小班保育课是为一群刚进入幼儿园的孩子准备的,刚进入陌生环境孩子不适应,可以具体安排多做一部分活动,增多孩子们的熟悉程度,在教下孩子洗手,喝水,上厕所一部分简单的自理任务
1:++小班保育课上主要特别注意幼儿的全面发展和保育需求。
1. 小班保育课的目标是提供合适幼儿发展的环境和机会,帮他们建立基本的生活技能和社交能力。
2. 在小班保育课上,教师会按照幼儿的年龄和发展需求,设计各自不同的活动和课程,涵盖但不限于语言发展、感知觉、动手能力、社交互动等方面。
1. 在小班保育课上,幼儿可以参加各自不同的互动游戏和学习活动,如唱歌、听故事、绘画、触摸和感知玩具等,以促进他们的语言和感知发展。
2. 教师还会引导幼儿进行简单的手工制作和创意活动,培养他们的动手能力和想象力。
3. 小班保育课也注重幼儿的社交互动,教导他们学习与他人合作、分享和尊重他人。
总而言之,小班保育课是一个综合性的教育环境,注重幼儿的全面发展和保育需求,通过各自不同的活动和课程促进他们的成长。
掩耳盗铃
春秋时侯,晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西,看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的,造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了,想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重,怎么也挪不动。他想来想去,唯有一个办法,那就是把钟敲碎,然后再分别搬回家。 小偷找来一把大大锤,不要命朝钟砸去,咣的一声巨响,把他吓了一大跳。小偷着慌,心想这下糟了,这样的声不就等于是告诉大家我已经在这里偷钟吗?他心里一急,身子一下子扑到了钟上,张开双臂想捂住钟声,可钟声又应该如何捂得住呢!钟声仍然悠悠地传向远方。 他越听越害怕,不一样自由地抽回双手,使劲捂住自已的耳朵。咦,钟声变小了,听不见了!小偷高兴起来,妙极了!把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗!他马上找来两个布团,把耳朵塞住,心想,这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来,一下一下,钟声响亮地传到很远的地方。大家听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
故事出自《吕氏春秋·自知》掩耳盗钟被说成掩耳盗铃,比喻愚蠢自欺的掩饰行为。
成语故事有
1、雪中送炭
【成语故事】南宋时期,着名的诗人范成大一生写了不少脍炙人口的诗歌,深受大家的喜爱,晚年退居故乡石湖,自号石湖居士,他着作被编为《石湖居士诗集》,这当中有一首《大雪送炭与芥隐》诗:“不是雪中须送炭,聊装风景要诗来。”
2、画饼充饥
【成语故事】曹操的孙子曹睿当上皇帝后急于找一个“中书郎”,让大臣卢毓推荐一个真有本事的人,并告诫他推荐人才不可以只看名声,名声就像画在地上的一张饼,饥饿时不可以吃。卢毓经过认真挑选为曹睿选中中书郎。
3、囫囵吞枣
【成语故事】从前一个自作聪明的人,听说大家吃梨子对牙好但伤脾,吃枣子却刚好相反。他想了很久终于想出一个两全其美的办法,就是吃梨只嚼不咽,吃枣只吞不嚼,这样就不会伤牙与伤脾了,人家笑他是囫囵吞枣。
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古人传说牛郎父母早逝,又常受到哥嫂的虐待,唯有一头老牛相伴。有一天老牛给他出了计谋,教他怎样娶织女做妻子。到了那一天,美丽的仙女们果然到银河沐浴,并在水中嬉戏。这时藏在芦苇中的牛郎突然跑出来拿走了织女的衣裳。惊惶失措的仙女们急忙上岸穿好衣裳飞走了,唯独剩下织女。在牛郎的恳求下,织女答应做他的妻子。婚后,牛郎织女男耕女织,相亲相爱,生活得十分幸福美满。织女还给牛郎生了一儿一女。后来,老牛要死去时,叮嘱牛郎要把它的皮留下来,到急难时披上以求帮。老牛死后,夫妻俩忍痛剥下牛皮,把牛埋在山坡上。 织女和牛郎成亲的事被天庭的玉帝和王母娘娘清楚后,他们勃然大怒,并命令天神下界抓回织女。天神趁牛郎不在家时,抓走了织女。牛郎回家不见织女,急忙披上牛皮,担了两个小孩追去。眼看就要追上,王母娘娘心中一急,拔
下头上的金簪向银河一划,昔日清浅的银河一霎间变得浊浪滔天,牛郎再也过不去了。从此,牛郎织女只可以泪眼盈盈,隔河相望,天长地久,玉皇大帝和王母娘娘也拗不过他们当中的真挚情感,准许他们每一年七月七日相会一次,古人传说,每逢七月初七,人间的喜鹊就要飞上天去,在银河为牛郎织女搭鹊桥相会。除开这点七夕夜深人静之时,大家还能在葡萄架或其他的瓜果架下听到牛郎织女在天上的脉脉情话。
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