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五条课堂规则怎么写,上课要遵守的纪律至少20条

时间:2023-02-07来源:华宇网校作者:证券从业资格课程 证券从业网课视频
五条课堂规则怎么写

五条课堂规则怎么写?

1、自觉遵循课堂纪律,不做与学习无关的事,不做与本节课无关的事。

2、坐姿端正、不趴下、不侧坐、不喧哗、不说笑、不打闹,眼睛注视老师、讲台。

3、课堂上要积极回答老师提出的问题,回答问题时需站立,呈立正姿势。

4、当考生回答问题时,要仔细倾听,有不一样意见或看法要举手,不可以打断别人发表讲话。

5、课堂上不可以吃零食、不可以喝饮料。

仔细听讲、不交头接耳讲话、积极回答问题、不开小差、仔细学习。

上课要遵循什么纪律(至少10条)?

1.上课不睡觉。

2.上课不可以吃零食。

3.上课不跟旁人讲话。

4.上课不可以做各自不同的小动作。

5.上课仔细听讲,积极回答问题。

6.上课集中精力,及时记下笔记。

7.上课有问题,发表讲话先举手示意,且不要发出与上课无关的声音。

8.上课要坐姿端正,不交头接耳,对老师的讲课要带来一定反应,不可以发呆。

9.上课穿着合理。

10.不要让自己身体有异味,勤洗澡换衣。不可以影响别人。

11.尊重老师和考生

篮球教学规则?

篮球新手入门规则有:球员底线发球不可以超5秒,半场进攻不可以超24秒,拍球不可以用双手,不可以二次拍球,禁区外不可以带球撞人;篮球比赛每队五人,这当中一人为队长,替补球员多七人;比赛分上下半场,每半场各20分钟,中场休息10分钟;在3分线内投进篮筐即得2分,在3分线外投进篮筐即得3分,罚球投进的成绩是1分。

  什么是罚球:假设在没有防守的情况下投球进篮,既然如此那,就要对犯规队伍进行罚球,罚球的投球要求是,要从裁判手中接过球,5秒内要进行投球,并站在罚球线之外进行投球。

  选手如何替换:选手替换时间要选在争球、犯规和叫暂停时进行,并且换选手时间是20秒,替换选手的次数并没有限制。

  怎么算违规:违规的情况涵盖,拿着球走路、用脚踢球或者用拳头击球、运球次数超越两次等都算违规。

篮球规则请看下方具体内容:

罚球:每名球员各有 4 次被允许犯规的机会,第五次即犯满退场(NBA中为6次)。且不可以在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不可以阻挡、防守的情况下投篮是做为对犯规队伍的处罚,给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后,从裁判手中接过球后10秒内要投篮。在投篮后,球触到篮框前均不可以踩越罚球线。

1、坚持理论与实践相结合原则

理论肯定是源自于实践,高于实践,同时又要详细指导实践。在进行篮球技术、战术教学时,应注重理论对实践的详细指导作用,把篮球的基本理论知识、战术原则,运耗费时长机,掌握并熟悉的难点非常结构等,在教学过程不一样阶段,有计划、有目标、有步骤地传授给学生,使他们在理论与实践的高度结合起来,达到知其故此,然。学生掌握并熟悉的技能是动作技能,唯有学生完全理解学到的理论知识,并转化为他们的动作技能时,才可以真正地全面掌握并熟悉技战术,用科学的理论去详细指导,推动和发展实践;反过来,用实践去丰富充实和发展理论,把控掌握内在的东西是篮球运动带来一定突破,向更高水平发展。

2、坚持科学性原则

篮球运动是一门科学,在教学中传授理论知识、技术、技能,一定要遵守它本身的科学性。篮球教学的科学性是为学生掌握并熟悉和理解考试教材的规律创造条件。教学是有目标、有计划、有组织并且有可控性的特殊过程。这个过程是一个由教师、学生、考试教材三个基本原因组成的多原因的复杂的系统。系统的教学之一就是加强科学性;唯有根据科学性教学,使方式、手段、步骤、更完善,趋向更合理,才可以使学生有效地掌握并熟悉技术、技能,达到提高体制的目标。考试教材是上课的依据,考试教材的编写要有其科学性和系统性,教师需要在深入透彻理解考试教材的基础上综合多方面因素慎重考虑清楚每一次课的详细内容和学生的实质上。具体安排内容应该从易到难,从简到繁。在教学方式上要因材施教,按照学生班级的差异区别对待,在统一的要求前提下,考虑很小一部分的特点,努力完成教学任务。教学中,对统一教学内容要做出深广度不一样的要求。比如:在投篮的教学中可在动作正确下加强命中率的次数。在进行间传接球教学时,在距离和时间上做出规定。此外教学的科学性还应广泛采取各学科新的成就,借鉴他人好的经验,以丰富充实合适于现代学生的教学程序。

