幼儿园小班小袋鼠整合课程谁的小手和小脚活，幼儿园小班一般学什么内容

幼儿园小班小袋鼠整合课程谁的小手和小脚活动教案？

突出小动物手脚的特点。1 活动目标：让幼儿清楚手和脚的用途，通过绘画，了解手、脚的本领。教育幼儿爱清洁、讲卫生、清洗手和脚、勤剪指甲。

重点：根据身体标记做出对应的身体动作。清楚手和脚的用途。

难点：大胆讲述自己的想法2 活动准备：动物的小脚丫图片，在环境中贴上小脚丫的图片以便幼儿辨认每人一张纸，一只笔。

3 教学过程画画自己的手和脚：教师给每个幼儿一张纸，一只笔，让每个幼儿印画自己的手的形状，再画画自己的脚，请幼儿说一说自己的手、脚是什么样子的？说说手、脚的用途：

教师指着小朋友画下来的手问：“你的手有哪些用途？有哪些坏处？”

4 教师小结：人人都拥有两只手，手能劳动、画画、搭积木、做游戏。手弄脏了就可以有不少病菌沾在上面，嵌在指甲缝里。假设把病菌吃到肚子里就可以生病，把病菌弄到眼睛里就要得眼病。故此，我们要勤洗手、勤剪指甲，不咬手指头。说说脚的用途。：教师指着小朋友画下来的脚问：“你的脚有哪些用处？”

教师小结：脚能站立，能走路、跑步。小朋友也要勤洗脚，勤换袜子、勤剪指甲。

5 表演《动一动》。6 活动延伸：回家在画画爸爸妈妈的手和脚，看看有哪些不一样。

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幼儿园小班大多数情况下学是的啥？

幼儿园小班主要是学习生活自理能力和独立能力，例如碗筷的使用、用杯子喝水、独立吃饭、自己睡午觉等；还需要学习适应集体生活，如何与人相处；除开这点相当大一部分幼儿园还会教孩子舞蹈、儿歌、诗词和做游戏等对孩子身心和谐发展有益的活动。

幼儿园小班的孩子年龄大多数情况下在3到4周岁，在这个年龄段的孩子是缺少一定的自理能力和独立能力的。故此，这时学校会教他们基本的生活能力，例如碗筷的使用、用杯子喝水、吃饭时不讲话、自己独立午睡等。

学儿歌、听音乐、跳舞蹈、玩游戏、讲故事、玩玩具、学礼仪、学数数、做早操、适应群体生活、养成一部分良好的习惯等。

目前各幼儿园采取的课程无非是整合、综合、单元、渗透、分科课程，但实质上教学中有语言：简单儿歌，故事，音乐：歌曲、律动（随乐动作），数学：感知5以内的数量，辨认颜色等，美术：学画长短直线，螺旋线，圆圈等。

幼儿园小班大多数情况下学，画画，唱歌，跳舞，等肢体协调能力，独立吃饭，睡觉，上洗手间和自己的朋友交流等这些独立性的方面，还有一部分颜色的认识和了解等等，可能还会教孩子玩游戏，培养他们的逻辑思维能力

幼儿园小班的孩子年龄大多数情况下都比较小，大多数在3-3岁半左右，这个年龄段的孩子还太小对一部分比较笼统的知识没有很好的概念。

幼儿园小班的孩子大多数情况下在学校里面学习唱歌，跳舞。学习颜色，物体的形状。学习植物学习动物的外形动物的叫声等等。

维多亚幼儿园讲解？

维多亚幼儿园设施先进齐全，老师仔细负责是一所教育质量很好的幼儿园。

维多亚幼儿园位于金港镇天台南路18号。

维多亚幼儿园师资力量优越，教学设施齐全，现在有教职工30余人，对幼儿实行因人施教，尊重幼儿个性，正确引导，全方面发展幼儿。

维多亚幼儿园注重孩子们的习惯培养和幼儿生活技能培养，还有孩子们的综合素质培养。

上海维多利亚幼儿园是香港维多利亚教育机构在内地创办的连锁幼儿园。致力为幼儿创设一个温馨、安全和支持性的学习环境，透过多元化的区域环境设计，诱发幼儿的学习动机，使幼儿在与老师、同伴和环境的互动中，主动探索创造，增长知识和才可以。

