我是一名二年级的小学生。个子不高,也不瘦。鼻子高,耳朵大,一双眼睛不算大,但是,很有神,各位考生说我的五官组合起来不难看,还挺帅的。
我很喜欢看书,各门功课都很好,在班里任学习委员,老师说我是她的小助手。我的理想是长大当一名科学家。
二年级下册语文的课文中有不少拟人句:
1、小草从地下探出头来。
2、种子睡在松软的泥土里。
3、笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株健壮的竹子。
4、太阳害怕极了,慌紧张张地躲进海里。
……
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。
所写事物一定要具有人的特点;不可以产生比喻词;不可以产生表示人物的词语。
按照这一标准,小朋友们可以自己翻开语文书,找一找课文中的拟人句。
拟人: 1、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。
4、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。
5、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
6、落叶随着风翩翩起舞。
小柳树听了不好意思的笑了
春天来了,画眉鸟在树上尽情的歌唱,这时,迎面走来了小男孩牛牛,他手里拿了个弹弓,看到画眉鸟后,他想:这个“猎物”还不错!他刚要打鸟时,芳芳气喘吁吁的跑过来,说:“住手!不可以打鸟,老师说了,鸟是人类的好朋友!”
牛牛听了,羞愧地说:“对不起!我以后不打鸟了!”
于是,他们一起在树下做了一个木牌“爱护小鸟”。
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