英语不规则过去式记忆口诀，六年级下册英语不规则变化的口诀是什么

英语不规则过去式记忆口诀？

有部分动词的过去式与动词原形同形,如: hit(击中)hurt(受伤)let(让)cost(花费)read(读)cut(砍)put(放) 记忆方式:击中,受伤,让;花费,读,砍,放。

2.

不少动词只要将原形中的元音字母i改成a,就可变为过去式,如: sit(坐下) swim(游泳)give(给)drink(喝)ring(响)begin(启动)sing(唱) 记忆方式:坐下游泳给(水)喝,(铃)响启动(来)唱(歌)。

有。因为英语不规则动词的过去式变化形式不规律，需独自记忆。口诀能有效的帮学生轻松自如迅速地记住这些单词。下面这些内容就是一部分经常会用到英语不规则动词的过去式口诀：1. go-went：去过2. eat-ate：吃3. see-saw：看见4. come-came：来5. drink-drank：喝6. take-took：拿7. give-gave：给8. make-made：做9. run-ran：跑10. write-wrote：写

六年级下册英语不规则变化的口诀？

1. 根据字母表顺序记忆

第一类是以 e 结尾的动词，只要能将 e 改成 o 就可以。比如，ate-eated, bade-bared, gave-given.

第二类是以 y 结尾的动词，将 y 改成 i 再加 ed。比如， flew-flown, studied-studied, drove-droved.

第三类是以 ought 或 aught 结尾的动词，将 ought 改成 ought, aught 改成 aught，再加 ed。比如， brought-brought, fighted-fighted, saw-seen.

第四类是以 d 结尾的动词，将 d 改成 t，再加 ed。比如， dreamed-dreamed, waited-waited, hoped-hoped.

第五类是以 元音字母+o 结尾的动词，将 o 改成 e，再加 ed。比如， studied-studied, singed-singed, swam-swum.

第六类是以 辅音字母+o 结尾的动词，将 o 改成 o，再加 ed。比如， sold-sold, blew-blew, grown-grown.

第七类是以 辅音字母+不发音的e 结尾的动词，将 e 去除，再加 ed。比如， gave-gave, let-let, kept-kept.

后，有少数哪些特殊的动词，它们的过去式和过去分词一样。比如，cost-cost, cut-cut, hit-hit.

通过以上口诀，能有效的帮记忆英语中大多数情况下过去时的不规则动词变化。

下面这些内容就是常见英语不规则变化动词的口诀，适用于六年级下册英语学习：

1. 动词be的变化要牢牢记在心里，am, is, are，三个要。

2. 动词have也要学，had, has, have，三个不难。

3. 动词do的变化要，did, do, does，记心跳。

4. 动词go的变化有，went, gone, go，要牢牢的记在心里，不能忘了。

5. 动词eat的变化要，ate, eaten, eat，要记住。

6. 动词get的变化有，got, gotten, get，要掌握并熟悉。

7. 动词see的变化要，saw, seen, see，记心跳。

8. 动词come的变化有，came, come, come，要牢牢的记在心里，不能忘了。

9. 动词take的变化要，took, taken, take，要掌握并熟悉。

10. 动词make的变化有，made, made, make，要记住。

以上是一部分常见的英语不规则变化动词，可以通过口诀的方法帮记忆。需要大家特别注意的是，还有一部分不规则动词的变化形式依然不会规律，需通过反复练习和记忆来掌握并熟悉。

不规则动词的学习时常让学生十分伤脑筋，但是，有一部分简单易记的口诀能有效的帮各位考生更好地记忆不规则动词的变化规律。这当中常见的口诀涵盖：去除ed，变位看，动词原型不变化。

例如，当我们想表达”我射门了”时，不规则动词shoot就变成了shot，射门变成了shot，但是，我们要记住它的原型也还是是shoot，即动词原型不变化。

除开这点还有一部分不规则动词的变化规律需特别注意，例如go变成了went，have变成了had，do变成了did等等。只要仔细学习，多训练，相信各位考生一定会掌握并熟悉不规则动词的变化规律，用流利、准确的英语表达自己的思想和感受。

六年级下册英语不规则动词读法？

不止一种读法。1. 因为英语中不规则动词读法各种多样，且每个动词可能有各种读法。2. 例如，eat可以读做 [iːt] 或 [ɛt]，write可以读做 [raɪt] 或 [rɪt]，故此，六年级下册的英语不规则动词读法有不少种，需按照特定的动词来学习和记忆。3. 除开这点可以通过朗读、口语练习等各种方式来加深记忆和理解。

读音 bu gui ze dong ci bian hua biao

不规则动词，英语动词按其过去式和过去分词的构成方法可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式和过去分词由词尾加-ed构成，结尾是e时，只加d，结尾是y时，将y改成ied。而不规则动词的变化因词而异。

不规则动词的读法是不固定的，需按照详细的单词来记忆。因为不规则动词的读法和其拼写没有固定的规律可循，需通过反复记忆和练习来掌握并熟悉。比如，go这个单词的过去式是went，而eat的过去式是ate，需通过持续性的练习来记忆。假设想要更好地掌握并熟悉不规则动词的读法，可以多读英文原著，多听英文歌曲，加强语感训练，同时也可通过背诵和记忆单词表来提升记忆效率。

不规则动词的读法涵盖按照动词的基本形式变化，详细表现为大多数情况下过去时、过去分词还有目前分词。因为这个原因，如swim的变化形式在大多数情况下过去时是swam，在过去分词是swum，在目前分词是swimming。需要大家特别注意的是，有一部分不规则动词变换程度不大，如put等，因为这个原因需学习和记忆。同时，在读写听说中渐渐熟悉不规则动词的变换规律，提升英语综合素养。

不规则动词大多数情况下怎么用？

不规则动词可以按照其变化规则分为三种：一是不规则动词的过去式和过去分词与原形一样，如put，put，put；二是不规则动词的过去式和过去分词独自变化，如go，went，gone；三是一些不规则动词有两种过去式或过去分词，但意义不一样，如hang，hung，hanged。不规则动词的使用需按照不一样的语境和时态进行认真分析，正确运用。同时，学习和掌握并熟悉一部分经常会用到的不规则动词是很有很大帮助的，如be，do，have等。

你好，不规则动词是指在过去式和过去分词形式上不遵守规则的动词。它们的用法与规则动词类似，只是在变形时需特别注意。大多数情况下来说，不规则动词的过去式和过去分词形式需独自记忆，常见的不规则动词涵盖go、see、eat、drink、write等。比如：

- I went to the store yesterday.（我上一天去了商店。）

- She has seen that movie before.（她之前看过那部电影。）

- He ate a sandwich for lunch.（他午餐吃了一个三明治。）

- They have drunk all the water.（他们已经喝完了全部的水。）

- I have written a letter to my parents.（我写了一封信给我的父母。）

需要大家特别注意的是，不规则动词的过去式和过去分词形式未必一样。比如，go的过去式是went，过去分词是gone。

回答请看下方具体内容：不规则动词是指在过去式和过去分词形式上不遵守常见规则的动词，如go（went，gone），eat（ate，eaten），run（ran，run）。它们的用法与规则动词一样，但需特别记忆它们的不规则形式。在英语中，不规则动词是很常见的，因为这个原因建议学习者在学习英语时要特别注意它们的用法和形式。

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