回答：您好，不清楚您说的是维多利亚还是维多亚，我搜索了一下，好像没有维多亚，唯有维多利亚幼儿园的讲解，期望可以有一定的帮助！

维多利亚教育机构创办于1965年，迄今已有40年多年的历史，以持续性研究、探索和实践先进的教育方法而著称，这当中于20世纪80年代启动推行的中英文双语教学模式，深受学生和家长的欢迎。

1998年以来，维多利亚教育机构故将他成功的教育模式引入大陆，先后开设了6所幼儿园，这当中上海4所，深圳2所。现在上海4所维多利亚幼儿园均已通过认证，正式成为国际文凭（IB）世界学校。

四大校区

上海维多利亚幼儿园（古美）

上海维多利亚幼儿园（浦东）

上海维多利亚幼儿园（徐汇）

上海维多利亚幼儿园（莘庄）

上海维多利亚幼儿园（古美）

上海闵行区维多利亚古美幼儿园创办于 ，前身为上海闵行区维多利亚幼儿园(虹桥园)，该园创办于1998年是香港维多利亚教育机构在国内投资办学的第一所幼儿园

幼儿园自 起启动开展IB PYP探究性课程， 通过了IBO组织的授权认证，成为国内各地区第一所IB PYP 世界学校。

园所实行的是浸入式双语教学，每班配备一名具有多年教育经验外教全天在班，为孩子们创造全天候的双语语言环境。

地点位置：上海闵行区古美路300号

学费：10500/月

师资力量：每个班25人，3名教师，师生比1:8

课程体系：IB PYP项目课程，活动整合课程

升学流向：协和，国际，上实，上中国际部小学

对口区域：全市招生（自主）

招生信息

4月10号到20号左右发布招生政策

4月10号到20号左右-5月10号到20号左右是学校开放日

5月中20号到月底30号左右发放公告时间

4月10号到20号左右-5月1号到10号左右是报名时间

官方公众号：上海闵行区维多利亚古美园

园所需网络在线预登记，故此，家长们可以特别要注意关注他们的官微，以便可以第一时间收到他们 预登记的信息。

学校环境

上海维多利亚幼儿园（浦东）

园所致力为幼儿创设一个温馨、安全和支持性的学习环境，透过多元化的区域环境设计，诱发幼儿的学习动机，使幼儿在与老师、同伴和环境的互动中，主动探索创造，增长知识和才可以。

地点位置：上海浦东新区银霄路39弄38号

学费：10200/月

师资力量：师生比1:7，在学校念书人员数量310

课程体系：IB，PYP课程，活动整合课程；美国哥伦比亚大学ReadingWriting Project Partner School

招生信息

3月2日报名

1月份开展了“2023学年小班地段生登记咨询”，家长可以据此参考，特别要注意关注 咨询登记工作。

对口区域：全区招生（仅限浦东新区）

官方微信：上海浦东新区民办维多利亚幼儿园

这个园所也是要提前联系预约的，下表是 的预约登记流程可以参考一下

学校环境

上海维多利亚幼儿园（徐汇）

上海维多利亚幼儿园(徐汇园)开办于 9月。园舍环境优美，设施完备，有草坪、塑胶跑道、户外活动大平台、艺术工作坊、科学探究室等。教育教学采取国际先进的IB（PYP）课程、多元发展的维多利亚中英文课程、融合开放的整合活动课程。开设有小小班、小班、中班、大班是一所办园观念先进的国际化幼儿园。

