家庭与社区课程家庭教育与幼儿园教育的区别，学生观教师观教育观的内容

家庭是一个小单位，假设家庭是闭塞的，家庭成员取得的优良信息就可以很有限，唯有走出去，有条件的可以参与社区课程，幼儿接受幼儿园教育，才可以让家庭与社会接轨，和谐发展。

答：学生观教师观和教育观的主要内容，我觉得这部分主要是要重视提升学生的素质教育，和改革教学观念。就是要培养出对祖国有用的人才，故此，第一要重视孩子的素质教育，在这里基础上要尊重学生的个体爱好。以此激发学生的创造力。重要的是要培养学生爱国主义的精神。

1.学生观主要涵盖的主要内容有：(1)学生是发展的人：第一，学生的身心发展是有规律的。第二，学生具有巨大的发展潜能。第三，学生是处于发展途中的人。(2)学生是独特的人：第一，学生是完整的人。第二，每个学生都拥有自己的独特性。第三，学生与成人当中存在着巨大的差异。(3)学生是具有独立意义的人：第一，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在。第二，学生是学习的主体。第三，学生是责权的主体。

2.新课改下的教师观主要包含的主要内容有：(1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师肯定是学生学习的促进者；(2)从教学与研究的关系看，新课程要求教师肯定是教育教学的研究者；(3)从教学与课程的关系看，新课程要求教师肯定是课程的建设者和开发者；(4)从学校与社区的关系来看，新课程要求教师肯定是社区型的开放教师。

3.新课改下的教学观主要包含的主要内容有：(1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”；(2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”；(3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”；(4)教学从“特别要注意关注学科”转向“特别要注意关注人”。

真的，全国各个省市的人力资源和社会保证局官网上列有不少补贴职业培训项目，推荐一部分满足条件的网络用户报名参与，充实自我。不少课程都由通过政府认证许可的职业学校或就业中心负责详细培训。

满足享受政府培训费用补贴的对象，参与课程并考查合格后，不仅可以取得技能登记证书，还能享受高达百分之50-百分之100的培训费用补贴。