(一)突出能力。让干部述职的目标,不是给干部评功摆好,主要是促使干部对职责清不清,责任明不明,方式灵不灵,能力强不强,进行一番反思与剖析,得出称不称职的结论,以此激发开拓进取、积极向上的精神。故此述职的重点在于证明履行职责能力的强弱。阐明领导思想,展示履行职责过程,表达任职实绩,解释处理棘手问题和总结经验、剖析工作失误等,都应服从证明能力的强弱。如何把履行职责的实绩和能力准确地表达出来,给予领导和群众以鲜明的印象和强烈的逻辑感染力,这是述职者应该重点把控掌握的问题。
(二)从客观实际出发。述职要讲真话、讲实话、讲心里话,一定不要假大空。不管称职与否都要与事实符合。要正确处理个人与集体、主观与客观的关系,不管功过是非,都应分清什么是个人的责任,什么是集体的责任,什么是主观努力的结果,什么是客观条件影响的结果,对集体领导相互协作获取的成绩和产生的失误,要讲清自己在这当中"扮演"的角色和起的作用。
(三)情理相融。述职要抱有诚意,要将自己的真实情感融于叙事说理的整个过程。说理是为了叙事,叙事是为了说理,但不管叙事说理都不可以离开履行职责的实质上情况。唯有推心置腹,毫不隐瞒地将自己的真实思想公之于众,才可以沟通述职者与群众当中的感情,加深彼此间的理解和信任。针对这个问题,述职者在述职以前,一定要仔细地听取群众意见,弄清群众对自己有什么批评、不满和要求,这既能帮述职者全面反思,又能有的放矢解答群众问题。对群众意见相对较大的事情特别不可以过于含蓄去遮掩本来含义,含糊其词,搪塞应付,要认真“曝光”。不然,不仅不可以息事宁人,反到是使群众出现被愚弄的感觉,会失去群众的信任。
(四)要注意把控掌握分寸。第一,要防止干不够、话来凑;其次,要掂一掂述职人在某一个成绩中的份量,正确估计自己的作用。第三是措词要有分寸。不然,群众听了反感,领导看了不满。
2写作技巧
它是大型企业、规范企业进行个人年总结的一种形式。大多数情况下是针对个人一年的岗位职责执行情况、个人指标完成情况进行总结性答复。
一、写出信心
不管你的工作情况如何,写作时一定要写出你的信心。干好了,总结经验;干得不好,找出问题,分析具体是什么原因导致,制定真真切切可行的对策,培养来年能做好这个工作的信心 。
大多数情况下领导都是向前看的。你干得不好,交了学费,了解了不够,来年会改进。若换了新人,没准还需要交更多的学费。
这里重要是看你的态度和信心。今年没干好,你对自己都没信心,灰头丧气,别人怎能会对你有信心?
不怕有缺点,就怕没自信。
二、写出成绩
可不是“成绩不说没不了,问题不着不可以了”,成绩不说也不可以了,目前都实行层次管理,况且人力资源部门对你不会有太多了解,成绩一定要写足,这也是培养自信心的 好办法。
写成绩时一定不要两大“戒”,一戒“吹”。让人感觉你有一点在吹,不真实,出现弄虚作假事求是,对你的好印象马上减少百分之50,搞不好会归入“另类”。二戒“傲”。只谈个人的努力,大谈自己的本领,不讲领导和同事的帮,不讲客观上碰见好的机会和可能,自信心过强,叫自大了。这样也会进入“骄傲”、“不合群”、“不成熟”的另类。
三、写出特点
一定要发现你的优势与特点,即你与众不一样的地方在工作中的详细反映。不论是写文章,还是在做事时就要发挥自己的独特优势,发现时间的特殊规律,采用与众不一样的做法作出成绩来。
现在来说百分之90都是千篇全部,像“催眠曲”,让听的人昏昏欲睡。你讲得与众不一样,让评委们精神一振,就可以记住你的。
四、写出不够
不够之处一要找准,二要分析透彻,三要有真真切切可行的改进措施。不够即是给别人听的,让他们看到你的从客观实际出发的客观分析,监督你持续性改进;更是给自己说的,持续性改 进、完善自己,在市场竞争中才会立于胜利的道路上。
五、写出方向
要运用述职报告,给自己定一个来年的前进方向,建立“一年前进一大步”的信心;给别人一个振奋,看到一个自信的、充满活力的你在前进!
不要把它当成是“年终过关”,而要把它当成是展示自己才华的“好时机”!抓住人生的每一个机会和可能,你会比别人进步得很快!
