假设评教和评学成绩很低,第一需沉着冷静地分析具体是什么原因导致。
可以从以下哪些方面入手:
第一,积极寻找反馈,了解学生或同事的评价意见,以便下一步专门改进;
第二,仔细查找自己的问题,审视自己的课堂方式、沟通方法、教案设计等方面是不是需改进;
第三,学习其他优秀教师的做法,持续性提升自己的教育教学水平。
重要,要优先集中精力的是要持之以恒、持续性提升、持续性反思、持续性改进。
1. 提升评教评学的成绩是可行的。2. 因为评教评学的成绩是由学生评价教师和课程的表现得出的,假设成绩低,可能是因为教学质量不够好或者学生对课程不够满意。可以通过改进教学方式、提升课程质量、增多与学生的互动等方法来提升成绩。3. 除开这点学校可以加强对教师的培训和管理,提升教师的教学水平和服务意识,同时也可加强对学生的引导和教育,提升他们的评价意识和能力,以此提升评教评学的成绩。
1.
找出原因。自省,分析学生评价不高的原因,另外也可私下找学生聊天,直接从学生那里了解对自己评价不高的原因。
2.
针对分析所得的每种原因,提出可行的处理措施。假设是自己教学经验不够,可以多向有资历的老师请教,假设是自己讲课不够生动可以多扩展知识面使课堂更风趣等。
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