语文课程与教学论考研后的就业怎么样，语文教育和汉语言文学的区别与联系

学科学教育学语文是专硕，这个没有异议，而这个专业的就业方向是针对培养中小学一线老师的，就业面比较狭窄；而语文课程与教学论是学硕，假设是走到调剂这一步，可以选择专硕或者是其他专业，但是，专硕的调剂超级难，另外一个方面，就业来说，语文于课程与教学论不仅限于中小学老师，还有可以是一部分教研人员，就业面的选择非常多，客观上来说还是建议你选择学硕

区别是这样的:

大学的中文系大多数情况下开设有汉语言文学、汉语言、语文教育等专业。相较来说，汉语言文学专业的课程学起来有趣一部分。但不管哪所大学的中文系，都要学习中国古代文学、古代汉语、语言学概论等看来比较枯燥的课程。

这些课程，对毕业后大多从事文字工作的中文系毕业生来说是一定要的。中文作为一门基础学科，其毕业生具有较广泛的就业选择，主要到新闻文艺出版部门、高校科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，还有文化、宣传方面的实质上工作。

而语文教育专业培养目标是:

具有较宽厚的文化基础，比较系统地了解和掌握并熟悉教育学、心理学及语言教学专业知识，教育教学法则、技能技巧和管理知识并正确应用于实践。

掌握并熟悉科学研究方式，能写出有一定质量的语文教学研究与改革的科研论文。借助字典能较顺利地阅读外文文献和专业书籍。

忠诚党和人民的教育事业，具有现代教育观念和非常高理论素养与实践能力的中学、中师语文教师。

下面是某一院校中文系子系中两个专业培养目标及主要课程的设置:(供你参考)

汉语言文学专业（师范类，四年制本科，授予文学学士学位）

培养目标：本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，具有良好的人文素养和教师业务素质，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力，可以在高等和中等学校进行汉语言文学教学和研究的教师、教学研究人员及其他教育引导工作者。

开设的主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、汉语史（或文字、声韵、训诂学）、中外语言学史、普通逻辑、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、马列文论、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、比较文学、外国文学、美学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、课程教学论、自然科学基础等。

语文教育专业（师范类，三年制专科）

培养目标：本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，可以在初等、中等学校进行语文教学和教学研究的教师、教学科研人员及其他教育引导工作者。

开设的主要课程：古代汉语、现代汉语、汉语史（或文字、声韵、训诂学）、中国古代文献学、文学概论、马列文论、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、外国文学史、比较文学、美学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、课程教学论、自然科学基础等。

小学语文教育专业 的 专业课程都拥有现代汉语、古代汉语、中国现当代文学史、中国现当代文学作品、中国古代文学史、中国古代文学作品、外国文学史、文学概论、西方文论、新闻写作、语文课程与教学论、语文教学实践、逻辑学、三笔书法、语言学概论、教育学、心理学、美学、文艺学、民间文学、儿童文学、中国文学批评史、应用文写作、英语、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、多媒体技术与应用、影视文学等。语文教育专业是“语文”和“教育”的综合是人文社会科学的一门重要学科（文学）。学制：三年。与其一样的本科专业为：汉语言文学，都是于文学类专业。

答:自考汉语言文学专业其主干学科为中国语言文学，主要课程有：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学作品欣赏、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文艺心理学、中外语言学史、中国文学批评史、语文教学论、语言文字信息处理等。

这当中，语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、文学概论、马克思主义文论、美学、写作为必修科目。都科目考完还有毕业论文。自考，全称为高等教育自学考试（Self-taughthighereducationexaminations），1981年经国务院批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。