
is
be的目前式第三人称
it
pron. 它
library
n. 图书馆,图书室
light
n. 光,光亮;灯,灯光
lunch
n. 午餐,午饭
many
pron. 不少人(或物)
music room
音乐教室
my
pron. 我的
四年级了,有一定的词汇量,可以学习音标了。结合音标和字母组合的拼读规律,会对背单词有很大的帮。
网络在线有不少字母组合的发音规律,背下来,背单词时把单词分解成哪些字母组合会比较容易记住,例如shirt这个单词,sh发/ʃ/,ir发/ɜ:/,t发/t/,连在一起就是/ʃɜ:t/,记住规律就不需要死记硬背了。
可以将两个或者三个英文字母当作语文的拼音来读,也可用哪些字母拼起来,把它拼成学过的单词,最后看看言标就行了
1. po•ny 2. gi•ant 3. st•ory 4. chi•ld 5. his•tory 6. mou•ntain 7. fr•iend 8. ter•rible 9. mys•tery 10. kni•ght 11. imp•ortant 12. wond•er 13. fam•ily 14. spe•cies 15. sec•ret 16. frigh•ten 17. cur•tain 18. wai•ter 19. union•ist 20. comic•al
四年级英语单词的拼读主要表目前:第一要学好元音发音和辅音字母的发音。学会利用这些来拼读单词,不要死记硬背,要学会拼单词的发音
1.可以通过音词记忆法,分清这个单词的音节,有哪些音节,然后多读几遍,带着音节读几遍在试着写一写。
2.也可用音效记词法
3.联想记忆法
生气的:angry 哭:cry感觉:feel忧愁的:sad恐惧的:scared笑:smile愚蠢的:stupid疲劳的:tired都是正确的
下面这些内容就是一部分建议,能有效的帮四年级下册英语单词听写:
1. 分批听写:不需要在短时间内一次性听写不少单词,这样会增多难度,容易疲劳。建议每一次听写10-15个单词。
2. 分类听写:将单词根据主题或发音相似的程度分类,分别听写,可以更专门提升听写效果。
3. 多模式听写:不仅可以听老师或录音机播放单词,也可利用图像、视频或动画等各种方法来提示单词的正确拼写,让听写变得更有趣。
4. 反复听写:在听写单词后面,可以反复多次听写,直到完全熟练为止。
5. 记忆联想:单词有的时候,会因为太抽象而记不住,可以进行联想记忆,把单词和一个场景、图像或一个详细的物品联系在一起,这样可以很快速、轻松地记忆单词。
总而言之,针对四年级下册的英语单词听写,重要的是持之以恒,勤加练习。注重听、说、读、写的综合训练,可以从多方面提升英语学习水平。
四年级下册英语序数词有第一first,第二second,第三third,第四fourth,第五
fifth,第六sixth,第七seventh,第八eighth
第九ninth,第十tenth.序数词表示顺序,前面要用定冠词the,月份加上序数词表示
日期,其实就是常说的什么时候几日,在日期前面用介词on
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