地理科学专业课程设置，地理科学专业学什么课程好

地图与遥感、不自觉的理学、人文地理学、经济地理学、城乡规划、中国地理、世界地理、地理信息系统、地理教学论、区域分析与规划、环境保护与持续时间发展等。

1、大学地理科学专业学地理科学的基本理论和方式，接受地理科学思维和地理科学技能的训练，同时兼顾环境科学理论与方式的培养，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，取得从事地理教学、地理教学研究、地理科学研究、地理实质上应用及环境教育等各自不同的基本能力。

2、大学地理科学专业主干学科为地理学，主要课程有地图与遥感、不自觉的理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地理信息系统、地理教学论、区域分析与规划、环境保护与持续时间发展等。

3、地理科学专业是一门从各自不同的的视角对地质、地表形态等地理特点进行深入研究，同时也研究地域与大家生活关联的一门学问。研究总体分为两大领域，就是以地形、地质、气候、海洋等自然环境为对象的不自觉的理学和以人口、城市、交通、文化等为对象的人文地理学。除开这个因素不说，还需要进行非常多地理应用方面的研究，学习者会接触到相关地质、勘探、地图绘制、地理信息系统、城乡规划等等多方面的知识。

4、地理科学专业培养目标为全面面向21世纪科技、经济、社会和基础教育发展需，本专业培养掌握并熟悉地理科学的基本理论、基础知识和基本方式的德智体全面发展、具有地理科学思维的基础扎实、适应面广、创新意识与实践能力强的高素质中学地理教育和环境教育师资及其有关专业的后备人才。

1、大学地理科学专业学地理科学的基本理论和方式，接受地理科学思维和地理科学技能的训练，同时兼顾环境科学理论与方式的培养，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，取得从事地理教学、地理教学研究、地理科学研究、地理实质上应用及环境教育等各自不同的基本能力。

2、大学地理科学专业主干学科为地理学，主要课程有地图与遥感、不自觉的理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地理信息系统、地理教学论、区域分析与规划、环境保护与持续时间发展等。

3、地理科学专业是一门从各自不同的的视角对地质、地表形态等地理特点进行深入研究，同时也研究地域与大家生活关联的一门学问。研究总体分为两大领域，就是以地形、地质、气候、海洋等自然环境为对象的不自觉的理学和以人口、城市、交通、文化等为对象的人文地理学。除开这个因素不说，还需要进行非常多地理应用方面的研究，学习者会接触到相关地质、勘探、地图绘制、地理信息系统、城乡规划等等多方面的知识。

4、地理科学专业培养目标为全面面向21世纪科技、经济、社会和基础教育发展需，本专业培养掌握并熟悉地理科学的基本理论、基础知识和基本方式的德智体全面发展、具有地理科学思维的基础扎实、适应面广、创新意识与实践能力强的高素质中学地理教育和环境教育师资及其有关专业的后备人才。

发挥专业特色、创新课堂形式，把点滴生活印象引入到地理特色课堂、分享地理趣闻。“趣味地理·印象”系列课程分《南北异闻录》、《中国火锅品鉴地图》、《白与黄-白鹿原的故事》三节课，老师和学生共同走进地理新世界，经历一次次说走就走的“旅行”。