ppt讲述如何开场，主持讲民间故事开场白和结束语

ppt讲述如何开场？

1.故事型

在开头讲一个与你所讲内容有密切联系的故事以此引出你的演讲主题。这个故事要求完整，要有细节和主要人物。总而言之，你要注意的是故事型的开场白一定要摒弃复杂的情节和大篇幅且寡淡的语言。

2.直白型

打开门映人眼帘的就是山，其实就是常说的一开头就用高度凝练的语言把演讲的基本目标和主题告诉朋友，导致他们想听下文的想法，马上在主体部分加以具体说明和论述。这便是直白型，又叫开门见山型。

主持讲民间故事开场白？

1.传奇色彩，传奇故事，民间故事总是勾起全部人的回忆，让我们尽情聆听吧！

2.全部的一切都是故事的情节，故事的情节总是既然如此那，的人留恋，令人回忆民间故事正式启动，让我们一起享瘦传奇的色彩！

3.民间故事的色彩总是既然如此那，的艳丽，总是令我们流连忘返，让我们一起欣赏全部的民间故事！

幼儿园讲故事开头万能导入？

1. 从现实生活中引入故事。比如，“今天早上我路过一片草地，突然看见了一只小蜗牛……”

2. 通过一个简单的问题来引入故事。比如，“你们清楚为什么老鼠会走路吗？来听听这个故事吧。”

3. 从故事中的主人公的视角入手。比如，“有一个小猫咪叫做米克斯，它很喜欢……”

4. 从一个悬念入手。比如，“有一天，小鸟飞到了森林里，它看见了一部分奇怪的东西……”

5. 从情境入手，让孩子们感同身受。比如，“你们是否有过一次在森林里迷路具体经历？今天我就给你们讲一个故事……”

从前有一天，或者在很久很久之前啊

个人故事分享会开场白？

尊敬的老师，亲爱的考生们，各位考生好！

　　故事伴随着我们走过了天真的童年、美丽的花季、青涩的雨季。故事婉如一首歌，打着欢乐的节拍，被轻风吹进心里，沁人心脾；故事犹如一副画卷，明丽的色彩伴着奇特的幻想，游荡在脑间，久久不可以忘却；故事正如一首诗，吟着自由的韵律，在生活中体会美的感受。我们在这欢乐的故事海洋里畅想，我们在这美妙的故事里徜徉，目前，我们就走进这多姿多彩的故事世界吧！

故事开场白怎么吸引人？

故事的开场白最好让人耳目一新。引人入胜，扣人心弦，不要平铺直叙。吸引人的方法不少，有的是气氛烘托健长，有的是场面描写形象突出，场面壮观，有的是人物刻化，特点鲜明，栩栩如生，有的是以故事的高潮情节的斗转放在开场，勾起听众的心，引发悬念。

开场白：一篇好的故事就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷，一个好的童话，像一条小溪，流淌着清澈的水，源源持续性地流进了我们的心田，好读故事，故事中自有真情在，读好故事好故事伴我度人生，今天让我们一起走进多姿多彩的童话世界吧，让我们一起进入我们的故事会！

耗费时长间为导入，按照时间线讲自己亲身经历的故事。有一个道理：全部的技巧在情感面前都会显得苍白无力。你的情感感染听众的情绪，比讲大道理更能让听众感同身受。

时间的导入有极强的代入感。耗费时长间为导入，按照时间线讲自己亲身经历的故事。有一个道理：全部的技巧在情感面前都会显得苍白无力。你的情感感染听众的情绪，比讲大道理更能让听众感同身受。

时间的导入有极强的代入感。

培训课程开场白要怎样讲才好？

老话说：“万事开头难”。培训课要开好头，充分发挥“开场白”的功能，得讲究“开场白”的方式。

1、设置疑问法。孔子说：“学起于思，思源自于疑。”当今的中学生，思想活跃，好奇心强。教师应引导学生擅长于思索，擅长于解疑。培训课在“开场白”中巧妙地设置疑问，导致悬念，使学生一开头就出现“释疑”的想法，积极思考，然后带着疑问进入新课，在新知识的海洋中最后“柳暗花明又一村”，以此收到良好的教学效果。

2、运用事例或故事法。事例或故事地运用在培训课中十分重要是理论联系实质上的纽带。事例或故事应来自社会生活，贴合学生，并具有新奇，比较受欢迎性、兴趣性、典型性和哲理性。教师在教学中应该做到尽量做到以事论理，寓理于事，这样才可以使课堂教学更生动，更有力度。老话说：“事实胜于雄辩”，应用事例或故事做“开场白”，一开头完全就能够收到“他山之石，可以攻玉”之效，以此引人入胜。

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