儿童增强记忆力训练方法，儿童记忆力不好怎么能增强记忆力吃什么药

儿童提高记忆力训练方式？

儿童记忆力训练可以通过记忆条件、记忆方式、夯实记忆等方面来训练。

儿童记忆力的提升需先给孩子创造一个安静、舒适、容易投入的环境；备好环境后，可以按照学习或者需记忆的主要内容选择不一样的方式来提高记忆，例如类比法、对比法、分类法、概括法、列表法等方法，让孩子迅速的记住。

孩子记忆后，还要有持续性的检查、夯实，针对孩子容易遗忘或者记错的情况，采用针对性的反复强化记忆或者找寻更好的记忆点。

儿童可以通过为大脑补充充裕的营养、进行记忆训练等方法提高记忆力。

1.为大脑补充充裕的营养：孩子在平日生活中多食用富含磷脂的食物，例如牛奶、鸡蛋等，为大脑补充充裕的营养。同时也要进行积极的参与体育锻炼，提升自己的免疫力和抵抗力。在平日生活中也需要大家特别注意休息，保证睡眠质量，使大脑自始至终保持活力。

2.进行记忆训练：通过引导孩子进行短时记忆和长时间的记忆训练，如照片记忆训练、视觉极易训练等，提升注意力的保持时间，促进孩子反复进行记忆，进一步可以提升孩子记忆力。

儿童记忆力不好怎么能提高记忆力？

小孩的记忆力主要与遗传因素、后天学习等因素相关，家长想要提高小孩的记忆力，建议可以让孩子在专家科学详细指导下进行感知能力训练、运动能力锻炼、生活能力训练等方法达到提高记忆力的效果。

1、训练感知能力：在孩子处于视觉、听觉和触觉的发育这个时间段，家长可以培养孩子的视觉、触觉和运动等能力，例如让孩子玩玩具、听音乐、讲故事等，同时可以多带孩子到户外感受各自不同的颜色、声音、气味的刺激，相对的程度上均有助提升孩子的记忆能力。

2、锻炼运动能力：有研究表达，运动能力与记忆力密切有关，建议家长可在孩子的发育期培养孩子的爬行、翻身能力，例如带着孩子进行坐、走、跑、跳、拍球、跳绳还有平衡训练，这些动作有助于提升孩子的运动协调能力，提高孩子的脑力以此提高记忆力。

3、训练生活能力：家长平日可以通过一步一步训练孩子做家务的能力，如刷碗、扫地、洗衣服等，可以培养孩子自主独立的能力，同时教导孩子认识日用物品，记住名字，教会孩子认识时间、认路和坐车等基本知识，有助于培养孩子的社会适应能力，起到提升记忆力的作用。

锻炼孩子记忆力好的方式？

早上起床后和晚上睡觉以前这个时间段的记忆力都是很清晰的，大多数情况下可以选择在这个时间段让孩子进行背诵、学习，会有只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果。同时丰富生活环境，提高记忆力，见多识广是很有道理的。

在生活中应该持续性开拓孩子的视野，让孩子对其他事物出现浓厚的兴趣，进一步持续性的探索、持续性的思考，也可以够提升记忆力。

娃娃记忆力差怎么训练？

1. 记忆训练：不要一心二用，通过记忆游戏激发学习兴趣，一定程度上用脑，提升大脑工作效率。

2. 改善饮食：补充缺乏的微量元素，均衡饮食，补充蛋白质，纠偏偏食挑食的习惯。

3. 保证充裕睡眠：好的睡眠可以缓解身体和大脑的疲惫感，有助于大脑养分的供应，提高记忆力。

幼儿记忆力训练方式？

有关这个问题，1. 视觉记忆训练：让幼儿观察一部分物品或图片，然后让他们闭上眼睛，回想并描述出所观察的物品或图片的细节和特点。可以渐渐增多物品或图片的数量和难度。

