英语听力关于情绪的词汇，练英语听力适合听什么歌

英语听力有关情绪的词汇？

初级词汇： Happy sad angry exciting

excite v.使兴奋。 exciting adj.令人兴奋的。 excitef adj.感到兴奋的。

2.高级词汇

puzzle v.使人疑惑。 puzling adj.让人疑惑的。 puzzled adj.感到疑惑的。

3.

astonish v.使某人惊愕。 astonishing adj.令人惊愕的。 astonished adj.感到惊愕的。

4.

wory v.使人担忧。 worrying adj.令人担忧的。 worried adj.感到担忧

5.Joyful / Joyous 喜悦的；愉悦的

amused 喜悦的；开心的

delighted 欣喜的；惬意的

练英语听力合适听什么？

1. 听英文电影和电视剧：尝试看一部分英文电影和电视剧，可以提升自己的口语表达能力，同时也有助于扩大自己的词汇量。

2. 听英文电台和播客：英文电台和播客是了解英语听力技能的好方式。通过听英文新闻、访谈和其他类型的节目，可以学习不一样种类的主题和语言地运用。

3. 听英文音乐和歌曲：尝试听英文歌曲可以增多自己的听力技能，同时也有助于扩大自己的词汇量，尤其是在理解文化差异的方面。

4. 听英文故事和有声读物：英文故事和有声读物能有效的帮你提升理解填空题和作文的能力，同时也可以够学习新的单词和语法规则。

5. 制定听力计划：制定一个自己的听力计划，每天听10分钟或更长时间的英文材料。这样可以集中注意力，还渐渐加强自己的听力技能。

1 练英语听力合适听英语原版电影、美剧等2 因为这些节目中的对话更真实、自然，可以帮提升听力水平。同时，通过看电影或美剧可以增多对语境和文化的理解，提升语感和口语表达能力。3 假设想要更系统地提升英语听力水平，可以选择针对的听力训练课程，比如托福、雅思等考试听力部分的有关考试教材。除开这点能用到各自不同的应用程序或官方网站，如Youtube、TED Talks等来进行听力练习。

《Angel》 天使 Angel音乐:Sarah McLachlan - Surfacing Sarah McLachlan脍炙人口的歌曲当属电影《City Of Angel》主题曲Angel,当时因为歌曲搭配着电影剧情导致全球轰动。这首Angel...

听力资料请看下方具体内容：

1.一部分名人的演讲，特别是企业成功人士

2.BBC英语新闻

3.一部分英语美文

4.加拿大人BORB讲解平日生活方法的视频

合适高中听的英语听力？

VOA的Special级别的慢速英语。

这主要是出于两个目标：

一是打好基本功；

二是从慢速英语入手是科学的方式是达到标准英语听力突破的有效途径。《listen to this 1》也很不错。听力是建立在读的基础上的，第一你要多读英语单词、音标、句子、课文，一定要注意发音。发音非常的重要，唯有你自己会读了，在听听力时你才会听懂。然后就是多听了，课本上的，歌曲上的，还有影视中的，选择一款正能量的美剧多看下。循序渐进。只要功夫深铁杵磨成针，坚持下去总会有收获的努力下去，你的英语听力肯定回提升的。

VOA的Special级别的慢速英语。

这主要是出于两个目标：一是打好基本功；二是从慢速英语入手是科学的方式是达到标准英语听力突破的有效途径。《listen to this 1》也很不错。听力是建立在读的基础上的，第一你要多读英语单词、音标、句子、课文，一定要注意发音。发音非常的重要，唯有你自己会读了，在听听力时你才会听懂。然后就是多听了，课本上的，歌曲上的，还有影视中的，选择一款正能量的美剧多看下。循序渐进。只要功夫深铁杵磨成针，坚持下去总会有收获的努力下去，你的英语听力肯定回提升的。

