如何写观察日记，如何写好写景的作文的方法和技巧-华宇考试网

本文主要针对如何写观察日记，如何写好写景的作文的方法和技巧和看景写6篇日记怎么写等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对如何写观察日记有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

如何写观察日记？

写观察日记的方式：

1.选准观察对象。一定要有目标的去观察，第一确定观察对象。

2.确定观察流程。确定了目标，对象后面，就是该如何观察，从何入手问题，故此，要确定观察顺序。

3.做好观察记录。在观察时，要把观察到的情况，甚至感想记录下来

4.最后整理，形成观察日记。

一、写清时间、地址位置。

观察日记不一样于随记，要杜绝随意性。即一定要交代

了解观察时间、地址位置，如有机会大家去考察，果真有其人、其事、其物，不要

凭空捏造，创设情境编造观察日记。

二、明确观察对象。

为使观察日记写得也可以像我们所写的每一篇作文一样精彩，在确定写什么内容时也要动一番脑筋。不可以像收垃圾的清洁工似的，不加比较，觉得全部的对象、材料都可以写入观察日记，这是不可取的，一定要选择具有一定个性特点的事物作为观察对象。如一位身材矮小的“小大人”在街头卖报的情景，个子还没有报摊高呢，但生意却做得很红火，究竟是为什么呢？便带着这一问题去有目标地观察。不但要观察他每天卖报的情景，更要特意特别要注意关注他坎坷具体经历。从报社将报纸取回来，顶着炎炎烈日、冒着风雨在街头卖报，每一环节都应详细观察，才可以把观察日记写好。

三、观察详细有序。

所选择的对象虽具有一定的代表性，但若不讲究观察顺序，会将观察到的主要内容搞得本末倒置，观察日记也就变了模样。因为观察对象的不一样，所采用的观察顺序也明显不同，如观察一株花的生长过程，就应根据时间顺序，分成不一样的阶段去观察，并把不一样阶段的观察结果作详尽的记录。除开这点为了使观察的主要内容主次分明，详略得当，还需要抓住重点内容把细节部分写详细，其余的主要内容则略写或一笔带过。

一、确定观察内容。

观察日记的主要内容范围十分广泛，凡是自己周围出现的一切，都在自己的观察范围之内。例如：自己周围出现的事（好的方面，不好的方面，只要是自己的所见、所闻、经历。）；自己接触到的人；自己看到的景、物、一切自然界里的情况，都可以用日记的形式记录下来。不过，每天目之所及如此多的事物，究竟该写哪一个呀？我一般告诉孩子写自己最感兴趣的那一个，对自己的成长有教育意义，对自己的学习有启发，总而言之，写积极向上的主要内容。坚持长时间写日记，就可以累积不少习作素材是提升习作水平的重要途径。

二、注意观察方式。

观察不一样的事物要用不一样的方式，观察人物就要注意人物的外貌、语言、动作、神态及心理；观察动物就要注意动物的外形特点和生活习性；观察景物就要注意景物的特点；目睹一件事要注意记清事情的起因、经过、结果。不管观察什么，最后都想要表现自己的真实感受。

三、掌握并熟悉日记格式。

写观察日记第一要写试题，试题写在正中，以往写观察日记可以不写试题，但我觉得试题写上可记录自己的观察内容，以便日后查阅一目了然，特别是写连续的观察日记，没有试题连续多日的观察就不可以成为一体，更不利于查阅。其次，要写清年、月、日、星期及天气情况。再次，写清观察内容。假设是连续观察的日记，还应注明“观察日记×则”以使日记内容更清晰。

四、养成日记习惯。

鼓励学生坚持写日记，不是有句名言说“只要功夫深，铁杵磨成针。”吗，作文也一样，只要天天坚持写，总有一天激扬的文字会从你的笔尖自然流淌，作文不是难事，而是快事！

附：学生的几篇观察日记

可爱的猫

观察日记一条

10月1日星期四天气：晴转多云

我家窗下的花坛旁，不了解谁堆了一部分闲置家具，在家具里不了解什么时候，住进了一只大黑猫。我每天上学和放学都会看见它在花坛周围跑来跑去。

但从上周日启动，我就一直没有看见它，当时我没在意，以为它搬家了。今天早晨我去上美术课时，看见一楼的老奶奶正拿着一碗小鱼和一块馒头，放在猫窝旁边。哦，大黑猫原来没有搬走。但它何不出来呢？

下课回家时，我好奇地跑到猫窝旁，往里一看，原来大黑猫生了一窝小猫崽，小猫崽像一只只小老鼠似的，蜷缩在大猫旁。我走近一步，想数一数有几只小猫。大黑猫一下子站了起来，狠狠地盯着我，吓得我扭头就跑。

这里说的观察日记，就是把平日生活中的某一侧面，通过有目标的、详细的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，没有必要讲究文章结构；也可写得比较完整，类似一篇记叙文。

要写好观察日记一定要注意以下几点：

1. 观察目标要明确

2. 观察要全面详细

3. 观察要持之以恒

4. 观察日记的语言要准确

1. 开门见山，给出答案 2. 具体说明答案得出的原因，或进行内容延伸 3. 操作类试题，多步进行说明。

你好

如何写好写景的作文？

有关什么写好写景的作文，写景的主要可按时间顺序和空间顺序。

时间顺序就包含了早中晚和春夏秋冬的两种类型。空间顺序可以采取移步换景的方法，通过地址位置变化改变写景的一个的视角。此外写景为了把一个景物的特点描写的更详细全面，一定要注意观察。观察植物的颜色，形状，结构，观察事物的结构，空间位置，外形特点，用途等等。

怎么写写景的作文呢?

世上有不少美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样划不来我们用诗大多数情况下的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是心中无物;二是胸中无好词佳句;三是作文言之无序。

六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。按照小学生写景作文的现状和课本的编排情况，如何训练写景作文呢？

一、关联非常密切课文详细指导写作

第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有累积运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。

《海上日出》按事情的蓬勃发展和进步顺序写出了日出的过程；《夕照》及时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习了解了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各自不同的顺序。学生还了解了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽可能运用生动的语言、贴切的手法。

如：联想、比喻、夸张等。唯有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还了解了文章写得这样详细传神得益于作者的详细观察。

二、读万卷书，过语句关。

“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才可以行万里路。

为了写好写景作文，累积一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式累积好词佳句。

三、详细观察，抓住特点。

经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。

事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨如注。我就抓住这个机会让学生们观察这场突如其来的暴雨，学生们观察得很细。后面学生们按事情的蓬勃发展和进步顺序写出了这场暴雨，还写出了其特点。这当中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，打在地上,整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。

雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。

本次习作后面我又让学生们观察了校园，写校园的景色。

在写秋天的校园时，一学生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。

通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终，重要的是坚持。

我相信学生在未来的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、关注生活、留住精彩！

总而言之:要多读相关描写景物的文章,还要记录下相关写景的好句子好词语,平日间要累积些写景的片段,但是，不可以抄写人家的原句,可以改写;重要的一点平日间应多注意观察身边周围的事物,还要记录下所看到的景物,即要养成写观察日记的习惯,观察多了,写的也多了,渐渐的自己就可以写些景的文章了。