南昌教资认定时间 教师资格证普通话考试时间安排出

南昌教资认定时间？

一、教师资格证领取时间

8月19日(周四)

上午9:00—12:00    下午13:30—17:00

详细领取时间具体安排表见附件。

二、教师资格证领取地址位置

南昌县莲塘四小

(地点位置:澄湖西路2号,市内可乘坐203路公交车到莲塘四小站下)

三、教师资格证领取流程

1.领取人戴上口罩在学校念书门口接受测量体温、扫描二维码,领取排队号;

2.领取人根据学段、学科分组排队(如小学语文组、初中语文组);

3.领取人出示居民身份证,告知工作人员“领取码”(在附件中查找“领取码”,请领取人一定记住);

4.领取人领取教师资格证及《教师资格认定申请表》;

5.领取人核对教师资格证信息,正确后签名。

四、疫情防控要求

1.根据国家防疫要求,为严格落实防疫措施,保证领取教师资格证工作的顺利进行,全部领取人在领取教师资格证时一定要严格遵循国家规定的疫情防控要求,做到“戴口罩、勤洗手、一米线、常扫描二维码、必测量体温”。

2.全部领取人一定要根据防疫相关要求加强自己健康监测和自己的防护安全工作,积极接种新冠病毒疫苗,在领取前14天减少外出,未到过中高风险地区旅居等,如产生发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的人员,应及时规范就医。有以下情形之一的不可以来领取教师资格证:

(1)诊断为新冠肺炎病例或疑似病例在领取教师资格证前不可以明确排除的。

(2)在领取教师资格证前1天产生发热等异常疑似感染情况的,或领取教师资格证前发热等症状恢复正常不够72小时的。

(3)被确定为新冠肺炎确诊、疑似病例或中高风险有关地区暴露史的密切接触者,产生发热、咳嗽等呼吸道症状的。

(4)领取教师资格证这个时间段健康码为红、黄码的人员。

(5)其他确定不可以领取教师资格证的情况。

对隐瞒接触史和旅居史、病情或拒不执行防疫措施,导致不良后果的领取人,将依法追终法律责任!

3.进入莲塘四小前,全部领取人一定要戴上口罩,扫描二维码、接受测量体温。尽可能控制和减少校内人员聚集,进入莲塘四小和分组排队时严格控制入场速度,加大人员间距,防止人员拥挤,服从工作人员的引导和具体安排。进入校门时要主动出示“昌通码”,“昌通码”为绿码且经现场测量体温正常(37. 3℃) 并无干咳等异常症状者才可以进入。

4.领取人一定整个过程戴上口罩,直至领取教师资格证后离开莲塘四小。

五、其他事宜

1.申请人带上自己有效居民身份证领取。

2.如申请人不可以领取,可委托他人代为领取,代为领取人需带上自己居民身份证原件、复印件还有申请人居民身份证复印件和委托书(委托书上需有申请人和代为领取人的手写签名,且需注明:因他人代为领取导致证书及《申请表》丢失等一切后果由申请人担负)。

3.申请人一定将《教师资格认定申请表》交由档案存放机构放入个人档案。因个人保管而丢失的,不能补办。

教师资格证普通话考试时间具体安排出来了？

2023普通话考试公告信息暂未公布，教师资格证普通话报名时间大多数情况下是每一年3月、9月，由参加本次考试者进行网上在线报名，考试时间大多数情况下在每一年的5月、12月左右。 普通话考试报名时间各地不一样，多次报考，更多报考时间详细内容查看当地公告信息。

考试时间这没有一个统一时间或次数，每个省份自行具体安排测试任务和测试时间，学员在线登录本省的语言文字网查询，或打电话号码咨询当地的语委办、普通话培训测试中心。

一)2023教资考试时间具体安排

2023上考试：3月13日

2023上面试报名：4月10号到20号左右

2023上面试考试：5月15、16日

2023下笔试考试报名：9月

2023下考试：10月30日

2023下面试报名：12月

2023下面试考试： 1月

(二) 近几天普通话测试考试报名具体安排

2月：厦门(2月1日)、肇庆(2月20日)、成都(2月23日)