每日听力中怎么记单词？

不认识的单词是可以加入生词本的，后续自己定期学习记忆就好

英语听力主要听哪？

我觉得英语听力就像语文中的作文，听力就是要抓住文章中的重点词，重要句，这些东西重要的因素，无非就是故事出现时间，地址位置，人物，事件等。

我们不可能把每一个单词和句子都听懂，但是，只要能听出大约意思，准确找到重要点，听力就不会认为太难。

听”有两个含义，先是听清、后是听懂。听清.指对发音、语音语调、连读、弱读、重音等语音情况把控掌握得比较了解，未必都听得明白，但一定要听了解每个单词、句子的发音。

听懂是听力练习的 高境界。它要求我们像听中文广播、看中文电视那样，可在不经意间就明白了广播或电视的主要内容

词汇，找得卓发音和懂的一部分语法，因为这都是听力的基础知识，和掌握并熟悉听力的必要性。

有部分简单单词听不出来，有哪些处理办法？

简单单词听不出来，还是单词基础不牢，单词的发音不熟悉，单词的经常会用到法陌生，单词的常见词组不知道。对英语口语发音，连读，弱读，等基础技巧知识缺少。

建议多背单词，熟练掌握并熟悉基础词汇的听说读写，及其扩展词组。多听基础口语，特别重点掌握并熟悉词及词组发音，注意连读，弱读，吃字技巧。从基础短语启动，从平日短语启动，持续性加强练习。

不少人误以为听不懂单词，就是听得不够，其实并非这样的。

我们人的大脑的听力中枢和发音中枢是在同一个区。在以往的医学实验中发现，假设破坏了语言中枢，听力和发音会同时丧失。还在失聪的人群中，假设他们不是先天失聪，本身会讲话，但是，长时间听不见的情况下，说话能力也会退化，发音出现走样。

我们说，持续性通过耳朵帮我们纠偏，同时我们听到的主要内容也持续性的改变我们说的口音，那就是听力中枢和发音中枢，相辅相成，相互制约的关系。

弄懂这一点，你就可以明白，听力何不好？

一个单词它很简单，还你也清楚它的意思，但是，你自始至终听不懂，主要的原因就是你的发音依然不会正确。

我们人总是会把自己的发音当做标准的发音。当你在学单词时，假设没有听过标准发音，只是按照音标随便拼，既然如此那，语音语调上面但凡是和标准发音有相对较大的差别，当你在听到标准发音时，你都听不出来是这个单词了。

早期的英语教学，不少老师不喜欢播放单词听力，喜欢用自己的嘴巴教。结果就导致学生模仿的是老师的发音，听老师的发音时认为听得懂，老师说什么都可以够听写写出来。但是，高中毕业考试时但凡是切换成外国人的口音，马上就听不懂了。

老师的发音不标准，学生把老师的发音学会了，自然而，然会把老师的发音当做标准发音，当标准发音和老师的发音出现不一样时，学生就感觉听不出来了。

故此，想要听力好，第一要纠偏自己的发音，当你的发音和标准发音无限接近时，你在做听力时，自然就可以够把那些单词都都听出来。

要可以在大段的听力文字中听出每一个单词，也是需有一定的语言基础的。有的时候，候我们实在没有办法做到每一个单词都字正腔圆，但是，假设大多数的单词我们能听懂的情况下，我们也还是可以按照上文和下文的语法和逻辑关系，判断出没听到的那个单词是什么。

故此，构成英语的基本的要素一定要要都都会掌握并熟悉。初中阶段简单，只掌握并熟悉单词就行，高中以上的阶段还要有掌握并熟悉词组短语和固定用法。在掌握并熟悉这些内容的基础上，保证听力的原文都可以够看得懂的情况下，才有可能在听力中，保证全部的主要内容都可以听懂。

有时并非当时听不出来，而是单词变成短语以后它放在短语之中，那你听到以后认为他的位置很奇怪，会让你出现无法确定的感觉。为你没有学习过那个短语，不清楚他的意思，故此，当哪些单词放在一起，你感觉他毫无逻辑时，你就可以不明白他们的意思。

故此，听力要好，第一发音要准其次就是语言知识一定要要储备的丰富。

在高中阶段，3500词肯定要会背，同时1.5个词组短语中的前3000个也是很重要的，他们会在听力中产生。在四六级和考研阶段，不仅四六级和考研的单词要会背，同时1.5万个词组短语，好每一个都可以够做到，能听会认，这样才可以保证听力都可以够听懂。

听说能力是语言学习的高级阶段，但是，听说的主要内容其实都是比书面语要简单的多的，相当大一部分以简单句为主，不出现很复杂的表达，故此，只要把那些零碎的知识掌握并熟悉了解，还纠偏针对他们的发音，听力自然就可以好。

在这样的基础上去多听才是有意义的。

这个说明你平日间听的听力太少了，可以先尝试先看文本再去听，试试有没有可能听懂。通过多听以后慢慢适应，差很少能听懂了，这时可以尝试直接听。

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