大学读书活动策划，智慧教育成果交流会策划方案怎么写

大学读书活动策划？

活动主题：书香十年你我同行

　　活动时间：20**年3月23日—20**年6月15日

　　活动内容及具体安排：

　　第一阶段-开始阶段(3月23日—3月30日)

　　1.制定“读书节”活动方案，分发至各院系

　　2.读书节活动宣传：制作读书节活动条幅、海报、发放读书节活动宣传单页，利用图书馆官方网站、QQ群、图书馆微博、微信公众平台等各种方法进行宣传，扩大读书节活动的影响力，让更多读者参加到活动中来。

　　第二阶段-主题活动阶段(4月1日—5月31日)

　　主题活动一：“观影品书 书影相随”-光影系列第三季

　　光影系列影片展播活动我馆已成功举行两季，前两季以红色经典和青春励志为主题，深受考生们的欢迎。第三季以“观影品书，书影相随”为主题，一本好书，影响深远;一部优秀的影片，将传承经典。本季光影系列考生们在观赏影片的同时，图书馆将与影片的有关书籍推荐给读者，并注明馆藏和索书号。期望通过影片的展播与经典书籍结合起来，激起考生们爱读书、读好书的热情。影片播放时间将在图书馆QQ群、微博、微信公众平台上发布。

　　主题活动二：“奔跑吧 图书”-找寻阅读推各位使

　　为激发全校师生的读书热情，进一步打造图书馆读书节品牌活动，本届读书节将开展一场“奔跑吧图书”-找寻图书馆阅读推各位使活动，通过各种形式找寻读书达人，担任阅读推各位使，拉近图书馆与读者当中的距离，让考生们在游戏中了解图书馆、熟悉馆藏、分类法和检索技巧，让阅读成为一种时尚，成为一种生活方法。详细活动详情见图书馆官方网站、QQ群、图书馆微博、微信公众平台。

　　主题活动三：“全民阅读挑战，你敢应战吗”-线上联动活动

　　为了更好地推广图书馆微博、微信，吸引更多的读者特别要注意关注阅读、特别要注意关注图书馆，我馆协同全国各省市地区图书馆共同开展“全民阅读挑战，你敢应战吗”宣传推广活动。涵盖“阅”战越勇和我来当“读”霸两项活动。详细活动详情见图书馆官方网站、QQ群、图书馆微博、微信公众平台。

　　主题活动四：“读好书，听他的”-院长推荐图书

　　为倡导多读书、读好书的校园文明社会风气，大力宣传推广全民阅读活动，图书馆将邀请学校院长、各分学院院长为全校师生推荐图书，推荐书单将会在图书馆QQ群、微博、微信等媒体平台发布。“读好书，听他的”，院长们推荐的图书必有一本合适你。

　　主题活动五：“来图书馆就购了”-图书馆现场选书会

　　5月20**逸夫馆馆门前将举行现场选书会，到时候将邀请吉林外文书店带万余种专业书籍或其他种类的优秀图书到馆，我校师生可以到现场进行选购图书;针对现场没有提供样书的图书，师生也可通过在内容框中填写购书推荐卡的方法进行推荐。图书馆文献资源建设部将统一汇总推荐图书向书商下单采购，入藏后供各位师生借阅。春天里，阅读季;你选书，我买单，来图书馆就“购”了。

　　主题活动六：“阅有故事的人”-真人图书馆

　　真人图书馆我馆已成功举行了两届，也是读书节的品牌活动之一。图书馆通过邀请本校资深教授、专家和学者到馆，学生针对自己感兴趣的问题进行提问，让学生更直接地体验“真人图书”的专业知识、情感和经历，深入透彻体会到“书籍”包含的深入透彻内涵。真人图书馆详细开馆时间见图书馆官方网站或图书馆QQ群、微博、微信公众平台。

　　主题活动七：“毕业论文，e网打尽”-毕业论文写作培训讲座

　　为满足毕业生毕业论文写作需求，图书馆将举行毕业论文培训讲座，为毕业生介绍电子资源检索技巧及毕业论文写作要领，让毕业论文，e网打尽!详细讲座时间见图书馆官方网站或海报公告。

　　主题活动八：“你发文，我点赞”-书香中国主题征文活动

　　读书节这个时间段，开展读书主题征文活动，写出你在阅读中的感悟或随笔，试题自拟。征文成功后使用电脑或手机在线上传至书香中国互联网平台，按点赞次数评选一、二、三等奖。

　　主题活动九：“读书达人”-评选校园读书之星

　　为鼓励各位考生多读书，让读书成为一种习惯，图书馆在读书节活动这个时间段统计借书量前10名的读者，授予“读书达人”称号，并赠予精美礼品。

　　第三阶段-总结表彰阶段(6月1日-6月15日)

　　1.组织评选

　　图书馆将请来相关专家对各单项活动进行评选

　　(1)评选“奔跑吧 图书”图书馆阅读推各位使九名;

