中班亲子阅读绘本方法，中班绘本采用什么教学方法呢

中班亲子阅读绘本方式？

中班亲子阅读是为了让孩子能识别更多的字，养成读书的好习惯家长们要每晚好是陪伴孩子读书半小时或一小时要采取点读的方法就是说到哪点到哪？然后讲故事时，表情要丰富声调要夸张要让小朋友们认为特别有意思慢慢孩子就喜欢阅读啦！

中班绘本采取什么教学方式？

明确创造性戏剧与绘本的关系

绘本是故事的载体，而戏剧是故事的表现手段;绘本为戏剧表演提供素材和蓝本，而戏剧让绘本“活”起来，赋予它多维度的、灵与肉的诠释。绘本与戏剧二者相互依存，整合发力，在教学中共同促进幼儿的综合发展。

中班亲子绘本的目标？

活动目标：

1.通过亲子导读，帮幼儿和家长理解作品的深入透彻含义。

2.让幼儿和家长在阅读、游戏、表演活动中，学习用语言表达对作品的感受。

活动准备：

1.《逃家小兔》绘本、课件。

2.布帘还有花、水壶、鸟、树、船、风的图标。

活动过程：

对家长的详细指导：通过亲子游戏的方法来导入此次的绘本阅读，让幼儿在游戏中激起对阅读的兴趣，也为此次绘本活动作铺垫。

中班小朋友看绘本认字好不好？

中班小朋友看绘本认字的帮未必要盯着时机早还是迟，后还是需根据：有效的亲子互动、平日生活的体验实践、孩子不一样年龄阶段的蓬勃发展和进步能力来具体安排。

绘本能提供更多的认识文字满足的机会，通过提供这些物质环境，给予自然的接触和学习，让孩子展示出对应的兴趣来引入对应的学习，后会有助于阅读能力的蓬勃发展和进步。

中班小朋友看绘本认字很好。

我家孩子上幼儿园以前每天晚上我都会给他朗读绘本，他的记忆力很好，读过几遍后就可以把小故事背着讲下来。

上幼儿园后就启动独立地看绘本了。这个途中，他不但认识了不少字，而且，还养成了爱阅读的好习惯。

中班绘本教案:《为什么我不可以》？

活动目标：

1. 通过观察画面的细微之处，大胆猜测、想象，理解画面内容。

2. 通过提问、交流，感受绘本循环往复的故事结构。

3. 体验绘本阅读和想象、提问带来的快乐。

活动准备：

1. 图书内容PPT，绘本幼儿人手一本；

2. 和绘本内容有关的小动物卡片各一个；环形图箭头；

3．声音文件：为什么我不可以；

4. 《为什么我不可以》配套DVD；

5. 磁性黑板。

活动过程：

一、出示PPT，导致幼儿的特别要注意关注，请幼儿看绘本的封面

师：今天老师给小朋友带来了本书，这是封面。

1. 看看这上面有哪些？他们在干什么？

（小鱼吐了一个大泡泡，看看泡泡里有哪些？这是什么符号？你在什么地方儿看见过？它表示什么意思呢？）

总结：当我们心中有问题时，完全就能够用问号来表示。

2. 目前谁有问题啊？你有什么看法出来的？引导幼儿发现泡泡的尖尖角指向谁，就表示谁有问题。

二、观察小鱼看到小牛踩泥巴的画面，初步了解句式"为什么我不可以……，像……那样？"。

1. 小鱼有哪些问题？

出示PPT2。

2. 小牛已经在泥地里干什么？你们踩过泥巴吗？踩泥巴时心情怎样？

3. 小牛在踩泥巴也很开心呢！ 小鱼看见了，就问妈妈："为什么我不可以踩泥巴，像小牛那样？"

4. 小鱼问了什么？ （贴教具：小鱼、小牛）

5. 小鱼有没有可能踩泥巴呀？

三、带着幼儿一起观察画面,大胆想象、猜测，熟悉句式。

1.小牛的疑问（PPT3）

（1）下面谁有问题了?

（2）小牛看到了谁？小鸟在干什么？（幼儿自由回答）

（3）那小牛会问什么呢？（请2-3个幼儿回答）

（播放录音）请幼儿学一学后贴教具小鸟卡片。

2.小鸟的疑问。

（1）目前又是谁有问题？

（2）猜猜小鸟会问什么？（引导幼儿把问题表达完整）贴小鸭卡片。

四、幼儿自由翻看绘本，猜测、讨论小动物的疑问。

1. 幼儿自由看书

谁会有问题呢？ 小鸭又会有哪些问题呢？小朋友们到这本书里来看一看、找一找。

2.请幼儿讲解

你看到谁有异议了？它有哪些问题？

3.看完后把书合上看封面，讲解故事的试题。

五、师幼共同欣赏动画片。

六、总结圆环。

看完动画后把剩下的动物一起出示在圆环上。刚才这个故事小鱼的问题是：为什么我不可以踩泥巴，像小牛那样，小牛的问题是：问什么……

哎呀！它变成了一个永远也讲不完的故事了，真有趣。

七、活动结束

师总结：这些小动物真爱动脑筋，提了这么多问题。小朋友，你们平日间是否有看到什么不明白的事呀？

以后，我们也要像这些小动物一样认真观察，大胆提问，有问题可以问爸爸、妈妈，可以向有知识的人请教，也可和爸爸、妈妈一起到书里或网络查找答案。

小鱼→小牛→小鸟→小鸭→猫咪→小兔子→小狗

中班绘本从前有一个月饼村教案反思？

教案反思

通过活动教案，使幼儿了解了这么多有关月饼的小知识。清楚月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，清楚月饼有各自不同的各样的。能用较完整的语言表达自己的发现与感受。体验和同伴一起分享月饼的快乐。同时在活动途中，让幼儿提升相关安全意识。

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