短句大体要提现一下几点:
组织建设全面加强。
服务中心功绩卓著。
民主管理持续逐步递次推动。
先锋教育结出硕果。
关心关爱温暖群众。
文化活动凝心聚力。
女工工作健康发展。
以上基本概括了工会工作全貌,可以一定程度上填充内容,形成完整工会工作报告。
1,结合形势任务,组织职工开展各种学习教育活动,
促讲了职工的政治,技术素质的提升。
2,组织职工开展劳动竞赛,保证行政年方针目标顺利完成。
3,针对生产的难点,窄口,组织职工开展小改小革攻关活动。
4,组织职工开展文体活动,促进了企业文化建设。
5,开展送温暖活动,互帮互助,提高了团队Team的团结,提升了战斗力。
2,
1. 工会获取了可喜的进展,为员工提供了更好的待遇、工作中所身处的环境和权益维护。2. 工会益助促进了劳资双方紧密合作和共赢,充分发挥了保护员工合法权益的作用。3. 工会持续性拓展服务互联网,为员工伸张正义,积极开发职工社会保证等方面的团结活动。4. 工会巧妙处理了不少困难问题,积极回应社会特别要注意关注,努力发挥工会的社会责任和作用。
工会是我们国内工人阶级维护工人利益的群众性组织,也是维护工人利益的组织,在我们国内,工人假设有利益受到伤害,就申请工会组织帮协调处理。
1、紧跟中心服务大局,劳动竞赛成果突出。
2、履职尽责依法维权,劳动关系和谐稳定。
3、加强民主管理监督,助力企业改革创新。
4、参加企业文化建设,提升职工综合素质
各位部门领导、老师:各位考生好!时间过得真快,转瞬间,本学期将顺利结束。在我向在座的广大作述职以前,先对平日间给予我关心和帮的学校领导、同事还有支持与配合我们级部工作的老师们表示万分的感谢!为了反思和总结工作经验,使下一期的工作带来一定进步和提升,下面,我就简单讲解一下我们三年级级部的整体情况。
在全校的科室中,三年级办公室的老师是人多,平均年龄大,干劲足,团结,求上进的团体。我们三年级共有13名教师,5位青年教师(全担任班主任工作),8位在职教师(且全在40岁以上)。这当中xx老师、xxx老师、xx老师分别是数学、语文、艺体教师中年龄大的。这些教师都可以做到爱岗敬业,乐于贡献,积极工作。平日间尽心尽力,团结协作,共同奋斗。年轻教师有创劲,有干劲,有毅力,且能以身作则,一些不苟。其他老师能积极参加各项活动,帮助班主任做好管理工作。基本上我们级部是一个充满爱心,团结向上,有凝聚力,有责任心的大集体。
为抓好班级管理,我级部5位班主任老师克服了工作量大的困难,工作任劳任怨,爱岗敬业,无私贡献,让人感动。他们充分利用班会、夕会,对学生进行德育教育,以《小学生平日行为规范》为学生行为的标准,狠抓思想教育,促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。xx、xx两位老师有多年的班主任工作经验,做起来得心应手,把班级事务管理的井井有序,她们班的纪律、卫生及学生的学习态度常常得到任课教师和领导的好评。刚踏上工作岗位的xx、xx、xx三位老师也不服输,在自己持续性摸索的同时,还持续性地向他人取经,使自己管理的班级循序渐进自进入正轨。这5位教师基本上算是来的早,走的晚。她们到校后面第一件事是背着包直奔教室,看着学生早读、陪着学生做值日。(目前学生基本养成了仔细早读的习惯。)一直到第一节课的预备铃响起,任课教师走进教室她们才离开。甚至是生病也没离开过自己的工作岗位。她们不光班级管理得好,而且,还珍惜每一次学习机会。积极参与镇教师全员研修教研活动;在我校举行的各级高质量课评选活动,她们也挤时间去学习。
8位在职教师,年龄虽很大,对待工作却像青年教师一样仔细。平日间,谁先到校谁就抢着去提热水,然后为老师们沏茶(xx老师提的水多),后来的老师则自觉地去扫地、拖地。故此别看我们办公室人多、桌子多、作业多,但却整洁、干净。对待工作她们更是一些不苟,常挂在嘴头的一句话是:“大家干的是良心活,不可以坑了孩子。” 她们和青年教师一样,仔细做好每节课的课前准备工作,做到先备课再上课,能早一点进教室上课,尽量多的使用多媒体教学,仔细批改作业。在这方面,xx、xx、xx、xx四位老师做得很好。
我们三年级级部实际上就是一个互帮互助,团结奋进,健康向上的各位考生庭。小学年级主任述职报告3篇小学年级主任述职报告3篇。当级部碰见困难和问题时,老师们都可以主动地献计献策,排忧解难。就说今年的元旦联欢晚会的节目准备工作吧,接到公告后,老师们自觉地就组成了青年组和中老年组。青年们做起了搞笑广播体操,中老年们在xx老师的详细指导下跳起了舞蹈。老师们的仔细态度有的时候,让你动容,让你感动。青年组的老师们不光在每天下午学生放学后练,而且,还牺牲了哪些星期天到校排练。中老年组的老师们等学生下午放学后自觉站成一排,在xx老师的详细指导下仔细地做着每个动作。xx老师,在演出的前几天,突发胃炎,严重到别说吃饭吐,就是喝口水也吐,有的时候,正讲着课也会突然吐起来。老师们劝她请假回家休息几天,而她连半天假也没请,坚持上好每节课,坚持练好每段舞。直到联欢会结束,她的病还没好彻底。演出的成功使我们欢欣,使我们鼓舞,使我们感受到了团结的力量。
一学期的工作,忙忙碌碌,有收获,也有不够。在未来的工作中,我将一如既往地开展工作。当好领导与教师的润滑剂,作教师教育教学工作的催化剂,协调好学校各条线部门的工作。相信以后的工作我们会做得更好。
述职报告的主要内容:自己xx年x月进厂启动担任xx岗位工作,工作中严格执行劳动纪律和各项规章制度,经过岗位培训考试和实质上操作,已经掌握并熟悉了必要的岗位工作技能,可以胜任xx岗位工作。
特此报告,请根据相关规定办理转正手续。(这当中增多一点详细内容)两者存在以下两点区别:
1.前提不一样。求职存在的前提是该人员与公司当中暂时还没有建立劳动关系,述职存在的前提则是该人员与公司当中已经建立了劳动关系。
2.目标不一样。求职的目标在于获取这份工作,与公司建立劳动关系。述职的目标在于让公司了解该员工在一段工作时间里详细工作内容、工作成绩等。
求职是描述自己的专业能力和履历,让用人单位招聘你。述职是工作不短的一个时期后汇报你的工作成绩。
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