生亲其师，信其道。我市一所名校要求每名教师，假期里跟每一个学生通电话号码很多于四次，收到了很好的效果。农村学校教师能用到假期进行家访进行收心教育，有条件的学校可以建立班级QQ群，不仅能通过互联网进行释疑解惑，而且，能培养学生网络在线学习的能力。

2、检查作业促“收心”。

每所学校都要给学生布置假期作业，完成作业是学生假期学习的主要形式，假期作业一定要做到有布置、有检查、有批改、有讲评、有总结。不然，一部分学生将养成应负假期作业的习惯。开学后，教师加班加点也要将学生的作业一一批阅，共性问题课堂上集中讲评，个性问题进行很小一部分一对一辅导，要求学生将错题逐步一个个更正，这不仅使学生纠偏了错误知识、进行了学习，而且，能使学生潜下心来，及时进入学习状态。同时，学校可以布置作业展厅，把各年级假期作业分类进行展出，供学生参观。

3、开展活动助“收心”。

学校要运用校会、班会、队会、升旗仪式对学生进行“收心”教育，让学生了解收心的意义与方式，清楚所在学校、班级、团队Team的奋斗目标，使学生融入到集体生活中来。针对不一样学段学生的年龄特点，开展一部分假期收获汇报会、母校优秀学子报告会、励志故事会、理想信念主题征文、即兴演讲赛、学科竞赛还有“新学期我思考”心理沙龙等活动，引导学生把注意力转移带学习上来。学校还可以通过开学典礼、橱窗等发表热情洋溢的讲话、张贴催人奋进的新春寄语来鼓舞和激励学生，进行收心教育。

4、精彩课堂引收心。

开学初，教师课堂教学为重要，教师要精心备课，注重激发学生兴趣，把控掌握教学容量，组织课堂讨论、小组合作学习和竞赛活动，通过灵活多样的教学方式、幽默风趣的语言、抑扬顿挫声音、张弛有度的教学节奏，紧紧抓住学生的兴奋点，把他们从对精彩的电视剧情和刺激的互联网游戏的回想中吸引过来。除开这点教师能用到考试教材发放之际，为每一个学生写下心灵寄语，打造浓厚的学习氛围。

学校要高度重视收心工作，教师要多加观察，对注意力不集中的学生及时提醒，对假期综合症明显的学生进行很小一部分一对一辅导，多错并举做好学生的收心教育。

三、学生要做收心工作的践行者

针对学生来说，能不能顺利通过开学过渡期为重要，唯有及时收心并排解开学前的焦虑，才可以思想上不掉队、行动上不落伍、学业上不欠账，才可以跟上新学期的新进程。因为这个原因，学生唯有做收心得主动践行者，才会是大的受益者。学生要从三个方面主动收心。

1、调解生物钟。

假期里，不少考生因为看电视剧、玩互联网游戏而熬夜，晚睡晚起，生物钟错乱，开学前一定要调整，要按学校的作息时间具体安排饮食起居，开学前三天，不要因为作业欠账而开夜车，影响生活规律的形成。早晨起床后，进行一定程度上的体育锻炼，保正开学后有旺盛的精力。

2、备齐学习用具。

开学前，要购置工具书、教学辅导资料等必要的学习用具，条件允许的学生，能有效的帮一部分家庭困难的学生，从而来培养他们的社会责任感。低年级学生可在家长的陪同下准备学习和生活用品，高年级学生要自己将衣服、鞋帽等洗刷干净，做好开学前的各项准备。

3、转移注意力。

多数学生假期以休息、娱乐为主，以学习为辅，老师和家长都没有过多干预，开学前，学生对电视节目和游戏时常意犹未尽，这个时候，学生要接受家长的意见，主动克制自己，把注意力转移到学习上来，查一查什么作业需完善，什么知识还模糊，及时请教考生和老师。作业成功后，可以学习旧知识，预习新学期知识，读一部分有用的书籍，从而进行开学前的热身。开学后，积极参与学校组织的各自不同的活动，课堂上，为防止精神溜号，要耳、眼、手、脑、口并用，要仔细的听、细心的看、积极的想、认真的写、按照官方要求去读，以此达到好的学习效果。

要让每一个考生都应该明白：教育是一项长线投资，其大的受益者并非家长，而是学生自己。他所投入的第一桶金，就是今天所付出的努力！以此提高他们收心的主动性和自觉性。

网课后如何收心？

让学生收心，班主任可以

第一，搞一次主题班会。紧跟迎接新的学习生活，放下互联网学习模式的主题；明确线下课学习方式：一是对手机的管理，二是什么样与老师互动，三是考生当中如何相互促进。

.第二，开展室外活动，多以文体美为主要内容。

... 第三，联系家长。家庭教育中怎样让孩子从线上回到线下，涵盖手机、电脑的管控办法。

第四，开科任教师会。各学科学教育师协调机制，让学生及时回到线下课的状态中。

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