留守儿童家访目的和家访内容，农村留守儿童暑期教育问题有哪些

留守儿童家访目标和家访内容？

留守儿童家访的目标是为了了解留守儿童的成长环境和状况，帮他们处理实质上的困难，促进其身心健康成长。详细的家访内容涵盖了解留守儿童的家庭背景和家庭情况、了解他们的学业和生活状况、与他们进行交流和心理疏导、提供帮和支持等。留守儿童长时间处于父母离乡工作或外出务工的状态，缺少家庭关爱和陪伴，容易出现心理问题和身体上的困扰，如情感孤独、担心父母、对未来的不安等。家访能有效的帮留守儿童缓解这些问题，了解他们的需求和想法，改变家庭和社会资源，推动留守儿童的全面发展和健康成长。

家访的目标主要是加强家校联系和沟通,凝聚共识,用好的教育教学方法方式,老师与家长共同教育好学生,让学生健康成长!

家访的主要内容主要有老师了解学生在家的表现,向家长通报学生在学校念书的学习活动等情形,征求家长对学校与老师的期望与要求,交流教育好学生的方式。

农村留守儿童暑期教育问题？

我我认为目前的农村留守儿童暑期教育有很大的问题 年轻的父母外出打拼 剩下的是苍老的父母在家里带小孩 因为年代的不一样，苍老的父母读书 很少，没有文化 ，不会很好的教导， 也没有空去管小孩， 地里要忙，田地要种，根本腾不出不少时间 来针对照料小孩 ，致使每一年的暑假，都拥有不少小孩 ，出现意外 溺水 或者受伤

产生农村留守儿童假日教育盲点的原因各种多样。从体验父母打工生活的教育、兴趣性的技能培训教育、亲子阅读活动、亲近大自然和走进大学城、相关部门开展公益活动等方面，研究处理农村留守儿童假日教育盲点的策略。

假日教育；农村教育；留守儿童；

在对2118名农村义务教育阶段学生的调查中，发现有1053名学生为留守儿童，占都调查农村儿童的49.7%，接近一半。这些农村留守儿童的家庭教育和学校教育有的时候，存在着双重缺少，尤其是假日教育，有的时候，基本上算是放羊式教育。学校觉得假日属于家庭教育时间，而留守儿童父母觉得孩子平日间学习很辛苦，玩玩也无这里说的，自己也很忙，也无暇照顾，听之任之。这样，时常出现教育空当，使孩子的品德、安全和学习都处于失衡状态，时常产生品德滑坡、考试成绩下降等情况。文章研究农村留守儿童假日教育盲点情况，并提出有关建议。

一、产生农村留守儿童假日教育盲点的原因

经过多年的教育观察发现，产生农村留守儿童假日教育盲点的原因，主要有以下几种。

（1）家庭教育与学校教育方法有的时候，大相径庭。留守儿童的家长大多数都长时间在农村工作，他们的文化水平、接触的社会环境、实质上的经济情况还有教育观念等都拥有所不一样。在假期，家长对留守儿童的教育多是放养式或者是散养式。多数只对孩子的饮食起居给予关心，而对孩子的教育则可能不管不问，或者是不知道怎么开始。

（2）孩子的活动场所很少，很难开展活动。因为资金困难，有部分地方很难向学生提供少年宫、图书馆、体育场馆等活动场所。因为这个原因，学生在假期很难找到适合的地方进行学习娱乐活动。

（3）学校教育有的时候，鞭长莫及。忙碌了一个学期后，不少教师的假期大多放在自我学习与培训之中。针对留守儿童的假日教育，学校教师时常具体安排在放假前的一两天，先布置好假期作业，然后开学后面对作业进行检查评比。有的时候，时常是学生写30天，教师写一个“阅”。在整个假期，留守儿童的假日教育只可以交给社会与家长。

二、处理农村留守儿童假日教育盲点的策略

怎样处理农村留守儿童假日教育盲点，促进孩子身心健康发展呢？这时，家庭教育要唱主角，而且，要有计划地进行。

（1）体验父母打工生活的教育。利用留守儿童假期时间长的特点，父母可以让孩子到自己打工的地方团聚，体验父母平日间的打工生活，体会父母养家的辛苦，也可力所能及地做一部分家务或者参加父母的工作。有一对夫妇在海南卖工艺品，暑假时让远在河南老家的孩子到自己工作的地方帮自己卖工艺品，一是体验父母的工作，二是感悟现实社会，三是通过自食其力挣零花钱。假期返校，教师问这个学生的体会。这个学生说：父母真是太辛苦，常常在户外，父母晒得很黑，一天从早忙到晚，也挣不了哪些钱。以后，花钱一定要节俭，而且，要努力学习。这样的人生体验是靠说教得不到的，感悟是好的教育。

（2）兴趣性的技能培训教育。假期可以让孩子按照自己的兴趣参与一部分技能培训辅导班，学习一部分技能。父母要注重引导孩子，告诉孩子一定要有健康的兴趣和爱好。体育运动爱好，可以让人有一个健康的身体，不生病或者少生病；琴棋书画诗词歌赋爱好，可以让生活情趣高雅，提升思想道德修养。例如，有部分家长让孩子参与游泳培训辅导班、拓展训练夏令营、钢琴培训辅导班、美术培训辅导班，都是很好的选择。

（3）进行亲子阅读活动。可以请教师开列一部分有益身心健康的书单，然后和孩子一起进行亲子阅读，相互交流阅读心得。这样，一是可以培养孩子的阅读兴趣，二是可以和孩子一起共同提升。同读一本书是增进父母与孩子感情的重要，要优先集中精力手段，也是建设书香家庭、构建学习型家庭的好办法。有部分经典名著可以放在书架上，引导孩子常常阅读。例如《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《格利佛游记》《童年》《钢铁是什么样炼成的》《名人传》《巴黎圣母院》《复活》《普希金诗选》《老人与海》。

（4）亲近大自然和走进大学城。除了读万卷书，还有一个好的教育办法，就是行万里路。走进大自然，让孩子在旅行中增长见识，体验风土人情，感受明显不同的生活。还有一个好办法，就是走进大学城，让孩子早一点观察一下大学生生活和学习的地方，让孩子很早就萌生对大学的向往之情，发愤图强，努力学习。

（5）社会相关部门多开展一部分针对农村留守儿童的公益活动。例如，不少部门的文化下乡活动可在暑假送到农村来；城市学生开展的夏令营活动，也应该以适合的方法在农村开展；让城乡孩子结对子，相互走一走，看一看。政府需要积极组织与引领，让更多的社会热心人士参加这些农村留守儿童的假日教育。三、结束语总而言之，假期是父母对留守儿童进行教育的黄金时段，千万不可以小看。全社会都要关心留守儿童的教育，尤其是假日教育。父母平日间不在身边，平日间的教育是缺失的，不可以在假期再失去教育的好节点，一定要有计划、有目标地进行教育。好的教育是陪伴孩子，和孩子共同成长，聆听孩子的心声，让孩子自己去体验，去感受。

当今社会因为农村青壮年外出务工，致使更多的农村家庭中只剩下老人和孩子，耗费时长下，为留守老人和儿童，留守儿童上学时有老师教育，可但凡是到了假期，特别是在暑期他们的教育问题存在很大问题，孩子的爷爷奶奶因为隔辈紫对孩们溺爱，孩子要什么给什么，不可以以自己为先锋严格要求他们，有的小小年纪已经沉迷互联网游戏，不好好学习，以此毁了一生，期望导致社会各界对留守儿童暑期教育的特别要注意关注！

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