地点位置：上海徐汇区华亭路71弄1号

学费：12023/月

学校特色：活动整合课程，IB，PYP课程

招生信息

3月-4月

这是 体验日申请的步骤，家长可以参考一下

这个园所现在没有自己的官微，家长只可以随时关注他们的官方官网网址去在线预约。

学校环境

上海维多利亚幼儿园（莘庄）

园所推行中英文双班主任制，目标是要加强幼儿双语的能力，同时亦通过探究为本的学习模式，培育具有国际视野、关怀别人的终身学习者。

地点位置：上海闵行区宝城路155弄15号

学费

双语全日制：8600/月

双语普通班：6600/月

半日托班：5000/月

课程体系：IB，PYP课程，活动整合课程

师资力量：在学校念书人员数量198人，师生比1:7

招生信息

3月开放日

下图是 体验日申请的流程

官方微信：上海闵行区维多利亚幼儿园

学校环境

提醒：这四所园所都是一定要在官方网站预约登记，不接受线下预约。现在他们的官方网站已经在维护中，家长们可以按照去年的情况随时关注他们的官微信息或者官方网站。

宝爸宝妈们可能已经看到维多利亚幼儿园课程特色就是IB PYP课程，既然如此那，这个课程究竟是什么意思呢？它的优势又是什么呢？

国际文凭 International Baccalaureate (IB)是一个非营利性的教育基金, 成立于1968年。初衷是服务于国际学校，方便流动于国际间的家庭孩子入学。提供四个备受推崇的国际教育项目，在迅速全球化的世界，提供生存，学习和工作所需的智力、个性和社交生活所需的技能。

IB资质的学校一定要经过IB组织考查授权，才可以进行IB体系教学。在教学水准，教育领导力还有学生成就方面有着来之不易的高声誉。

IB的四个国际教育项目是：

Primary Years Programme 小学项目 3-12岁

Middle Years Programme 中学项目 11-16岁

Diploma Programme 文凭项目 16-19岁

Career-Related Programme 职业有关项目 16-19岁

Primary Years Programme 小学项目

它为学生未来要面对的教育和职业发展的智力挑战做准备，重点把孩子培养成擅长于思考探寻的具有完整人格的未来精英，注重学生的身心全面发展，不仅仅是课堂，还在课堂外思考和探寻世界。

学校将发展学生的学术，社交和情感，注重国际思维意识和强烈的个人价值观。小学项目培养学生独立的学习技能，鼓励每个学生为他们的学习负责。

课程体系

涵盖三个问题：

1）学生学习什么？The written curriculum

2）教师怎样教？The taught curriculum

3）怎样有效评价教学效果？The assessed curriculum

PYP把这三个相互关联的问题定义为“课程的三元素”。

秋季小班语言故事《鲸鱼和小鱼》教案？

秋季小班语言故事《鲸鱼和小鱼》教案？【活动目标】　　　　

1．能注意阅读画面内容并发现画面中的前后变化。　　　　

2．会按照故事重复的句式来预期故事中的对话。　　　　

3．想象并用自己的语言表达对故事内容的理解。　　　　【活动准备　　　　故事见幼儿园早期阅读系列丛书：《多什么都爱吃》或见《整合课程详细指导》P257。　　　　【活动过程】　　　　1．分段阅读。　　　　详细指导幼儿按顺序阅读图画故事《多什么都爱吃》的1-9页，提示幼儿思考每一页上是谁在说话。　　　　2．欣赏故事。　　　　用不一样的声音来朗读妈妈和小姑娘，重点突出反复产生的句子，如“多什么都爱吃，给多“等（可有意放慢语速），并帮幼儿理解故事中妈妈和小姑娘重复的对话。　　　　引导幼儿跟读，让幼儿不自觉的进入故事情境，了解故事发展的顺序　　　　3．讨论、想象。　　　　引导幼儿思考小狗多长大带来的后果（“假设食物都让多吃了，多长得很大很大，会怎么样呢“），鼓励幼儿从不一样的方面进行想象并交流自己的想法。　　　　

4．继续与幼儿一起阅读图画故事的后半部分，在阅读到后的那幅插图时，让幼儿充分地感受和想象，讨论：　　　　“小姑娘想象多长大了会给她带来什么好处、什么麻烦？““后小姑娘又是什么样想和怎样做的呢？““这些和你的想法一样吗？““怎样才可以让自己长高长大呢？“平日活动：　　　　进餐前，与幼儿谈论午餐吃什么、有哪些营养，鼓励幼儿什么都要吃

幼儿园小班学是的啥？

学儿歌、听音乐、跳舞蹈、玩游戏、讲故事、玩玩具、学礼仪、学数数、做早操、适应群体生活、养成一部分良好的习惯等。

目前各幼儿园采取的课程无非是整合、综合、单元、渗透、分科课程，但实质上教学中有语言：简单儿歌，故事，音乐：歌曲、律动（随乐动作），数学：感知5以内的数量，辨认颜色等，美术：学画长短直线，螺旋线，圆圈等。

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