师德师风专题讲座内容，师德师风主持人开场白和结束语幼儿园

师德师风专题讲座内容？

1、关心学生。关爱全部学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。善待学生，做学生的好老师、好朋友。保护学生安全，关爱学生健康，维护学生权益。不讽刺、讽刺、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

2、以身作则当老师。坚守高尚情操，知荣明之耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事和家长。作风正派，诚实正直。自觉抵制有偿家教，不要利用职务之便谋取私利。

3、教师职业风格反映了教师在职业活动中的态度和行为，它本身就是一种无形的、巨大的教育精神力量，具有明显的示范性特点。教师职业的特点要求我们要建立热情追求真理、勇于探索、敢于思考、敢于发表讲话、敢于挑战权威的学术氛围。

专题讲座内容涵盖：教师职业道德、教师职业形象、教师职业素养、教师职业操守等方面的主要内容。通过介绍这些内容，旨在提升教师的职业素养和道德水平，加强教师职业操守，提升教师的职业形象，为学生树良好的榜样。

师德师风主持人开场白和结束语？

【主持人开场白】尊敬的领导，亲爱的同事们，各位考生晚上好！欢迎广大来参与此次师德师风主题活动，我是此次活动的主持人XXX，很荣幸能为各位考生服务。作为教育引导工作者，维护师考试德师风是我们的责任和使命，我们要持续性提升自己素质，做到言传身教，用心去教育、去引导学生，为学生培养正确的价值观念，为社会培养更多优秀的人才。在此次活动中，我们将邀请广大嘉宾分享自己的经验和感悟，共同探讨如何确立良好的师德师风，促进学校健康发展。感谢广大的到来，让我们一起为教育事业尽一份力量。【主持人结束语】今天的活动已经差不多也快要结束，感谢广大嘉宾的精彩分享，也感谢各位考生的仔细听讲和参加。我们在今天的活动中，从广大嘉宾的分享中收获了不少，也更深入了解了师德师风的重要性和实践方式。回到自己的岗位上，我们也会把今天学习到的观念和做法应用到实质上工作中，让自己的教育引导工作更专业和有影响力。再次感谢各位考生的参加，期待未来的活动我们还能一起再见！

主持人开场白：尊敬的领导、老师、考生们，各位考生好！今天，我很荣幸能为各位考生主持这场有关师德师风的讲座。作为一名教师，我们要时刻牢牢的记在心里，不能忘了“教书育人、德育为先”的宗旨，传递正能量，培养良好的师德师风形象，为青少年成长成才做出应有的奉献。此次讲座的主题是“见贤思齐、慎言慎行”，期望各位考生通过本次讲座，可以认识到作为一名优秀的教师需具备的良好师德师风，仔细思考并落实到平日教育教学工作中，为各位学生提供更高质量的教育服务。谢谢！主持人结束语：此次讲座已经圆满结束，感谢各位部门领导、老师和考生的参加。通过本次讲座，我们深入透彻认识到作为一名优秀的教师需具备的良好师德师风，还有如何在平日教育教学工作中落实师德师风。期望各位考生可以时刻铭记“教书育人、德育为先”的宗旨，用行动践行教育使命。谢谢！

1. 开场白：尊敬的广大听众，各位考生好！今天我们的主题是师德师风，这是一项很重要，题，关系到教育行业的蓬勃发展和进步和师生关系的建立。作为一名教育引导工作者，我们需时刻保持良好的师德师风，以身作则，为学生培养良好的榜样。期望今天的讨论可以给各位考生带来启示和思考，也期待各位考生积极参加，共同探讨。2. 结束语：今天的讨论很精彩，各位考生就师德师风这一话题展开了深入的探讨和交流。在这里，我想再一次深入强调师德师风的重要性，也期望各位考生可以在平日工作中时刻特别要注意关注自己的言行举止，做到言传身教，以最好的姿态示范学生。感谢各位考生今天的参加和奉献，也期待再次讨论。谢谢！

