指导和培训有什么区别，技术培训指导的方法有哪些内容-华宇考试网

详细指导和培训有哪些区别？

区别：

详细指导，指指示教导，指点引导。详细指导多用来指专业，能力，水平，知识渊博的人给不及他们人予以一对一辅导。详细指导还常指上级对下级在工作上的点评与帮带。

培训是一种有组织的知识传递，标准传递，信念传递，技能传递，信息传递，管理训诫等行为。培训多指专业技能上的系统传帮带。

详细指导是指帮你做一对一辅导。

培训是指工作上岗以前要做个简单了解

技术培训详细指导的方式有什么？

大多数情况下来说企业培训的方式请看下方具体内容：

1、讲授法：属于传统模式的培训方法是指培训师通过语言表达，系统的向受训者传授知识，希望这些受训者能记住这当中的重要观念与特定知识。

2、工作轮换法：这是一种在职培训的方式，指让受训者在预定的阶段内变换工作岗位，使其取得不一样岗位的工作经验，大多数情况下主要用于新进员工。目前不少企业采取工作轮换则是为培养新入职企业的年轻管理人员或有管理潜力的未来的管理人员。

3、工作详细指导发或教练/实习法：这样的方式是由一位有经验的技术能手或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训，假设是单个的一对一的现场很小一部分培训则称为我们企业经常会用到的师带徒培训。负责详细指导的教练的任务是教给受训者如何做，提出如何做好的建议，并对受训者进行鼓励。除开这点，还有研讨法、视听技术法、案例研究法、企业内部电脑互联网培训法等。

对培训与详细指导的方式有何建议？

方式：详细指导、工作轮换、脱产培训、讨论演示、实地观摩学习、在实质上工作中边检验边纠偏、重复性演习与比赛.

培训原则：事前应制定完备的培训计划、高度重视对新职员的全面培训、注意员工的目标激励、注重实践、注重反馈

进行培训详细指导应掌握并熟悉的基本技巧涵盖：

A.以鼓励被详细指导者为基本前提

B.应学会开展间接的详细指导

C.注意在工作中进行观察

D.可以预见将要出现的问题

E.可以准确详细地传递详细指导信息

培训时做好准备，多进行一部分方式的总结，在详细指导途中也需因人而异

对培训与详细指导方法方式有何建议？

第一得了解你所在行业性质，第二得了解你所在企业的现状，有问题有缺口有目标就可以出现培训的需。

培训有课堂讲授宣贯模式、有研讨方法、有实践操作方法、有参观考察模式，什么方法更适合得按照受训对象、培训内容设置有效的方法。

知识类可考虑讲授宣贯方法；态度类可考虑制度管束、详细指导和潜移默化影响方法；技能类可考虑观摩、示范、详细指导、实践操作方法。

培训详细指导的方法的建议是，培训时一定要按照不一样培训目标人物进行设定知识学习，因为个体当中的差异相对较大，故此，要制定不一样的学习目标和方式。

家庭教育需哪方面的培训与详细指导？

一、要注意培养孩子的学习兴趣。兴趣是好的老师，孩子有了兴趣，他自己就可以主动、积极地去学习。一开头，家长可以和孩子一起读书，讲讲书中有趣的故事，让孩子在书中找到乐趣，引导孩子主动去学习。如有孩子不懂的地方，可引导孩子找寻答案，不可直接告诉孩子怎样处理或给与正确的答案。

二、要注意培养孩子的良好学习习惯。让孩子明白完成家庭作业是自己的事，自己的事情就应该自己努力去完成，努力去做好，使孩子有一种责任感。养成自觉学习，自觉收拾自己的学具、书和书包，准备明天的课上要使用的东西等等，刚上学的孩子不清楚怎样做，家长应给与帮和详细指导。

三、要注意挖掘孩子的潜力，找寻孩子学习的动力，让孩子尝试成功的喜悦。可按照孩子的好奇、好胜心里，给孩子获取成功的机会，孩子都喜欢被肯定和表扬，多采取赏识法，但是在用赏识时要注意原则。多满足孩子心理需求，促使孩子自发的、主动的、积极的、去学习和从中取得成功感。

四、家长应注意在家庭学习教育中要因材施教，因人而易，要按照自己孩子的兴趣、爱好、性格，能力等特点，潜移默化地进行引导和教育。对孩子不可以希望过高或只是注意孩子的成绩，忽视了孩子其他方面的培养。　　总而言之，家长在家庭中详细指导孩子学习时，一定要注意自己孩子各方面的能力、兴趣、爱好、特点等进行“引导式”的教育，家长要有耐心，学会等着，给孩子一个成长和学习的过程，在这个途中养成习惯，重视培养和挖掘其潜力，使孩子得以更大的发展。

家长对培训与详细指导方法方式的建议？

1、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。期望学校多进行这样的家长授课活动。

2、通过对学校各方面的教育教学活动的讲解，家长对学校的工作充分肯定。特别是学校特色活动，通过视频的方法向家长汇报，家长反馈好。

3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。

4、每月召开一次家长会，增多一部分教育孩子方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道交流。

5、利用互联网，把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流，让家长尽早知晓学校、班级和学生的变动。

6、每个月给孩子写一部分评语。平日间对学生的评价写在家庭作业本上，方便家长配合督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长尽早知晓情况。

7、开设开放课，让家长和孩子一起听课学习。

8、期望老师能提升校信通的使用率，扩大信息量。内容不仅限于布置家庭作业，还可以将学生在学校念书的其他表现及时告知家长，方便家庭教育的跟进。

二、习惯培养方面

1、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要早一点具体安排，组织更有整体性。

2、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。

3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提升孩子的自觉意识。

4、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。

5、期望学校重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。如：培养学生乐观开朗自信的品格;教育学生懂得感恩;教育学生学会在各自不同的环境中的自我保护。

6、建议学校多培养学生独立生活的能力

学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。期望学校多进行这样的家长授课活动。

1、有关生活健康：从生活上多照顾；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不能汤不够；改善午餐、水果；水果品种丰富、新鲜；伙食中可以减少油炸食物的数量；校内进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不可以剥夺孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；注意学生的书写姿势；增多学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不可以断水；

2、有关课业负担：作业有点多；控制作业量；作业好能稍微减少一部分；减轻作业负担，降低考试难度；减少每天作业量；一定程度上减少课外作业，提升布置作业的质量；孩子学习压力很大，双休日也做作业；考试难度偏大，提升部分占总数比例例过高；引发孩子兴趣，不是增多作业、考试的难度；多点玩时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点；

3、有关家校沟通：及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈孩子的在学校念书情况；定期或不定期在家校通上发一部分孩子在学校念书的学习、生活情况；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的整体情况；常常组织公开课，让家长更多了解孩子的在学校的情况；期望在家校通上发布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；

4、有关因材施教、个性培养、教育方式：因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵；多特别要注意关注不活泼的孩子；多特别要注意关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改善与学生交流方法，注重孩子的特点；对孩子习惯培养给予意见；加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽可能发掘孩子的优点，多给予鼓励。

5、有关各科学习：多读课外书；高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养；老师多明确一部分课外的学习内容，好能很明确详细，目前有详细指导，但明确、详细尚不够；音乐、美术、体育课应该多样化；英语教学上，在提升学生学习英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应是那些尖子，淡化成绩，使学生喜欢学校；期望语、数、外主要课程不要常常更改替换老师；