历史课程与教学论是中学教师资格考试中的必考科目，且分值较高，但是大部分同学对于这一部分的内容不够熟悉，在考试中也是主要的失分点，因此今天我们就历史课程与教学论中历史教科书的相关知识进行梳理。
目前我国正在进行新一轮的教材改革，部编版的教材正在全国范围内统一使用，所以近年来对于教材的考查频率逐渐增高。同时在历史教学中，历史教科书是主要的教学资源，历史教科书的分析和使用占据了重要的地位，在考试中主要考查的角度是历史教科书的功能与结构，以及历史教科书的应用等，下面我们就用思维导图的形式为大家进行具体知识的呈现。
★考查角度：历史教科书的功能与结构
历史教科书的功能和结构在考试中会以客观题的形式考查，考生只需要识记即可。在考试中通常会这样进行设问：历史教科书的功能和作用是什么?历史教科书在教学中有什么作用?历史教科书中历史图表的作用是什么?历史教科书课后思考题的作用是什么?下面我们就考试常考的知识角度为大家进行梳理：
★考查角度：历史教科书的应用
教科书的考查不只在于理解教科书，熟悉教科书、吃透教科书，更多的在于运用教科书，教科书的应用途径在考试中会以简答题或者材料分析题的形式进行考查，下面我们继续进行梳理：
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(责任编辑：磐)