教书育人解说词？

教书育人，一个教字，就赋予了教师一定要要有渊博的知识，缺乏丰富知识，就不可以教书，正这里说的给学生一碗水，自己一定要有一桶水。

一个育字，就注定了教师自己一定要要有良好的品德素养，以身作则，身教大于言传。一个教师能做到既教书，又育人，才合格。

“教育教学展板”解说词 教育教学质量是学校的生命线，教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成功与失败。“班集体是学校的支柱；班主任是教育的先锋。”我校特别注重班主任队伍的建设，通过各种行之有效的培训，我们已经拥有了一支甘于贡献的高素质班主任队伍。正是他们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造心灵、以精神铸就精神的伟大事业。 学校以建设“学习型校园”为目标，全力打造学习型、专家型的教师队伍。学校创新校本培训的方法，通过“请进来、走出去”的培训观念，先后组织教师到哈尔滨听课学习，并邀请省教院的高枝国主任和牡丹江的靳然主任来校为我们全体教师做专题讲座。我们的校本培训立足学校实质上，真正为老师们的成长而服务，收到了良好的效果，赢得了老师们的认可。

教学是学校的中心，质量是教学的生命。集体备课、组内教研是校本教研的重要载体是提升教师素养的重要途径。各学年组在进行研讨时严格遵守 “集中讨论-资源共享-个人微调”的原则，做到了既充分发挥教师的合作劳动精神又尊重了教师个性特点。本学期我校提倡“把集体备课带回家”活动，即利用QQ群把集体备课从校内延伸到校外，从现实延伸到互联网，大大提升了校本教研效率。 扎实高效的课堂教学是学校新时期教育教学质量提高的主阵地。学校每学期都要举行一线教师课堂教学艺术研讨活动，教师在教学研讨的途中，提高了授课、说课、评课多方面的业务能力，在继承中创新，在创新中发展，我们进一步搞活了课堂教学，由最初的自由确定课题，到同课异构同年级同课题，

直到骨干教师展示课、帮扶对象汇报课还有师徒结对示范课、师徒结对汇报课等等，我们的教师在课堂教学中持续性研究持续性生成，各学科学教育学骨干持续性涌现，青年教师持续性成长，教师们的课堂教学艺术水平持续性攀升。 我校教师潜心于教学科研，各教研组都拥有科研课题，并在平日的课堂教学中持续性总结经验，结下了累累硕果。经过艰苦砥砺和锻造，我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于贡献的教师队伍。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却“衣带渐宽终不悔”！他们以先进的教育观念，出色的教学业绩，使我校循序渐进走向辉煌

新师德师风原则及内涵是什么？

一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为详细指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不可以在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵循法律法规，依法履行教师职责；不可以损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不可以通过课堂、论坛、讲座、信息互联网及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵守教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不可以违反教学纪律，敷衍教学，或未经同意私自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，以自己为先锋严格要求学生，做学生良师益友；不可以要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。

六、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不可以与学生出现任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

七、遵循学术规范。严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，坚守学术良知，反对学术不端；不可以抄袭剽窃、恶意修改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。

八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不可以在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考查、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不可以索要、收受学生及家长财物，不可以参与由学生及家长VIP收费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利。

十、积极贡献社会。履行社会责任，奉献聪明才智，培养正确义利观；不可以假公济私，未经同意私自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。

爱与责任是师德的灵魂、让人格魅力提高师德境界、学习与创新 ── 新时期师德新的要求二十一世纪是知识经济时代，社会的蓬勃发展和进步可谓一日千里，从科技发展看，目前的一年的确基本上等同于过去的几十年甚至上百上千年。

严守师德内容？

一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为详细指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不可以在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵循法律法规，依法履行教师职责；不可以损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不可以通过课堂、论坛、讲座、信息互联网及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵守教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不可以违反教学纪律，敷衍教学，或未经同意私自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，以自己为先锋严格要求学生，做学生良师益友；不可以歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。

六、加强安全防范。提高安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不可以在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不可以与学生出现任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不可以在招生、考试、推优、保送及绩效考查、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不可以索要、收受学生及家长财物或参与由学生及家长VIP收费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不可以向学生推销图书报刊、教学辅导材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于贡献，自觉抵制不良风气；不可以组织、参加有偿补课，或为校外培训机构和他人讲解生源、提供有关信息

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