　　(2)评选“阅”战越勇活动中挑战成功者10名;评选我来当“读”霸活动

　　中朗读的好的10名;

　　(3)按点赞次数评选书香中国主题征文活动一、二、三等奖;

　　(4)评选“读书达人”10名。

　　2.召开总结表彰大会

　　在本届读书节系列活动结束后，图书馆将召开总结表彰大会，按照读书节活动中各院(系)的参加和获奖情况，对表现突出的先进集体及个人予以表彰。

智慧教育成果交流会策划方案？

一、活动目标

“书是人类提升的阶梯”，推荐好书，让考生们的心灵视野得到熏陶；电是通向外部世界的一个很好途径，推荐好电影，回到古代，剖析现如今，畅想未来。各位考生一齐分享内心真切的感受，表达真实得想法。

二、活动对象

文学院对外汉语班我们全体考生

三、活动资料

（一）推荐

1．推荐自我阅读或是别人讲解的好书，

详细记录自我的读后感或推荐理由，资料简介。

2．推荐自我看过的或是有资料讲解自我明白的好电影，有教育意义或是让你内心感触很大的好电影，并详细记录推荐理由及资料简介。

（二）分享

1．交流：在看完一本书或是一部电影后，考生们可以按照自我的明显不同理解写呢新感受、心得体会，也可以够是对这部作品的评价，并相互交流分享，以取得更深的领

悟。

2．朗读：在看书和欣赏电影之余，可以组织考生一齐朗读作品或电影里的经典句子，提升语言表达、欣赏及思本事。

3．表演：选取合适表演的文本或电影片段，组织一齐演出，充分发挥考生们的表演才可以。活动可以以比赛的形式进行，以便改变积极性。

四、活动要求

有益的活动可以丰富我们的课余生活，调节我们慌张的．头脑，同时也可以够让我们在欣赏文字的同时也欣赏自我和别人的内心语言，在看电影的同时也让自我学到经典对白或是说话技巧，等等。在这里，希望考生们积极参与，踊跃参加班级活动，提升自我，借鉴他人，也促进交流。

读书活动方案？

读书会方案

一、读书会主题：是书香能致远

二、读书会前具体安排

1、读书会主持人：祁琛夫,沈连舟（并负责写主持词）

2、评委与观众：我们全体初三三班考生

3、此次读书会采用以小组为单位的加分制度（A1A2展示次加四分,B1B2展示次加六分,小组展示次加八分,台下互动、评价次加两分,按照内容评选两个好展示小组,各加十分）经统计后,四个获胜小组取得主持人准备的奖品,读书交流会方案。

三、读书会展示形式：

1、读书会启动时,采用抽签形式临时决定个人或小组的展示顺序。　

2、读书展示时,可以小组成员集体展示,也可推选个人展示（每组1-2次机会,若小组展示一次,时间控制在3-4分钟；若小组展示两次,每一次时间控制在2分钟左右。

3、读书展示的主要内容为近两个周所读的书目,展示方法可以是选取片段或进行全书展示,展示形式各种多样：可以朗读,赏析,写内容梗概,展示读后感、表演、演讲,也可做“PPT”辅助展示。

读书交流展示活动具体安排

一、 活动主题,读后感《读书交流会方案》.“激扬文字,丰富心灵。”

二、 活动时间.大概在11月28或29日下午活动课举行。

三、 参与人员.两名主持人（已定,沈连舟和祁琛夫）、全班考生及老师们（若有兴趣参与） 。

四、 活动流程。

（1）准备：每一个考生将自己十一月所读的书拿好,早一点可以先写好读后感和书评,准备交流展示.主持人写好主持词。

（2）主持人第一念主持词,把控掌握好气氛和时间（5到8分钟） 。

（3）示意考生可以上台交流展示.考生们可以自制幻灯片展示；同时请分享读书收获、读读自己的书评；可以对书中的优美片段进行展示、赏析；还可以好书,一部分自己喜欢、新奇，比较受欢迎还有意义的书籍,说明书的概况、作者信息及理由（展示方式不局限于以上几种,欢迎更有创意的展示方法.时间：35到40分）。

（4）主持人念结束词,并宣布活动结束（2到3分）。

备注：（1）展示的考生早一点做好准备,每人交流2至3分钟.主持人可以选择举手的考生,也可随意抽取（举手的考生优先）。

（2）展示的考生进行物质（还未确定）和精神奖励（把成绩加在语文或总表上.A1,A2展示加3至4分；B1,B2展示加3至5分）。

（3）要求倾听的考生对主持人和展示者表示尊重,主持人可以随意抽取考生进行点评及一定程度上奖罚 。

〔读书交流会方案〕随文赠言：【这世上的一切都借期望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,假设他不曾期望它长成种粒；单身汉不会娶妻,假设他不曾期望有孩子；商人也不会去工作,假设他不曾期望因为这个原因而有收益。】