2. 听觉记忆训练：播放一段短语或歌曲，让幼儿听一遍后回忆并重复出来。可以渐渐增多短语或歌曲的长度和难度。

3. 联想记忆训练：通过联想来帮幼儿记忆，例如将数字和颜色、形状、动物等联想在一起，这样可以增多记忆的深度和持续时间性。

4. 游戏记忆训练：利用游戏来帮幼儿记忆，例如找出不一样、翻牌游戏、拼图游戏等，这样可以增多幼儿的兴趣和积极性。

5. 记忆技巧训练：教导幼儿一部分记忆技巧，例如分段记忆、重复记忆、联想记忆等，这样能有效的帮幼儿更好地掌握并熟悉记忆技巧。

1. 使用形象卡片：家长可以为孩子买一部分比较形象的卡片，通过卡片来增多孩子对事物的认识和了解，可以让孩子对这些卡片出现一定的记忆力。

2. 通过游戏：在平日间的生活中，可以给孩子做游戏，通过游戏来增多孩子对数字和一部分生活中事物的记忆力。

3. 读书：在平日间的生活中，给孩子读一部分古诗或者一部分漫画书，也可在相对的程度上增多孩子的词汇量和记忆力。

7个提高孩子记忆力的建议？

1. 转动眼球

宝妈可以引导孩子，每天抽出一小会儿，水平转动一下眼球，这样做能让左右脑相互作用，对修复记忆很有很大帮助。而且，每天动一动眼球，还能帮孩子保护视力，让孩子的眼镜给人的印象更灵动，给人的印象就很机灵呢！

2. 按摩头顶

我曾经听一个老中医说，我们头顶上有一个叫百会穴的，在耳朵往上，头顶中间，常常按摩有健脑益智的功效。宝妈可以每天按摩孩子这个地方一分钟，可以帮宝宝提升记忆力。

3. 锻炼左手

孩子在家或者在学校，大多数情况下会被教导吃饭写字都用右手，这样长时间下来，孩子左右半脑得不到均衡的训练，不少潜力都发挥不出来，很可惜。让孩子多用左右，可以开发他的右半脑，孩子在进行记忆活动时，可以充分运用理解、联想等能力，效果会更好。

4. 回想细节

记忆能力当然不只是死记硬背，孩子的记忆方式和学习方式，也需父母通过潜移默化的引导来塑造。

引导孩子回想细节，就是很好的训练。爸妈可以问一下孩子，今天你们老师穿的是什么颜色的衣服啊？这篇课文老师让你们读了几遍？通过这样的问法，引导孩子进行回想，锻炼孩子对大脑中纷杂信息的搜索能力。

5. 观察环境

孩子记得老不老，相对的程度上主要还是看孩子印象深不深，而印象深不深，也主要还是看孩子观察力是不是详细。

爸妈要让孩子养成注意观察环境的小习惯，就像福尔摩斯侦探一样，可以从细节中展开联想和推算预测。不少时候，用观察细节的方法，可以让孩子不需要刻意去记忆，就可以印象深入透彻。

6. 感官互通

通感是一种很好的理解问题的手段。孩子认识事物，就是应该从各个的视角来感知和理解。看见桃花，爸妈可以引导孩子去描述它的颜色，闻一闻它的味道，看一看它在风中摇曳的姿态，想一想桃子甜美的味道。利用各种感官来刺激大脑，孩子的印象也会很深入透彻。

7. 睡眠充裕

后一点也是孩子大脑灵活运转的一个生理基础。孩子唯有休息的好，大脑才可以得到放松，工作时效率也才可以更高。我们都可以感受到，自己特别困时，大脑是迟钝的，反应能力也差一大截，孩子实际上也是这样。

想要提升宝宝的记忆力，这是需从小培养的，而且，我们也不需要进行太过于复杂的训练，只需要在生活中的一部分小互动，在无形当中完全就能够培养提升自己的记忆力了

1.从哪里启动

讲故事是促进父子母子当中感情简单的一件事情了，我们给孩子讲故事时，有时难免被一部分事情耽搁，例如说接听电话号码时，或者晚上给孩子讲故事时，因为孩子睡在了致使讲故事要中断时等等。我们完全就能够询问孩子刚才讲到哪里了，让孩子回忆一下，这样也可看看自己给孩子讲故事是否有效果，孩子究竟是否有记住。这样及增多了与孩子的互动，又可以提升孩子的记忆力，基本上算是一件两全其美的事情了！

2.看图记忆

例如我们拿出几十动物的卡片，然后随机抽取出几张让孩子记住，然后将这几张重新放入动物的卡组里面，让孩子找出刚才选出的这几张动物卡片。 未必要动物卡片，文字卡片也是可以的，这样还可以提高孩子的知识量。

