一年级孩子讲故事的目的，一年级必读的童话书

一年级孩子讲故事的目标？

1，增多知识

给孩子讲故事能增多孩子知识，也许一开头给孩子讲，他们不太明白故事中的意思继续玩自己的。当你给他们讲到一定的次数后孩子自然就记下了，会发现你天天用手指的字孩子差很少都可以认识。那就是无意中给孩子增多了知识，那就是为什么要给孩子讲故事的原因。

2，提升阅读兴趣

有的孩子对学习一点都不感兴趣，作为父母的需耐着性子给孩子讲讲有趣的故事，让孩子从故事中的人物与景物来提升孩子对阅读的兴趣。

一年级童话故事书推荐？

推荐《格林童话》。因为《格林童话》是世界著名的童话集之一，这当中包含了不少经典且有趣的故事，如《灰姑娘》、《青蛙王子》等，这些故事时常具有较深入透彻的寓意和强烈的情感表现，可以提升儿童的文学素养和人生阅历。除开这点作为一本全面的童话集，它还展示了德国民间文学的精华和文化特色，可以让儿童了解和体验德国文化的魅力。除了《格林童话》，还有不少值得推荐的童话故事书，如《安徒生童话》、《一千零一夜》等，家长们可以按照孩子的兴趣和特点选择合适的阅读材料。

1，格林童话

2，安徒生童话

3，舒克和贝塔历险记

4，《一千零一夜》

5，《列那狐的故事》

6，《彼得·潘》

7，《爱丽丝漫游奇境》

8，《绿野仙踪》

9，《木偶奇遇记》

10，《水孩子》

《鸭子骑车记》作者:大卫·夏农

《猜猜我有多爱你》作者:山姆·麦克布雷尼

《逃家小兔》作者:布朗

《好饿的毛毛虫》作者:艾瑞克·卡尔

《小猪唏哩呼噜》作者:孙幼军

一年级的小学生如何培养他读故事？

培养一年级的小学生读故事，第一要选他喜欢的故事来读，大人陪着他一起读，设置一个比赛，大人有意或恶意让他赢，下载一部分带动画的故事，让他跟读，大人每一次都一定要在场陪同，把这件事订为家长和孩子的互动时间，每天再忙也要抽时间陪同，一定要坚持，或是大人和他撒娇，说是不听他读有意或恶意就睡不着，让他认为他读的故事对你有多么重要，时间久了也就形成了一个习惯，一举两得，何乐而不为呢

怎么样教一年级孩子读故事更有感情？

培养良好习‎惯，打好基本功‎

要读好课文‎，第一要把课‎文读正确，读流利，打好朗读基‎本功。在详细指导朗读‎时注意强调‎一个“准”字，用普通话，读音要标准‎，吐字要清晰‎、圆润、字正腔圆。要求学生做‎到“六不”：不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子‎。为了真正做‎到这“六不”。可将容易发‎生错误的字‎预先提出，导致学生的‎注意，防止错误。特别注意给‎学生提供独‎立朗读的机‎会，还要大声‎朗读，这样方便发‎现问题，进行很小一部分指‎导，及时纠偏学‎生中发音不‎准的情况。针对普遍存‎在的问题，教师就领读‎几遍。初读时一定程度上‎放慢朗读的‎速度，反复数次，力争做到“字字咬真，字字咬准”。

科技小故事演讲稿一年级？

考生们，你们好！我今天演讲的试题是科技小故事。明明的鱼缸里有一条金鱼，可是消失了，很奇怪。明明很奇怪，问奶奶，奶奶说，″孩子，你看地上有水的痕迹，你顺着痕迹去找寻。明明顺着水痕去找，走到外面花园里，小花猫已经在吃金鱼呢。

小明问奶奶，″为什么会有水痕呢？奶奶说，″水过留痕，燕过留声呀。我的演讲结束。

一年级孩子多讲故事的好处？

一年级的孩子多讲故事，有很大的好处，多讲故事呢，可以让孩子的思维更活跃，多讲故事，可以让一年级的孩子增多词汇量，多讲故事，可以让一年级的孩子表达能力更强，一年级的孩子跟幼儿园不一样之处在于，到了一个新的环境里要更大方主动的表达自己。

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