读书活动文案？

1读书能使我快乐 读书能使我充满知识，

2在知识的海洋里遨游在知识的行走。

3春暖花开都说是既然如此那，的快乐本着一本书。

4针对书的知识充满了乐趣期望把书埋藏在心里 。

5因为有了书我不可以再孤单书里面充满了不少。

6我竟然没有发现书里面有不少东西。

一、目标：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！

为了拓宽学生的知识面，从小培养孩子的读书兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，培养理想！

二、目标：

1、使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2、让学生了解中国文化的博大精深。

3、促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提升。

4、增多学生的知识累积和文化储备，开阔学生的视野。

三、主题：

1、我读书，我快乐！

2、阅读是与我们相伴一生的精神家园。

3、让我们在知识的海洋中尽情徜徉

四、内容：读书、古诗词、文言文

读书，按语文课程标准要求和学生的实质上，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，比如《三字经》、《弟子规》等经典读物，《狼王传》、《夏洛的网》等儿童读物，课外阅读总量很多于40万字。

文言文，先教授学生一部分简单的文言文中的字、词的理解，打开学生的古文言的大门，帮学生累积文言知识。

五、开展：

1、制定读书计划书：

（1）每个学生结合个人实质上，每学期制定出读书成长规划和读书目标。详细格式可让学生按照自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，这当中要有读书的主要内容、目标、措施、达到时间等。

（2）定期组织一次“读书计划书展示会”

（3）定期组织学生和学生家长知识比赛，激发学生的学习热情

2、举行读书博览会：

（1）每一次读书会举行，要求女学生读2本书以上，并仔细阅读这当中5篇文章。

（2）举行“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向考生们讲解看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在读书会中形成良好的读书氛围。

3、出读书小报：

（1）每个学生在老师或家长的帮下，收集相关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，在每一次读书会中出版一期读书小小报。

（2）组织一次读书小小报评比活动。

4、建立少年小书库：

读书活动中，召开题为“我是这样建立小书库的”活动，各位考生集思广益，谈论如何买书、存书、读书，推荐自己度过的好书。

六、具体安排：

1．举行读书会，紧跟阅读主题进行。

2．“我和书籍有一个约会”赛诗会

3．利用家长会的机会，动员家长参加“书香家庭”建设活动。

4．举行一次读书征文比赛。

七、保证措施：

1、打造良好的课外阅读氛围。加强“书香”文化建设。开辟宣传栏、图书角、板报、墙报、等形式多样的活动阵地，让学生时时处处沐浴在诗文氛围中。

2、教师要与学生共读，给学生培养读书的榜样，以“背古诗、诵美文、读经典”为目标，阅读非常多书籍，提升教师综合素养。在教师自己读好书，好读书的基础上，带动学生读书，使课外阅读成为课堂教学的拓展与延伸。保证学生有计划的进行课外阅读，打造良好的“书香教师、书香学生”的读书氛围。

1．低头有题，抬头有星；手中有笔，心中有梦。

2．努力上进自律才是这个年纪该做的。

3．反正都是要学的 何不做好一点呢。

4．鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

5．一起去，更远的地方。

6．一个人好的状态 就是清楚自己想要什么 并全力以赴 努力像日出一样 越来越耀眼.

7．你一个人的努力可以改变三代人的命运。

8．记得在这杂乱的生活里，每天带点笑意。

读书会策划书怎么写？

读书会策划书活动目标丰富部门的生活，加强部门成员间的交流与联系，增进彼此的理解与友谊；同时开拓各位考生的事业，加深对生活的思考，还有对大学生涯的规划。活动时间每周一晚上7：00-8：30活动地址位置勤工办公室（人多时可改再改动地址位置）活动内容话题可大可小，但都应是贴合大学生的健康，积极的，如：

1． 阅读一本好书，或看一部电影后与各位考生一起分享，并讨论读后感或观后感。

2． 国内外出现的与当代大学生密切有关的时候事。

3． 一部分学习途中的体会与经验的交流。

4． 近不短的一个时期碰见的烦恼，各位考生一起出谋划策，共同处理。或者是有趣的有意义的事都可与各位考生共享自己的感触。活动方法1．每期，题由一名干事负责并主持，一个话题活动结束时就确定下一个话题的主要内容。2．搜集有关话题的访谈节目或讲座。3．集体看有关话题的有声资料，后面围坐成一圈，以茶话会的方法轻松交流。4．话题讨论一定程度上，可以辩论的形式进行。

5．每期的读书会都应做记录，并总结经验。

6．可邀请资深的老师或考生参与，并予以评价。备注1． 读书会先在宣传部试行，成功，可邀请中心的其他部门，进一步推广到整个中心-“中心读书会”2． 中心以外的考生，特别是贫困生，都欢迎参与。

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