3、坚持循序渐进原则

循序渐进是篮球教学的一条重要原则。在教学途中要掌握并熟悉好循序渐进的节奏,按照人体发展规律和超量负荷的原理,运动负荷量由小到大、由弱到强,使机体出现良性适应。在技战术练习时应由易到难、由浅入深、由简到繁、由分到合、由低到高。学过的主要内容要反复练习,夯实提升,做到精雕细刻,为下一步学习新东西打下坚实基础,并且在对抗实战中运用检验。在贯彻循序渐进时,应抓住考试教材重点,每阶段有重点,每节课也要有重点。练习技战术应有很强的针对性,随着学习内容的增多,使学生的篮球水平一步一步提升。在篮球组织教学时,其考试教材内容编排上可这样:一传、二投、三突破;传、投当中脚步学;传接是一体;运球中间插;投抢结合好;防守重具体安排;单练、组合需统一;攻守对抗促进学;学、练记常思索;意识培养课上做。通过以上十句话,完全就能够把篮球技、战术的主要内容编排成一个比较完整的教学系列进度表。

4、坚持教学于比赛相结合原则

竞赛是一个强的客观刺激,在竞赛中也容易达到对学过知识的夯实。在篮球教学中要正确处理好与比赛的关系,应把比赛算得上整个教学的组成部分,教学又应以比赛为依据,比赛也是提高学生体质的组成部分,教学要以比赛为依据。学生的技、战术能力,心理素质、意识的提升,还有实战能力的提高时常需通过比赛来培养、检验。但是,比赛又一定要服从教学的需。在教学实践中要防止纯粹练习、不具体安排或少具体安排比赛,这样都会影响教学效果。比赛在篮球教学中基本上渗透在不同阶段和环节,应按照教学目标任务具体安排不一样的比赛。在教学中贯彻比赛的同时,还应该从强烈的对抗出发,讲究实效,讲究运用技术的程度。

5、坚持适度运动负荷原则

在篮球教学中,唯有运动负荷适宜才可以收到提高体制的效果。运动负荷涵盖练习的强度、密度、数量、时间、难度、环境条件等原因。每个原因都对活动量出现直接影响,要使运动员负荷与学生可能承受的生理负荷相适宜,一定要全面考虑负荷的具体安排,合理制定教学计划,周密地组织好每一堂课。运动负荷具体安排应该从学生实质上出发,有一个提升、适应、再提升的过程。其次,还需要掌握并熟悉学生的健康状况,以便对每个学生开展以适度的运动负荷

四年级悦芽课堂规则?

一:及时上课、不迟到、不旷课,课前备好学习用品。因情况特殊迟到时,进教室要喊“报告”,老师允许后,才可以进。

二:尊敬老师,上下课由班长喊“起立”,向老师致礼,下课请老师先行。

三:课堂听课,坐姿端正,抬头挺胸。读表达字时,保持正确的坐姿,做到眼离书本一尺,胸巨课桌一拳,握笔距笔尖一寸。

四:上课这个时间段,遵循课堂纪律,不将手机、玩具等和学习无关的东西带进教室,不做与学习无关的事情,不说与学习无关的废话。

五:上课集中精力,主动学习,积极探索,乐于分享。

上课规则小游戏?

声传东西:课上,可以用普通的塑料水瓶或者黑板擦等。

规则 1.指定一个人背向考生,用手或其他东西敲击黑板或其他能发出声音的物 体。(发出的声音要清脆且使全部考生都可听到,可按照自己感觉停止敲击)

2.所传递的物品依次经过每个人直到声音停止时物品在某个人哪里,既然如此那,那个人就要上台表演才艺,或者做规定的惩罚。做完后面从他那继续传递。从而类推。

传递过程一开头可以按顺序,到后面可以由他们自由发挥了。(可以卡后一瞬间传给下一个人哦)预判。

网课公约10条?

1.没有经过父母同意,不要把自己及父母家人的真实信息,如姓名、住址、学校、手机号和相片等进行网上在线告诉其他人。

2.假设看到不文明的信息或图片,应马上告知父母。

3.进入聊天室前要告知父母。必要时由父母确认该聊天室是不是合适学生使用。不需要在各个聊天室当中“串门”。在聊天室中,假设发现有人发表错误的言论,应马上离开,自己也不能在聊天室散布没有按照或不负责任的言论。

4.不需要在聊天室或论坛上散布对别人有攻击性的言论,也不能传播或转贴他人的违反中小学生行为规范甚至触犯法律的主要内容,网络在线网下都做守法的小公民。

5.尽量不需要在网络在线论坛,网络在线公告信息栏、聊天室上发布自己的QQ、E-MAIL地点位置。假设有多个E-MAIL信箱,要尽量设置不一样的密码。

6.未经父母同意,不和任何网络在线认识的人见上一面。

7.假设收到垃圾邮件(不明来历的邮件),应马上删除。涵盖主题为问候、发奖一类的邮件。若有异议,马上请教父母、老师如何处理。

8.不要浏览“儿童不要”的官方网站或官方网站栏目,就算无意中不小心进去了,也要马上离开。

9.如果不小心遇到到网络在线有人伤害自己,应及时告诉父母或老师。

10.按照与父母的约定,一定程度上控制网络时间,大多数情况下每一次不要超越1小时。

什么为课程设定了基本的逻辑规则?

(文化)为课程设定了基本的逻辑规则和内容范畴。

文化是人类社会对比经济、政治来说的精神活动及其产物。文化为课程设定了基本的逻辑规则和内容范畴。

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