5年级孩子如何教育方法五年级班干部培训内容

1、多特别要注意关注孩子

家长要时刻特别要注意关注孩子，做到多聆听孩子的意见，多和孩子聊天，了解孩子的烦恼，尽量少的评判孩子告诉你的事情，抱着宽容理解的心态和孩子对话。

2、家长要鼓励和支持孩子去做。

不管做什么，都应该先易后难，彻底完成。假设不做有针对性的训练，孩子出现类似虎头蛇尾的做事习惯。要把以后成为什么人、应该怎么做、不准做什么这样的概念和想法隐含在行为中，让孩子在独立完成一件事的途中去体会。

3、给孩子的交友把关

每个考生身上都拥有自己独特的品质，而孩子爱玩的，绝对是让他快乐的人；另外，小学阶段，孩子还没有明显价值观，故此，这时我们只让孩子注意着去辨识孩子朋友的品质问题，这是比成绩更加重要的。孩子结交道德品质好的孩子，对孩子会有很大的帮。

4、让孩子懂得与异性相处

在生活中，儿子多与妈妈亲近，女儿多与父亲近，让他感受到异性的气息，同时母亲的温柔，父亲的安全，另外，良好的亲子关系，可很大限度不要孩子更大一点时，对异性好奇，或迷失在早恋中。

5年级的孩子怎么教育方式？5年级的孩子，刚刚自进入青春期，面对一部分生理和心理上的变化，可能会有一部分惊慌失措，家长在这一时期，要给予孩子正确的引导和额外的关心。

进入青春期，孩子的身高、体重、还有其它一部分生理机能，迅速成长，启动接近成年人了，并且产生第二性征。针对孩子身体发育，家长要给孩子及时补充营养，并需给孩子普及青春期生理卫生常识，使孩子身体健康，并且可以从容面对身体上的变化，而不出现困扰

1.五年级是小学的重要过渡时期，不少孩子学习退步都是从五年级启动的，原来考90多分的五年级考不及格是可能的。

2.五年级的计算题很容易错，孩子计算粗心的毛病会隐藏在整体中，却又能一眼看出来出来，故此，每天10分钟的口算心算巧算速算题是很有必要的。

3.五年级有部分孩子非常讨厌用方程解题，辅导时尽可能不要用方程的方式。

4.五年级的孩子身体和心智上都处于发展期，会有逆反情况产生，喜欢耍个性，比如和家长斗嘴，家长要密切特别要注意关注。

5.五年级的孩子会专研难题会做难题，但是，却连超简单的题也会错，故此，不可以放松对基本知识的夯实。

6.吹捧教育这个时候对孩子已经不适用了，表扬孩子也是一门艺术。家长要学会用欣赏的眼光看待自己的孩子，看到他们的天赋和进步，并给予发自内心的赞赏。

7.问“懂到哪里”比问“哪里不懂”好。孩子问试题时，家长问“懂到哪里”，很快能找出孩子撞见的困难。

8.针对喜欢玩游戏的孩子，不可以单一地杜绝玩游戏，寓读书于游戏计划中，会起到意想不到的效果。

9.教育孩子要松弛有度，父母双击，一软一硬，配合教育。

10.老师讲错题时家长的态度对孩子影响很大，家长无心的批评，会让孩子对老师的信心大打折扣，从此，在学校上课时不可以再仔细听讲。这时，家长应该私下跟老师沟通。

5年级孩子教育方式请看下方具体内容

1、随时保持和老师沟通，了解孩子在学校里的读书情况。涵盖但是，不限于这哪些方面：是否有常常在上课时和周边的考生讲小话儿影响学习，是否有经常在上课时打盹睡觉而影响学习，是否有上课时常常走神，是否有没有按时完成作业，是否有受到学校里其他学生的欺凌而影响学习……假设存在这些影响他学习的情况，那就一定要和老师协商好处理的方案，给孩子打造好学习的环境条件。

2、有正对性的对孩子进行辅导，五年级成绩差，时常是以往的基础知识没学好。非常是数学上，四年级的数学课程对五年级的数学有非常大的支撑，如：三位数乘两位数，三位数除以两位数，各种型的简单方便计算定律，各自不同的类型的处理问题等假设没学会，将可能会造成五年级没办法没办法正确计算小数乘法，小数除法，简单方便计算还有处理问题类的试题。故此应该找出孩子的薄弱点，有计划有针对性的进行辅导。基础打好了，孩子学习上就可以更有信心，就可以形成成绩越学越好的良性循环。