3.打电话号码

就是可以用玩打电话号码的方法，问孩子你家在什么地方啊？手机号是多少？爸爸妈妈在什么地方上班呢？这些问题可以促进孩子的思考，帮孩子的大脑运转，也增多了对孩子的陪伴，孩子一定会更聪明的！

4.认路

例如在孩子相对陌生的地方逛街时，不妨让孩子带你按着原来的路返回，而不是在前面拉着孩子一直走。 在认路时，我们也可跟孩子进行一部分互动，例如说看到什么店铺，我们可以询问孩子这个店铺是用来干嘛的啊？

5.看橱窗

路过一部分商店时，我们可以询问孩子刚才在商店里面看到了什么东西，有什么花色呢？一开头时孩子可能不会去注意，故此，孩子大多数情况下来说都会回答不清楚。经过家长的询问以后，孩子会启动观察这些物体，这不但可以提高孩子的记忆力，还可以提高孩子的观察力和专注力。

6.手势

就是父母第一可以做出5个手势，先不要让孩子做，等到家长5个手势都做完了以后，再让孩子将这5个手势都做出来，要按照孩子的年龄所决定。假设说宝宝不可以够很好的复原这5个手势，既然如此那，完全就能够先从2～3个手势启动，不是同一组手势时，都是可以用重复手势的。

7.回忆

孩子应该没有少看动画片吧，我们可以陪伴在孩子身边一起看，这样可以起到亲子互动的作用，我们可以问一下孩子刚才有什么剧情，刚才出场的有什么人物呢？让孩子把人的名字都念出来。

1利用游戏

“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德，正好说中了幼儿的记忆特点。明智的家长绝不可以“命令”孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。利用游戏可以让孩子无意间记住不少东西，就因为游戏恰恰抓住了孩子的兴趣，激发了孩子学习的兴趣。可以训练幼儿记忆力的游戏有不少，如说歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等，这个问题就像右脑开发里面的直映右脑记忆，有助于提高孩子的记忆力。

2明确任务

假设您跟孩子说：“数数楼梯有多少台阶，星期天好去告诉姥姥。”孩子准会牢牢记在心里。又如，您给孩子讲故事，先跟他说：“妈妈讲个故事，回头你再讲给爸爸听。”这也可以促使孩子记好您讲的故事。为什么呢?就是因为给孩子明确了任务。记忆的任务、目标明确，可以提升大脑皮层相关区域的兴奋性，形成优势兴奋中心，因而记得牢。

3多用感官

有一个实验，以10张画片为材料，单凭听觉记的效果为百分之60，单凭视觉记的效果为百分之70，而视、听觉和语言活动协同进行，记忆效果为86.3%。这是因为各种感官参加识记活动，可在大脑皮层建立多入口通道的神经联系，这样的记忆效果更佳!

4充分理解

理解就是新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”，但凡是挂上钩也就容易记住。因为这个原因，您应充分利用孩子已有的知识经验，使他学的新知识与脑子里的旧知识建立联系。例如，孩子记“乘法口诀表”，你可以启发孩子理解“乘数不变，被乘数增多‘1’，积就增多一个乘数”的道理。这样，他就借助已有的加法知识很快记住了乘法口诀。

5巧耗费时长机

不一样时间学的东西，记的效果明显不同。研究表达，人在入睡前学的东西记得好。因为学后就入睡，不可以再不一样的东西来干扰，使大脑有一个很好的自行夯实记忆的过程。因为这个原因，您的故事、谜语、歌谣等，不妨在孩子临睡前讲给他听，这样孩子的记忆效果是更明显的。

6附加意义

要记的主要内容有意义，您可以让孩子在理解后再去记。假设是一部分没有意义联系的材料呢?您可以引导孩子给要记的材料附加上“意义”，详细可以运用假想法、谐音法、形象法、歌诀法、推导法等简单又实用的方式帮孩子有效地加强记忆。

7反复强化

幼儿因记忆保持时间短，更需常常强化以夯实记忆。记忆肯定是能记善忆。有的孩子清楚得很多，就是到时侯想不起来，他不是没有记住，而是不擅长于回忆。故此训练孩子的记忆力，不只是让孩子善记，还需要让他善忆，让他把记在脑子的东西系统地归类，整理得井然有序。例如，孩子学一定数量的字，你能有效的帮他按字形或读音归类，以后再学，继续归入对应的类别。这样，系统地存在脑子里就容易回忆起来。总而言之，“存”在脑子里的东西系统性越强，到时侯就越容易“取”出来。

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