致敬英雄的故事简短介绍，精忠报国的教育意义是什么

致敬英雄的故事简短讲解？

1940年1月，杨靖宇所部也还是没有与其他部队获取联系，他决定把部队化整为零，自己则带着唯有15人的小部队继续东进。至1940年2月18日，杨靖宇身边只剩下朱学范和聂东华两名警卫员。

不幸的是，两名警卫员在下山找粮途中遭遇巡逻队，两人虽不要命突围，但没有来得及处理身上的文件便英勇牺牲。敌人从他们身上搜出杨靖宇的一枚印章，更断定杨靖宇就在附近。

1940年2月23日下午4时许，杨靖宇将军最后被包围在濛江县三道崴子，与日伪军交战20分钟后身中数弹壮烈殉国，时年仅35岁。当将军的尸体被运到通化后，日军发布命令，剖开将军的胃，他们想看看，这些天将军究竟吃的是什么，能让他坚持到英勇牺牲之时。结果，杨靖宇将军的胃里，唯有棉絮、草根，却没有一粒粮食。

“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”。杨靖宇将军为打击侵略者，为民族解放血洒疆场，谱写了波澜壮阔、气吞山河的英雄史诗。

在当今这个和平年代，英雄过往经历更应被传颂，英雄精神更应被传承，我们需要缅怀英雄，致敬英雄。

　　致敬英雄，需我们崇尚英雄。中华民族是一个崇尚英雄，成就英雄，英雄辈出的民族。古有岳飞“精忠报国”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，近有林则徐虎门销烟，八路军五战士勇跃狼牙山，鲁迅弃医从文拿笔唤醒中国人，钱学森放弃美国高薪请来毅然回国，屠呦呦潜心钻研终成硕果。饮水思泉，不忘来路，在我们享受着和平的安逸的同时，更应铭记英雄，致敬英雄，崇尚英雄。

　　致敬英雄，需我们捍卫英雄。英雄是民族的脊梁，一个有希望的民族需英雄，一个先进的国家需先锋。现现目前，雷锋被说成是造假，黄继光堵抢眼、董存瑞炸碉堡被觉得是假的，狼牙山五壮士的过往经历也被人质疑......种种不尊重英雄的言论被发表出来。对这一我觉得，任何亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的言论及行为都应被谴责、被严惩，我们绝不可以让英雄流泪又流血。一个时代对英雄有什么不一样的看法，折射出一个时代的核心价值观。英雄是用来歌颂的，不是用来诋毁的。英雄，作为一个时代的杰出人物，有着崇高梦想和价值追求。中华民族要达到奋斗目标需英雄，需英雄精神。针对这个问题，我们都应致敬英雄，捍卫英雄。

　　致敬英雄，需我们学习英雄。英雄是一个民族最闪亮的坐标是大家强大的精神目标。对英雄，最崇高的敬意，最深沉的思念是追随是传承。见贤思齐，我们要学习英雄“精忠报国”的爱国精神，利于国者爱之，害于国者恶之；学习英雄“卧薪尝胆”的奋斗精神，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明著《左传》，孙子膑脚修《兵法》......历代英雄宁折不屈的奋斗精神值得我们传承；我们还应学习英雄“春蚕到死丝方尽”的贡献精神，就算做不到“死在戈壁滩，埋在青山头”，也应有“天下兴亡，匹夫有责”的担当。致敬英雄，学习英雄是一个时代的主题。

　　正这里说的“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄”。英雄是民族的脊梁，时代的引领者。作为英雄的后辈，我们需要崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，致敬英雄！

精忠报国的教育意义？

引导青少年学习英雄过往经历，培养英雄精神；让学生懂得幸福生活来之不易，懂得自己所肩负的历史使命。把先烈们的宏愿铭刻在心，激励考生们去刻苦钻研，拼搏奋进。培养“英雄就在我们身边，英雄就在我们每个人的心中，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心”正确的英雄思想。激发学生崇尚英雄的情怀和将英雄精神发扬光大的激情。在新时代的背景下，弘扬英雄精神，精忠报国，恰逢其时。

英雄是中华民族的脊梁；少年是中华民族的期望。 “一个有期望的民族不可以没有英雄”，总书记曾在多个场合表达对英雄的崇敬之情，号召全社会铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。通过活动开展，激励考生们向着心中的英雄前行，为祖国更强大和繁荣奉献自己的一份力量。

崇文尚武下一句是什么？

下一句：精忠报国。

【崇文】1.谓崇尚文治。《魏书·高祖纪下》：“国家虽崇文以怀九服，修武以宁八荒，然於习武之方，犹为未尽。” 唐 李暠 《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》诗：“偃武 尧 风接，崇文 汉 道恢。”2.古代掌管文化的官职。《文选·王融＜三月三日曲水诗序＞》：“协律、揔章之司，厚伦正俗；崇文、成均之职，导德齐礼。” 张铣 注：“崇文、成均，文学官也。”

【尚武】崇尚勇武或武事。《诗·谷风·鼓钟》“以雅以南” 汉 郑玄 笺：“雅，万舞也。 周 乐尚武，故谓万舞为雅。”《世说新语·黜免》“ 桓宣武 既废太宰父子” 南朝 梁 刘孝标 注：“［ 司马晞 ］初封 武陵王 ，拜太宰，少不好学，尚武凶恣。” 唐 杜甫 《寄张十二山人彪三十韵》：“此邦今尚武，何处且依仁。” 艾芜 《人生哲学的一课》：“来到黄包车行的门前，就把腰干伸直，拿出一点尚武精神来。”

崇文尚武的大约意思就是 崇尚文学，提倡练武 了。

文武安邦。崇文尚武，文武安邦，说的是文和武的重要性，文武缺一不可，针对治国理政来说都非常的重要。

崇文意思是崇尚文化，尊重文化人才理论各位考生。尚武意思是欣赏武艺，文治武功，治理国家一样都不可以少。我们国内古代历朝历代都不缺能文能武之人。

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