3、持续性激励孩子，给与他学习动力和信心。千万不可因为孩子成绩差，就谩骂、侮辱、打击孩子，对孩子发脾气，致使他缺少学习信心、缺少学习兴趣，以此厌学致使成绩越来越差。即便孩子成绩又考差了，也应该给与正面评价，鼓励他继续奋斗，燃烧起他的学习斗志。

4、设定一部分孩子跳一跳就可以达到的短时间和长时间小目标，给与合适他的一定程度上奖励。这些目标可以涵盖，一日目标，一周目标，30天目标等。一日目标可涵盖：一天内学会某个内容，记住多少个生子词语，阅读多少篇文章，及时完成作业，及时订正左右，学校里仔细听课，等内容。有了这些详细的小目标，并且让孩子能随时达到这些小目标，在给与及时的奖励。就可以提升孩子的学习积极性和自信心，持续性提升学习动力和成绩。

5、全方位正面评价孩子，不要觉得成绩不好就可以一无是处。成绩好当让令人可喜，但是，成绩实在学不好，也应该找到孩子的兴趣所在，培养和提升他的特长。使其能有一技之长，能自信阳光的面对生活。

五年级学生干部培养目标：

1.有比很强的自我管理能力，这是前提。

2.热爱班集体，有很强的集体荣誉感。

3.学习能力强，有一定的探究精神。

4.有爱心，有责任心，懂得尊重、关爱他人。

5.身心健康，性格健全，无明显缺点。

6.愿意主动担负老师具体安排的各项任务。

7.口语表达能力强，语意表达比较准确。

8.有一定的实践能力，动手能力强。

9.可以很好地遵循学校、班级的各项规定，并能起到很好的模范带头作用。

这个我认为实际上要按照自己孩子的个人情况定的。有的孩子自控能力强，自觉，可以选择线上辅导或一对多线下辅导，但对自觉性差的小朋友就不适用了，这个就要线下一对二甚至一对一进行辅导。但后还是要看孩子本身要不要学习，不要学习，就算一对一也是在浪费钱。

数学：简单，太简单。

英语：读，写，课文A部分主要记住对应的单词词组，课文C部分是句型，考试必考。

应该做的作业一定要检查了解，不可以出错。

应该写的，应该倍的，要让写上背上，不可以心软。

2实际上我感觉小学生比初中还有高中生好教多了.

第一你要让孩子喜欢上你的课,天天盼着你来,故此，不光要教课,还需要和孩子交朋友.

这是心理上的沟通.这是针对学习的前提.

语文和数学的教学方式也很简单,第一明确这学期你要教的是孩子从以前一直不明白的,还是说只是5年级的主要内容.假设是从头启动就要赶进度教学.当然先整体了解一下孩子情况,按照孩子情况来决定从哪里启动教比较适合.数学先把孩子学校作业拿出来,检查错题并介绍.拿出课本教孩子不懂的地方很简单的.然后自己要去新华书店给孩子选一本好的试题,这个书要自己会选才可以,不可以买一部分没用的或者质量差的.自己针对孩子问题勾题给孩子做.多做孩子不明白的类似题,多讲.

然后语文嘛,这个就有空多带孩子出门玩(这个大多数情况下家教可能做不到- -!)因为作文考察的是孩子想象力与观察力.故此，需多观察外面的世界.而理解能力也非常的重要.但语文前面可以补,就目前启动读懂每篇课文.有这个时间多给孩子读读你认为好的文章合适孩子看的,并让孩子说出中心思想,概括段落大意.

建议从三年级的知识启动辅导，假设家长有足够时间和精力，这个暑假完全就能够补起来！假设工作很忙，建议找个一对一的辅导会更好些！再就是，家长要注意在孩子面前，尽可能少说孩子基础太差等，语，让孩子失去自信！慢慢来，一切都会好起来的！

你可以选择请一个辅导老师，或者亲力亲为教他怎么学习。

假设五年级孩子基础实在很差，应该找针对的老师一对一的辅导，从基础启动抓起，基础是学好一切的基础

那就从基础启动补。基础扎实了在学习重点。

给孩子报个辅导班，针对学习