教资小学语文试讲有几种类型，小学语文教资面试可以看课文吗知乎

教资小学语文试讲有几种类型？

6大课型

小学语文教师资格证面试主要考6大课型，这6大课型涵盖：阅读课、拼音课、识字与写字课、口语交际课、习作课、综合性学习课。

小学语文教资面试可以看课文吗？

不可以。因为小学语文教资考试强调的是学员对语文教育的理解、教育教学能力等要素的综合考察，考试中会进行语文教育案例分析和教育教学能力的考察。假设看课文，将没办法真正考察学员的原创能力和教育教学水平。除开这点正确的题目作答方式肯定是早一点做好充分准备，掌握并熟悉有关的知识和教学方式，结合实质上情境进行思考和回答问题。因为这个原因，作为小学语文教资学员，应该具备丰富的知识储备和教学经验，积极探索教学方式和教育教学理论，提升教育教学能力，才可以更好地面对这次考核和成为一名优秀的语文教师。

语文教资面试可以看课文。题本上会有有关课文内容，和试讲要求。课文内容主要是课本上的1-6年级的课文，但是，不止用一个考试教材版本，可能包含人教版、部编版、 苏教版、 等等而且，课型也分为阅读课、识字课、拼音课、口语交际课等多个课型。

教资面试的须知

教师资格证面试礼仪主要是指和评委的语言、眼神等交流，涵盖以下哪些方面：

(1)进入考场在讲台侧方站定后，向评委问好、鞠躬;

(2)走来说台进行片段教学，参加本次考试者应处在中间区域。不要频繁地左右移动。在介绍板书设计的途中，应站在旁边，不要挡住评委的视线;

(3)教师资格证面试结束后向评委致谢，鞠躬;

(4)在考场中一定程度上地和评委进行眼神的交流。

教师资格证面试礼仪是一个习惯问题，需持续性地练习、强化，后固化下来。在练习的途中可以对照镜

可以

小学语文教师资格证面试课文范围是为小学语文教科书里的课文，故此参与教师资格证面试小学语文考试的学员，可以早一点熟读小学语文考试教材。教师资格证面试小学语文经常容易考到课文

教师资格证面试语文是什么试题？

《我是什么》一年级

要求：学习两个汉字，朗读课文，让学生清楚，云，雨，冰雹和雪都是由水变成的。

《村居》二年级

要求：配合教学内容一定程度上板书。教学过程要有提问环节。试讲时要反映师生互动。

《爬天都峰》(三年级)

要求：学习生字;带学生理解对话部分的情感;一定程度上板书。

《小镇的早晨》(三年级)

要求：体会作者赞美感情和感受语言之美。

《西湖》(三年级)

要求：试讲10分钟左右。让学生理解“镶嵌”、“心旷神怡”等词语。一定程度上板书。让学生正确流利有感情的朗读课文;正确详细指导学习。

《石榴》(苏教三年级)

要求：第三段，详细指导学生学习石榴的成熟过程和特点;.详细指导学生仿照第三段写一种水果;一定程度上板书。

《小露珠》(苏教三年级)

《第八次》(苏教三年级)

《观潮》(人教版四年级)

要求：感受钱塘江大潮“潮来前”和“潮

《长城》(四年级)

要求：引导学生知悉长城的特点还有有感情地朗读课文。《那片绿绿的爬山虎》

要求：试讲时间10分钟;引导学生学会通过景物描写抒发感情的方式;体会深入透彻意义的句子，感受叶圣陶的人品。

要求:带着学生有感情朗诵诗，理解诗的意思，并想象画面。《白杨》 (五年级)

要求：详细指导学生理解重点段落意思，详细指导背诵后一个段落，详细指导学生有感情朗读课文。

《穷人》(六年级)前两个自然段

要求：环境描写和心理描写如何反映人物品质。《山中访友》(六年级)片段。

要求：品读，什么句子可以表现出作者对朋友的深厚感情。详细指导学生运用拟人、比喻、排比、想象表达感情。有一定程度上板书。

《陋室铭》(就学生觉得“可以调素琴，阅金经”是虚度年华的表现展开介绍)

《星星变奏曲》

《在山的那边》《口技》(要求就文言文得试题展开介绍)

《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》(要求重点品味第七段句子的含义)

《故宫博物馆》(要求以本篇文章作为例子上一堂写作课)

《海燕》 海燕的象征意义;写海燕为什么要写其他动物;太阳暴风雨代表了什么 。

《桃花源记》说课形式，使用六环节教学法，试组织一堂语文口语课。要求突出重点，与学生有积极的互动;准备时间20分钟。《济南的冬天》，出示了两句话，要求流利有感情地朗读;品味拟人的表达效果。《醉翁亭记》，要求：设计试题帮学生理解“醉”的含义;示范朗读第一段，要有感情。