3月：黄冈(3月13-16日)、南昌(3月5-7日)、南充(3月1-4日)、雅安(3月1-7日)

2023日5月：南昌(5月14日)

(三)现在宣布推迟或暂缓考试的地区

吉林：取消 1月普通话测试考试

江苏：暂停2023 年1-2月普通话测试报

江西教师资格证参与考试要有哪些条件？

江西南昌市的教师考试是全国统考， 考教师资格证，应该先报考笔试考试，通过后报考面试，获取合格证，同时考取普通话证，然后凭毕业证、合格证、普通话证等申请教师资格认定。

南昌理工学院可以考教师资格证吗？

可以，南昌理工学院是国家承认的全日制本科学历，满足教师资格证的报名学历方面要求，想考完全就能够自己去考。

2023南昌市教师职称评审条件？

第一条 申报中小学高级教师职称人员，须满足下方罗列出来的学历、聘请任职年限条件之一：

(一)博士研究生毕业并获博士学位，获取一级教师职称并聘请任职一级教师2年以上;

(二)研究生毕业并获硕士学位，获取一级教师职称并聘请任职一级教师4年以上;

(三)具备本科学历或获取硕士学位，获取一级教师职称并聘请任职一级教师6年以上;

(四)具备大专学历，在幼儿园、小学、初中任教，获取一级教师职称并聘请任职一级教师8年以上。具备规定学历层次，其特殊专业不符合相关规定和要求，聘请任职年限达到对应要求，可破格申报高级教师。

不具备规定学历层次，获取一级教师职称并聘请任职一级教师8年以上，可破格申报高级教师。

(五)乡镇中心校从事中小学教研工作的人员申报高级教师及以下职务，应具备大专或者以上学历，聘请任职年限达到对应要求;其他从事中小学教研工作的人员，应具备本科或者以上学历或获取硕士学位，聘请任职年限达到对应要求。

第二条 申报中小学高级教师职称人员，须满足下方罗列出来的能力和经历要求：

(一)专业知识和能力。具有本学科坚实的理论基础、学科学教育学专业素养;掌握并熟悉现代教育技术，并在教学中熟练运用;教学经验丰富、业绩突出，形成一定的教学特色。

(二)教育教学工作量完成情况。完成教育部门规定的教育教学工作量，中小学教师每学年完成教学工作量很多于320课时;兼任管理工作的教师很多于专任教师的1/2，且每学年听课、评课很多于60节;规模很大学校校长每学年听课、评课很多于60节;规模少于12个教学班的学校校长每学年任课很多于120课时，且每学年听课、评课很多于40节。因课程计划、学校性质、规模等因素而课时偏少的学科，任课教师须有其他与教育教学相关的工作量作为补充。

幼儿园教师每学年教学工作量很多于180课时;兼任管理工作的教师很多于专任教师的1/2，且每学年听课、评课很多于40节;规模很大幼儿园园长每学年听课、评课很多于40节;规模少于8个班的幼儿园园长每学年任课很多于80课时，且每学年听课、评课很多于30节。

职业中学专业课教师可以熟练掌握并熟悉一门专业技能，取得人力资源与社会保证部门颁发的高级或者以上职业技能资格证书，独立担负一门专业技术课的理论教学和对学生的实习实训详细指导任务，专业课教师每学年很多于320课时。

特殊教育学校教师每学年教学工作量很多于240课时,兼任管理工作的教师很多于专任教师的1/2，且每学年听课、评课很多于50节。

教研人员应有丰富的教学经验。系统担负并且按要求保质保量的完成1门学科的教学详细指导和教学研究任务。每学年要有计划地深入学校详细指导教学，市、县教研员听课、评课很多于60节，省教研员很多于40节。

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