《沁园春雪》要求，突出教学重点，让学生更容易接受，提升学生的情感价值观。

《紫藤萝瀑布》繁星春水，教会阅读技巧，推荐理由。

《乡愁》.《紫藤萝瀑布》《故都的秋》的一道课后思考题，示范赏析一首有关秋的诗文

《荷塘月色》朗读课文并讲第五自然段

《拿来主义》片段板书，用到的写作方式。《祝福》研讨与练习三，祥林嫂的三次肖像描写。

《荷塘月色》第四段设计活动讲授叠词用法，荷塘月色中写景的文字，要求是范读，鉴赏品读文中的方式，一定程度上板书，十分钟左右。

《氓》带着考生朗读课文;找出文中用兴(?)手法的句子;解释文中用兴手法的这些句子。

闻一多《葬歌》，给出了诗歌全文，请你选择一节板书，范读并组织一个教学活动详细指导学生朗读。

《鸿门宴》中第三段，第一有感情的读一遍，然后介绍出三个词语或者字的词类活用。

《劝学》

《采薇》

《迢迢牵牛星》《越中览古》

《与苏台览故的对比》

《祝福》

小学语文教资面试古诗不会咋办，应该如何处理？

假设您在小学语文教师资格面试中碰见了古诗文有关问题不会回答，可以尝试采用以下方式应对：

1. 冷静思考：假设你面临的问题很陌生或者没有头绪，不要紧张。保持冷静，认真听题，仔细思考。可以先理顺前后关系、抓住问题的重点来变小范围和思路。

2. 表达观点：就算您记不清详细的古诗，也别放弃表达自己的观点和思考，因为面试官看重的是考察您的思维能力和表达能力。

3. 外延联想法：采用外延联想，联系其他领域的知识，借助类比或比喻等方法来回答问题。比如，若面试官问到“《离骚》写的是什么内容？”，你不妨联系到现实生活中的一部分场景和事情，例如亲情、国家荣誉感等方面来阐述自己的答案，这样也可以很好地展现出自己的内涵和修养。

4. 合理沟通：若您确实不懂该试题，那就应该老实直言，并合理沟通。在保持适合礼貌的前提下，可以请求面试官给予提示或者换一道问题来回答。

后，请您不要过分慌张和焦虑，相信自己的综合素质，展现出真实的自己，这是成功面试和成为一名优秀小学语文教师的重点。

教师资格证小学语文面试都考什么？

小学语文教师资格证面试主要考核申请人的职业认识和了解、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学开展、教学评价等教学基本技能。

语文教师招聘面试试讲需准备什么？

了解抽题方法：

了解历年面试是现场随机抽题，还是各位考生都是一个试题同课异构，亦或是早一点一天给试题，给你一个晚上时间准备次日面试；

还有一种情况是学员报考的是不一样阶段，但是，都讲同一个阶段内容；

比如：报考小学语文，初中语文，高中语文的学员，在面试时都要求考高中阶段的主要内容。

准备对应的课本，小学语文面试就准备3-6年级的课本，和对应教案，配套学习分析文章的能力，大多数情况下进面都不会给太长时间准备，一周，二周，有的地方时间略长，都超级难每一篇文章熟悉，故此，学会分析文章非常的重要，了解不一样的课型，不一样的课时教学的重点难点，有助于我们拿到试题，备课的途中合理的具体安排知识的结构，不至于讲的过于泛泛。

没有试讲经验的学员，需准备一部分试讲视频，学习试讲的形式，流程。

准备一部分获奖的视频，教学方式需看获奖的视频，才可以迅速的提升我们的教学能力，累积精彩的课堂语言，衔接过渡，板书的设计。

后一个环节：

操练，非常多的模拟试讲，把学到的主要内容，和教学的方式融合起来，看看自己有没有可能运用自如，注重自己的眼神，肢体表达，起承转合，衔接过渡，这些细节，出众，更多的是需有自己的表现力！

以上是基本的学习方向和思路，各位考生有哪些问题，也可私信咨询朱老师，每个学员学习的阶段明显不同，你们考虑的问题深度也不一样，多交流，找到方向，再深入学习。

小学语文试讲大多数情况下抽什么课文？

选记叙文简单。

之故此，选记叙文，因为相比较于散文和古诗来说，记叙文是比较容易讲的。

记叙文大多数情况下讲的都是一个故事，试讲时，只要可以让学生把这个故事复述出来，让学生把整篇课文给了解了解、明白，学生可以懂得这当中的道理，既然如此那，这篇课文差不多算是掌握并熟悉了 。

只可以帮你变小一下范围：大多数情况下是四五年级的课本，讲的是仔细阅读课文。至于哪篇就不好说了，我面试过不少地方都是明显不同的。但是，大多数情况下都是蕴含哲理的文章，促进对孩子进行思想启示与教育的文章。几率高一点。如：《两个铁球同时落地》、《小鸟与树》……

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